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1、 四品八德好少年评选方案 四品八德好少年评选方案篇一：湖里小学“四好少年”评比活动方案 湖里小学“四好少年”评比活动方案 一、指导思想： 以科学发展观为指导，认真贯彻小学生日常行为规范的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“寻找身边榜样、争当四好少年”活动。 二、活动目标： 号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习
2、、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。 三、活动主题：寻找身边榜样、争当四好少年 四、活动要求： （一）学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年 1热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想； 2爱惜粮食，节约水电，不损坏公物； 3注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物 （二）学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年 1课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整； 2课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结； 3每天
3、坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。 （三）学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年 1. 诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心； 2能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心； 3有爱心，懂感恩，尊老爱幼。 （四）学会健体争当体魄强健、活泼开朗的好少年1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。 2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。 五、活动措施： （一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评，鼓励先进、激励后进。 （二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。 六、具体安排： 1、由大队部向全体少先队员
4、发出倡议，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。 2、利用班会等宣传阵地，广泛宣传争当“寻找身边榜样、争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。 3、各中队组织队会，开展争当“四好少年”的大讨论，让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动。 4、开展“寻找身边榜样、争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。 5、各班期末评选班级“四好少年”上报学校，参加校级“四好少年”评比，鼓励先进、激励后进。四品八德好少年评选方案篇二：四好少年评比方案 平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案 一、活动目的： 党中央向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体
5、、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。” 为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。 二、评选标准： 1、热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。 2、认真学习“
6、四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。 三、“四好少年”分类： 一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年” 要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。 具体标准： 1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。 2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。 二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年” 要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。 具体标准： 1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名
7、列前茅，学科发展均衡。 2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。 3、学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。 4、有良好的学习习惯，能够健康上网，积极通过网络获取知识。 三、“争当品德优良、团结友爱的好少年” 要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。 具体标准： 1、有爱心，懂得关爱他人；有孝心，懂得感恩父母。 2、乐于助人，能主动帮助他人；爱护公物，能遵守社会公德。 3、集体荣誉感强，能与同学友好相处，能积极参加校园“手拉手”活动。4、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心。 四、“争当体魄强健、活
8、泼开朗的好少年” 要求队员坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，遇到挫折不灰心，面对未来我能行。 具体标准： 1、热爱体育运动，身体健康，能自觉坚持每天锻炼1小时。2、在体育活动和体育比赛中表现良好。 3、活泼开朗，乐观向上，心理素质良好。 4、能正确评价自己，不被困难吓倒，勇于克服困难。 五、综合类，即全面发展，在以上四个方面均有较好表现的好少年。 每一位少先队员都可以选好一个目标，定下一个争评计划，参与到“争当四好我能行”的行列中来！ 四、推荐时间： 第一批：2014年6月份。（每班5名） 第二批：2015年1月份。（每班5名） 五、评选要求： 1、 各中队根据“四好少
9、年”评选标准公开、公平、公正的集体评选，然后向少先队大队部推荐。 2、各中队要做好此次评选活动的宣传工作，让全体少先队员都了解并参与这次评选活动。 平桥中心小学少先队 二0一四年三月2014年6月2014年6月 四品八德好少年评选方案篇三：文明礼仪好少年评选方案及细则 文明礼仪好少年评选方案及细则 一、指导思想： 为深入推进文明城市创建活动的开展，提高同学们的思想道德修养和文明素质，促进同学们“养成良好的行为习惯”，使我校校训落到实处，特制定文明好少年评选奖励办法。 二、文明好少年评比条件： 1、在校内：衣着整洁、讲文明、讲礼貌，言行文明、恰当使用文明用语，不说粗话和脏话；讲卫生、不乱吐不乱扔
10、、。不挤不嚷，不追跑打闹；尊敬师长，团结同学，自觉遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和我校小学生行为习惯养成教育内容。 2、热爱集体，积极为班级服务。做好人好事，不做有损集体荣誉的事。 3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。 4.在校外自觉遵守公共秩序，爱护公物，保护环境、模范遵守“市民文明公约”。 5、积极参加学校组织的各项活动。 三、评选奖励办法 1. 学生应在日常生活中严格按评比条件去做，并经常认真自查。 2、凡自认为符合文明礼仪好少年条件者可以提出书面申请。经班主任提名、全班学生讨论无异议的，即报政教处审批。 学
11、校复查批准后，每月表彰一次。 3、 凡获得文明礼仪好少年称号者应始终严格要求自己，一旦不合格，学校和各班有权撤消其荣誉称号。 4、获得文明少年称号的同学均有资格担任我校文明监督员，有义务监督帮助其它同学 共同进步。 西园小学政教处 2010年3月 道营子实验小学 文明少年评选办法 一、指导思想 为使我校学生从小养成文明的行为习惯，诚实守纪，感恩他人，文明大方，助人为乐，学习进步，特制定文明少年评选奖励办法。 二、文明少年条件 1、在校讲文明、讲礼貌，尊敬师长，团结同学，自觉遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和我校一日常规 2、热爱集体，积极为班级服务，做好人好事，不做有损集体荣誉的事。 3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。 4、在学期内未发生随地吐痰、乱扔纸屑垃圾、打架骂人现象。 5、坚持参加学校兴趣小组活动，在文体活动中有两项以上特长。 三、评选奖励办法 1、凡符合文明少年条件者，经全班学生讨论、班主任提名，班上，同学无异议，即报德育处审批，待学校表彰。 2、“文明少年”的、评选、奖励每年进行一次。 3、每年评选、上报县级十佳（优秀）少先队员时要优先推荐。 本办法由德育处、少先队制定 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 9
