《浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷C卷.doc（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共23题；每小题2分；共46分） (共23题；共46分)1. （2分）在研究电流时，将它比作水流这是采用了下列哪种研究方法（ ）A . 控制变量法B . 等效法C . 建模法D . 类比法2. （2分）下列元素符号中错误的是（ ）A . 铁FeB . 钠NAC . 钾KD . 钙Ca3. （2分）某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（ ） A . 延展性B . 导电性C . 弹性D . 导热性4.
2、（2分）有两根外形完全相同的钢棒 a 和 b；按图甲放置，手拿住 a 时，b 会掉下来；按图乙放置，手拿住 b 时，a 不会掉下来.这说明（ ） A . 钢棒 a 具有磁性B . 钢棒 b 具有磁性C . 钢棒 a 和 b 都具有磁性D . 钢棒 a 和 b 都不具有磁性5. （2分）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是（ ）A . 该元素的相对原子质量为294gB . 该元素的原子序数为117C . 该元素的核外电子数为117D . 钙和铕都属于金属元素6. （2分）下列关于磁现象说法中正确的是（ ） A . 常见金属中铜、铁和铝都能够被磁体吸
3、引B . 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的C . 科学中，把小磁针静止时 S 极所指的方向规定为该点磁场的方向D . 磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N 极出发回到 S 极7. （2分）如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光发生这一现象的原因可能是（ ） A . 灯丝断了B . 灯泡短路C . 开关接触不良D . 插座短路8. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ） A . 该反应有2种
4、生成物B . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 12C . 该反应是化合反应D . 该反应不遵循质量守恒定律9. （2分）下列说法完全正确的一组是（ ） A . 氧气的符号O2；硅的元素符号Si； 2个氮原子N2B . 决定元素种类的是质子数，决定元素的化学性质的是最外层电子数，决定元素质量的是质子质量和中子质量C . 铁由分子构成，二氧化碳由原子构成，氯化钠由离子构成D . 分子化学变化中的最小粒子，原子保持物质化学性质的最小粒子，离子带电的原子10. （2分）S2、 、 是比较常见的离子。对这三种离子的认识正确的是（ ） A . 三种离子中都含有硫元素B . 和 都属于氧化物C .
5、硫元素在化合物中的化合价有2、4、6D . S2和H不能结合成分子11. （2分）无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释（ ）A . 电流的磁效应B . 磁场对电流的作用C . 安培定则D . 电磁感应12. （2分）根据图示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（ ） A . 电水壶B . 电风扇 C . 麦克风D . 电磁起重机13. （2分）血红蛋白的相对分子质量为68 000，其中铁的质量分数为0.33%，则平均每个血红蛋白分子中铁的原子数为（ ） A . 1B . 2C . 3D
6、 . 414. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中，试液变成红色D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体15. （2分）小明将直流电动机模型接人电路,闭合开关后,发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是（ ） A . 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B . 电源电压太低C . 线圈刚好处于平衡位置D . 线圈中的电流太小16. （2分）如图甲是法拉第圆盘发电机实物图，主要部分是一个
7、在磁场中转动的导体圆盘.若磁感线方向如乙图所示，导体圆盘绕中心轴按逆时针方向转动，当A、O分别与电路中的C、D接通时，设流过灯的电流为I1；当A、B分别与电路中的C、D接通时，设流过灯的电流为I2。则（ ）A . I1为零，I2为零B . I1不为零，I2为零C . I1为零，I2不为零D . I1不为零，I2不为零17. （2分）不同种元素最本质的区别是（ ）A . 中子数不同B . 质子数不同C . 原子质量不同D . 核外电子数不同18. （2分）用“”、“”、“”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有关说法正确的是（ ） A . 甲、丁互为同位素B . 乙、丁为同一种元
8、素C . 甲、丙的核电荷数不同D . 甲、丙为同一种原子19. （2分）如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出)，以下说法不正确的是（ ）A . 打开止水夹a、b,气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B . 取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出C . 气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹D . 该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置20. （2分）钚是制造核武器的原料的一种。一种钚原子核电荷数为 94，中子数为 145，下列关于钚原子的说法正确的是（ ） A . 钚原子的核外电子数为 145B . 钚的相对原子质量为 239C . 钚
9、原子的质子数为 239D . 钚原子带145单位正电荷21. （2分）如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边。可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的（ ） A . B . C . D . 22. （2分）金属是由原子构成的1Kg下列金属中所含原子个数最多的是（ ） A . 铁B . 铜C . 铝D . 锌23. （2分）小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ） A . a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B . a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C . b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D . b端是通电
10、螺线管的N极，d端是电源负极二、 填空题（共 7 题；每空 1 分，27 题每小题 2 分；共 (共7题；共28分)24. （3分）资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。 （1）纯牛奶是_（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为A_B ， 由此可知A、B牛奶品质的优劣； （3）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的两条标记线靠得很近，为
11、了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议_ 。 25. （5分）写出下列符号中2的含义： 2Cu_ _P2O5_26. （2分）在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，O点是固定点。活塞连接金属滑动片AB，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变，闭合开关小灯泡发光。（碱石灰可以吸收一氧化碳） 实验预测与分析：（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的_位置(填“原来”、“偏左”或“偏右”)。 （2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将_。 （3）装置中指针设计成AO段比OB段短，这对实验现象起到了_作用。 27. （6分） （1）如图，小东发现开关闭合
12、后，灯L不亮。他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如乙图），发现两盖灯均不亮，则该电路的故障是_。具体哪个位置出问题了呢？小东找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氛管不发光，其他三处氛管发光，则故障具体情况为_。 （2）检修正常后，闭合开关，电灯发光，此时拿测电笔测试C点，测电笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管_发光；此时通过该人体的电流是_安。 （3）图甲中，小东想加装一个插座，他将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机_电流
13、通过，_正常工作。 28. （5分）甲、乙同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 【查阅资料】2H2O2 2H2O+O2；常温下氧气密度为 1.42 克/升。【设计原理】：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合， 测定反应产生的氧气的质量，计算出 H2O2 的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。【过程方法】：（1）甲首先设计如图：向装有 20 克样品溶液，且自身质量为 75 克的锥形瓶中投入 0.5克二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为 95.1 克，则可计算出产生氧气的质量是_克。 （2）乙对甲的设计提出质疑后，设计如上图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明他质疑的理由是_。 （3）根据乙同学的设计，甲同学的实验结果较实际值_（填“偏大”或“偏小”） 29. （3分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图甲所示的实验装置。 （1）当闭合开关S后，小磁针_(填“会”或“不会”)发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过_
