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1、1 2014-2015 学年度第一学期清溪中学八年级周测自查题语 文 试 卷 （四）姓名 班别 分数一、基础（ 40 分）1 根据课文默写古诗文。 （ 30 分，每句 2 分）（ 1）青青园中葵， 。 （汉乐府长歌行 ）（ 2） ，北风江上寒。 （孟浩然早寒江上有怀 ）（ 3）八月湖水平， 。 ，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（ 4）人们常用杜甫望岳中的“ ， 。 ”两句诗来表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。（ 5） 感时花溅泪， 。 烽火连三月， 。 （杜甫 春望 ）（ 6） ，烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ）（ 7）把王绩的野望默写完整。 ， 。树树皆秋色， 。
2、， 。相顾无相识， 。2下列句子中加点词语的使用正确的一项是（ ） （ 3 分）A不要想太多了，这些烦恼总有一天会水落石出 的。B那小汽车转弯抹角 进入了小巷，很快就不见了。C领奖台上，面对老师和同学们的热烈掌声，她张皇失措 。D敌人的炮火非常密集，简直是锐不可当 ，打得我们的同志无法抬头。3下列句子修改不正确的一项是 ( ) （ 3 分）A 东莞市第五届英语口语大赛初赛将通过两个环节的比拼， 40 名选手参加决赛。 （ “ 40 名” 前面加 “角逐出” ）B通过东莞原创音乐剧钢的琴荣获文华优秀剧目奖，使东莞再次擦亮了文化名城的名片。 （删掉“通过”或“使” ）2 C中央电视台纪录片舌尖上的
3、中国播出后，观众异常反应激烈，简直是人人谈论。 （把“异常”移到“反应”后面）D 医生叮嘱， 感冒发烧切忌不能随便吃药， 一定要在医生的帮助下了解感冒的原因之后吃药。 （把 “了解”改为“分析” ）4仿照划波浪线的句子，在横线上补写句子，使之与前面的句子构成排比。 （ 4 分）选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单； ，； ， 。二、阅读下面文段，回答 5 至 8 题。 （ 10 分）爱莲说北宋 周敦颐水陆草木之花， 可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓
4、菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。5下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） （ 3 分）A 可远观 而不可亵玩焉 /天下之伟观 也 B香远益 清 /精益 求精C宜 乎众矣 /宜 居之地 D陶后鲜 有闻 /芳草鲜 美6 用现代汉语翻译下面句子。 （ 2 分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7 在 爱莲说 中， 象征君子身处污浊而不同流合污， 不随俗沉浮的品质的句子是 ；象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度的句子是“ ， ” （ 2 分）8下列说法不符合原文的一项是（ ） （ 3 分）A 作者
5、借物喻人，把莲比作花中的君子，其实是借赞美莲花来赞美君子高洁、正直的品质。B作者说牡丹是“花之富贵者” ，此处别无贬词，但从“宜乎”一语却可以看出他对世风的肯定。C本文从始至终以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。D篇末作者运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度永远保持清白的操守和正直的品德。3 2014-205 学年度第一学期清溪中学八年级周测自查题语 文 试 卷 （四） 答案一、基础（ 40 分）1 （ 30 分，每句 2 分）（ 1） 朝露待日晞 （ 2）木落雁南度 （ 3）涵虚混太清 气蒸云梦泽 （ 4）会当凌绝顶 一览众山小 （ 5）
6、恨别鸟惊心 家书抵万金 （ 6）日暮乡关何处是 （ 7）东皋薄暮望 徙倚欲何依 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 长歌怀采薇（以上每句 2 分，错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。 ）2 （ 3 分） B 3 （ 3 分） D（删去“切忌”之后的“不能” ）4 （ 4 分）参考例句：选择了大海 你也就选择了波涛 选择了离别 你也就选择了思念二、阅 读（ 10 分）5 （ 3 分） B 更加（ A 观赏 / 景观； C 应当 / 适宜； D 少 / 鲜艳）6 （ 2 分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢 ? 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。7 （ 2 分） 出淤泥而不染； 中通外直，不蔓不枝。 （每点 1 分）8 （ 3 分） B（是鄙视而非肯定）
