《凉州区2018-2019学年六年级下学期科学期末考试试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《凉州区2018-2019学年六年级下学期科学期末考试试卷D卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凉州区2018-2019学年六年级下学期科学期末考试试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题(每空1分。共10分) (共7题；共11分)1. （1分）物质的化学变化会伴随一些现象，如_、_、_。2. （1分）月球围绕_转；地球围绕_转。3. （2分）蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片。这些鳞片其实是扁平的_。 4. （2分）动滑轮的作用是可以_定滑轮的作用是可以改变 _。 5. （1分）大气中的_浓度增加使得地球表面温度升高 6. （2分）我们使用的电动机是把_能转化为_能。 7. （2分）通常人们将_、 _和牛郎星称之为“夏季大三角” 二、 选
2、择题(每题2分。共10分) (共10题；共20分)8. （2分）钳子的手柄越短，夹东西时就越（ ） A . 省力B . 费力C . 不费力也不省力9. （2分）火箭的发源地是（ ） A . 中国B . 俄罗斯C . 印度10. （2分）下列变化中属于物理变化的是（ ） A . 铁生锈B . 火柴燃烧C . 水结成冰11. （2分）以下动物中不属于哺乳动物的是（ ）A . 鲸B . 牛C . 鸽子12. （2分）下面表示“可回收垃圾”的图片是（ ） A . B . C . 13. （2分）大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变 14. （2分）同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大 1
3、5. （2分）过期的药品就是垃圾，可以随手扔掉 16. （2分）电子显微镜可以把物体放大到200万倍 17. （2分）风能、水能、煤都是可再生资源 三、 科学探究隧(共10分其中1、2题每空2分。第3题4分) (共1题；共10分)18. （10.0分）微小世界的研究。(每空1分,共13分) （1）笑笑的爷爷正在用放大镜看报纸,和放大镜具有相同特点的是 。 A . 老花眼镜片B . 近视眼镜片C . 公路转角镜（2）昆虫的触角相当于“鼻子”,笑笑在放大镜下看到的飞蛾触角是 。 A . B . C . （3）笑笑找来了10、5、3三种放大倍数的镜片,以下是10的镜片是 。 A . 镜片最大的B .
4、 镜片最厚的C . 镜片凸度最大的（4）她想做一个简易显微镜,以下组合中视野最大的是 。 A . 5,3B . 10,3C . 10，5（5）组装简易显微镜的步骤:找到最大最清晰的图像;固定镜片;上下调整镜片距离。正确的顺序是 。 A . B . C . （6）笑笑想要培养微生物,最好选择 。 A . 自来水B . 小溪里的水C . 池塘里的水（7）她用简易显微镜观察微生物,只能看到一些小颗粒在移动,但看不清楚,你觉得可能是什么原因?_。 （8）笑笑用光学显微镜观察,用滴管取水制作标本的规范操作是 。 A . 先用手捏住滴管的胶头,再把滴管放入瓶中松开手指,吸取液体后取出B . 先把滴管放入瓶
5、中,再用手挤压滴管的胶头,吸取液体后取出FC . 直接把滴管放入瓶中再拿出来即可（9）她用显微镜看到了图1的生物,它可能是 。 A . 草履虫B . 鼓藻C . 变形虫（10）有人认为微生物对人类都是有害的,所以要杀灭所有微生物如果你是笑笑,可以用以下哪个证据说服他 。 A . 微生物的繁殖力非常强B . 微生物可以帮助我们处理垃圾题C . 大多数的疾病都是由微生物引起的（11）笑笑在显微镜中看到图2的画面,实际的标本摆放位置是 。 A . B . C . （12）下列标本中不属于生物标本的是 。 A . 蚕豆叶表皮B . 云母切片C . 蚂蚁的触角（13）下列需要在显微镜下才能看清的晶体是
6、。 A . 雪花晶体B . 味精晶体C . 维生素C晶体四、 问答题(10分) (共2题；共10分)19. （4分）请你说说日食是怎样发生的？20. （6分）淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限地球上的多数地区缺水请说说你所知道的节约用水的好方法 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题(每空1分。共10分) (共7题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 选择题(每题2分。共10分) (共10题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 科学探究隧(共10分其中1、2题每空2分。第3题4分) (共1题；共10分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、18-10、18-11、18-12、18-13、四、 问答题(10分) (共2题；共10分)19-1、20-1、
