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1、二氧化硫教学设计一、 二氧化硫近5年的相关高考试题1.（2011，6，C，新课标）少量SO2通入苯酚钠溶液中：C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO3-2.（2011，26，(3)，新课标）（3）上述氧化性气体与水反应生成一种化合物，该化合物的浓溶液与Cu在加热时发生反应的化学方程式为_；3.（2012，36，(1)(2)，新课标）（1）在反射炉中，把铜精矿砂和石英砂混合加热到1000C左右，黄铜矿与空气反应生成Cu和Fe的低价硫化物，且部分Fe的硫化物转变为低价氧化物，该过程中两个主要反应的化学方程式分别是，_反射炉内生成炉渣的主要成分是_；（2）冰铜（Cu2S和FeS互相熔合而
2、成）含Cu量为20%50%。转炉中，将冰铜加熔剂（石英砂）在1200C左右吹入空气进行吹炼。冰铜中的Cu2S被氧化成Cu2O，生成的Cu2O与Cu2S反应，生成含Cu量约为98.5%的粗铜，该过程发生反应的化学方程式分别是_；4.（2014，13，C，新课标I）利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是选项实验结论 A稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl的浊液B浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性 C稀盐酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀 D浓硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸碳酸硅酸5.（2015，8，B，新课标I）NA为阿伏伽德罗常数的
3、值。下列说法正确的是（ ）A.18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10NAB.2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+离子数目为2NAC.过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2NAD.密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2NA6.（2015，12，D，新课标II）D富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收7.（2015，28，(1)，新课标II）（1）工业上可用KC1O3与Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，该反应氧化剂与还原剂物质的量之比为。二、学生活动1. 学情分析：本届高三14个理科班分了8个A班出来。我
4、担任B班教学，但B班学生的化学基础和化学素养都非常差，上课接近两个月，观察每班后1 / 5的学生几乎只有初三基础。所以我的设想是：从最基础的抓起，多上A课；属于记忆内容和稍加思考就能解决的问题，让给学生来做； 课后作业多做基础题和选择题，控制作业时间在35min内，避免学生畏难放弃化学； 课堂上多讲中等题，并让学生参与到课堂来，引导学生慢慢去学会如何学化学。2. 学生课前准备：了解二氧化硫的常见性质并能够举出代表性例子，基本方程式书写。3. 学生课后通过对应习题练习，巩固课堂内容。三、课堂设计（表格内容让学生在黑板完成，引导学生积极参与）1.二氧化硫的性质及对应的案例二氧化硫的性质对应性质案例
5、典型化学（or离子）反应方程式酸性漂白性还原性氧化性2.二氧化硫的性质应用（1）已知某气体是SO2，如何设计实验进行检验（2）如果某未知气体可能是SO2，如何设计实验进行检验（3）如何检验某气体混合物中既有SO2，又有CO2？3.反馈练习（课堂不能解决的题目，作为课后作业）（1）系统，P28，学生活动2（2）系统，P29，学生活动3（3）系统，P30，例2（4）配套，P28：3A，3B，3C；4A；6A，6B，6D；8A；10A；12；13；14；16（2）四、课后练习1如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体，实验现象很明显，且不易污染空气。下
6、列说法中错误的是()A紫色石蕊溶液变蓝色B品红溶液褪色C溴水橙色褪去D含酚酞的NaOH溶液红色变浅答案：A2下列说法正确的是()A因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4(H)、石蕊试液褪色B能使品红溶液褪色的不一定是SO2CSO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色，其原理相同DSO2和Cl2等物质的量混合后同时通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好答案：B3香烟烟雾中往往含有CO和SO2气体，下列关于这两种气体的说法正确的是()A两者都污染环境，危害健康B两者都是形成酸雨的主要物质C两者都能使品红溶液褪色D两者都易溶于水答案：A4将SO2通入显红色的酚酞试
7、液中，发现红色消失，主要原因是SO2()A有漂白性 B有还原性C有氧化性 D溶于水中显酸性答案：D5下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是()活性炭新制氯水二氧化硫臭氧过氧化钠双氧水ABCD答案：C6除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫气体，可选用的试剂是()A饱和食盐水 BNaOH溶液C足量澄清石灰水 D饱和碳酸氢钠溶液答案：D7某无色气体A中可能含有H2S、SO2、CO2、HCl气体中的一种或几种(1)将此气体通入氯水后溶液变得无色透明。(2)将得到的溶液分为两份：其中一份取出少量在试管中加入用盐酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀。另一份取出少量加入用硝酸酸化的AgNO3溶液，也得
8、到白色沉淀。试回答：(1)气体A中肯定含有的气体是_，理由是_。(2)气体A中肯定不存在的气体是_，理由是_。(3)气体A中不一定存在的气体是_。答案：(1)SO2气体通入氯水后溶液变得无色透明，且加入用盐酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀(2)H2SH2S与SO2不共存(3)CO2、HCl选择朋友要经过周密考察，要经过命运的考验，不论是对其意志力还是理解力都应事先检验，看其是否值得信赖。此乃人生成败之关键，但世人对此很少费心。虽然多管闲事也能带来友谊，但大多数友谊则纯靠机遇。人们根据你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍，并不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，
9、但仍能高度评价他的幽默感。有的友谊不够纯洁，但能带来快乐；有些友谊真挚，其内涵丰富，并能孕育成功。一位朋友的见识比多人的祝福可贵得多。所以朋友要精心挑选，而不是随意结交。聪明的朋友则会驱散忧愁，而愚蠢的朋友会聚集忧患。此外，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍的缺陷。交友不宜只图快乐，也要讲求实用。一位朋友等于一切。世间任一美好事物的三大特点，友谊兼而有之：真、善、专一。良友难遇，如不挑选则更难求。保住老朋友，比结交新朋友更重要。交友当寻可长久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些历久常新，能与之共享生活体验者。没有朋友的人生是一片荒原。友谊使欢乐加倍，痛苦减半；它是应对厄运的不二良方，是可以滋润心田的美酒。
