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1、语文版八校联考（五四学制）2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 教诲（hu） 肖（xio）像 骤雨猝（c）至B . 绯（fi）红 要塞（si） 恰如其分（fn）C . 鬈（qun）发 过载（zi） 悄（qio）然不惊D . 歼（jin）灭 屏（bng）息 翘（qio）首而望2. （2分）下列标点符号使用错误的一项是（ ）A . 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。B . 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到
2、地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。C . 李时珍在本草纲目中称藕为“灵根”，是寓含深意的。D . 总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。3. （2分）下列语句没有语病的一项是（ ） A . 据最新统计，这次地震共造成至少差不多二千名以上的平民伤亡。B . 我们应该培养自己解决问题，观察问题和分析问题的能力。C . 温暖的火，喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳都撵走了。D . 因为天气很冷，可他还是出了一身汗。二、 书写 (共1题；共5分)4. （5分）下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。一落千丈 置之不理 歇斯低里 狼狈不堪于日俱增 十拿九稳 禁若寒蝉 搌转反侧三、 默写 (共
3、1题；共10分)5. （10分）填补下列名句中的空缺或按要求填空。（1）_，不汲汲于富贵。（2）人生自古谁无死，_。（3）长风破浪会有时，_。（4）山气日夕佳，_。（5）何时眼前突兀现此屋，_。（6）_，雪上空留马行处。（7）瀚海阑干百丈冰，_。（8）_，自缘身在最高层。（9）安得广厦千万间，_。（10）_，化作春泥更护花。四、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）优秀共产党员、全国五一劳动奖章获得者、新时代雷锋传人郭明义，坚持二十年无偿献血，个人捐款达十多万元，资助贫困学生l80多人。前不久，他参加了辽宁省学联第八次代表大会，与优秀学生代表进行亲切交谈。如果你是学生代表，你将对他说些什
4、么？（不超过40字）五、 名著导读 (共1题；共10分)7. （10分）名著阅读文段一：牛二紧揪住A说道：“我偏要买你这口刀。”A道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”A道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”A道：“我不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”A大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入A怀里。A叫道：“街坊邻舍，都是证见：A无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。文段二：那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的！” B听得说，回过头来。 那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。B合当有事，猛可地
5、道：“将来看。”那汉递将过来。 B接在手内，同智深看了，吃了一惊，失口道：“好刀！你要卖几钱？” 那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。” B道：“价是值二千贯，只没个识主。你若一千贯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使；你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”B道：“只是一千贯，我便买了。” 那汉叹口气，道：“金子做生铁卖了！罢，罢，一文也不要少了我的。”（1）文段一中的A是（人名）因这一把刀吃了官司，他的性格特点是 （2）文段二中的B是因这一把刀，被人陷害，发生了事件，导致他被发配沧州。（请用简明扼要的一句话概括故事情节）六、 文言文阅读 (共2题；共38分)8. （19分）阅读下面的文
6、言文，回答问题。朱司农载上尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然曰：“何人所作?”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。异日公往见遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒已通名 ， 而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓日课者何?”对云：“钞汉书。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪?”东坡曰：“不然。某读汉书到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书
7、肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!”他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪?”新仲尝以是诲其子辂。【注释】司农：掌管钱粮的官职。典谒已通名：主管迎宾的人已经通报了姓名。了些：了结。中人之性：才资居于中等的人。新仲：朱载上的儿子，下文的辂(l)是他的孙子。（1）用“”给文言文中的句子断句。(限断2处)异 日 公 往 见 遂 为 知 己（2）解释下列句子中话划线的字词。他语毕 _凡数挑 _以语其子新仲_新仲尝以是诲其子辂_（3）用现代汉
8、语写出下面句子的意思。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。不知先生所钞之书肯幸教否。（4）读完本文后你一定深有感触，请谈谈你的感受。9. （19分）阅读文言文，回答问题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不
9、可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）【注释】祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。（1）解释下面句中划线字的意思。沿溯阻绝。 绝：_或王命急宣。 或：_不以疾也。 疾：_然十二峰者不可悉见。悉：_（2）用现代汉语说说下面句子。清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。（3）【甲】【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？ （4）【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ 七、
10、现代文阅读 (共2题；共42分)10. （22分）阅读下文，回答问题。大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中的一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。不料，林语堂上了讲台，把包往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，
11、一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一
12、般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶。他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一个班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们做，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数
13、，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后做出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。（有改动）（1）第段在文中起什么作用？ （2）本文第段在描写林语堂时运用了神态描写，还运用了_描写、_描写。 （3）林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？ （4）文中第段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表达的。 （5）阅读下面两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈作者心目中的好老师应该具有怎样的品质。名言一：让我和草木为友，和
14、土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。名言二：人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。11. （20分）阅读下面文章，完成下列小题。读懂时代，从读懂语言开始张烁普通话普及率提高到73%左右，识字人口使用规范汉字比例超过95%，语言行业年产值超2800亿元不久前，教育部、国家语委发布中国语言文字事业发展报告等系列白皮书，让语言这个“百姓日用而不知”的交流工具进入大众视野，引发了人们对语言自身的关注和思考。如果说白皮书的统计数据还比较抽象，那么近日几场与语言相关的活动，则能让人近距离感受语言的律动。“第二十届全国推广普通话宣传周”上，第三季中国诗词大会宣布启动，穿越千年的古典之美将再次与现代的传播技术相结合，给人们带来美的享受和思想的感悟。古典诗词的背后，是几千年来传承的语言和文字，是历史沉淀下来的温情与问候。这样穿越时空的相遇与邂逅，真可谓“既见君子，云胡不喜”。正是因为语言的诞生，才开启了民族的文化积累、人类的文明时代。语言不仅是从历史继承而来的财富，而且保持着与时代最为紧密的互动。在网络时代，语言成为社会发展的忠实记录仪和显微镜。近
