《2019年沪教版九年级下学期化学同步练习：第八章第二节 糖类油脂D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年沪教版九年级下学期化学同步练习：第八章第二节 糖类油脂D卷.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年沪教版九年级下学期化学同步练习：第八章第二节 糖类油脂D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共9分)1. （2分）判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A . 发出耀眼的白光B . 放出大量的热C . 生成白色粉末氧化镁D . 需要用到酒精灯2. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 使用低浓度甲醛溶液浸泡水产品B . 少吃蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，可以增强体质C . 食品中缺乏维生素不利于健康D . 吸烟使人精神振奋，有益健康3. （2分）端午节吃粽子是我国的传统习俗，重庆特色粽子的主要原料为大米、肉、腊肉、食盐，主要原料中富含糖类物质的是（ ） A
2、 . 肉B . 大米C . 食盐D . 腊肉4. （3分）通过下列实验得出的结论中不合理的是（ ） A . 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹说明黄铜的硬度比铜大B . 实验说明分子是不断运动的，还能说明分子的运动速率与物质的种类有关C . 实验说明二氧化碳易溶于水，还能说明二氧化碳能与水发生反应D . 实验说明一氧化碳具有还原性，还能说明一氧化碳具有可燃性二、 填空题 (共4题；共20分)5. （6分）如图是归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，根据该图回答：属于盐的是_（填化学式）；可用于食品中的干燥剂的是_（填名称）；CO2由_（选填：分子、原子、离子）构成；写出一个分解反应的化学方程式_；写
3、出一个放热的化学方程式_；Ca（OH）2、CO2、CaO三种物质加入水中不能使无色酚酞变色的是_6. （4分）根据问题填空：（1）维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有糖类、油脂、蛋白质、_、无机盐和水，已知丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，试计算：丙氨酸化学式为C3HxO2N，其化学式量为89，则x=_（2）丙氨酸中，碳、氧两元素的质量比为_（填最简整数比）（3）丙氨酸中，_（写元素名称）的质量分数最大7. （5分）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。（1）“低碳”中的“碳”指的是_。 A . 碳元素B . 碳单质C . 一氧化碳D . 二氧化碳（2）下列做法与“低碳”
4、理念无关的是_。 A . 教科书循环使用B . 多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C . 使用无磷洗衣粉D . 提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式（3）请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)_。 8. （5分）化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识 （1）蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是_ （2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用 （3）亚硝酸钠（NaNO2）可用于肉类食品的防腐添加剂，但应严格限制用量亚硝酸钠中氮元素的化合价为_，亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠（NaNO3），有关反应的化学方程式是_ （4）二
5、氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下反应生成二氧化硅，反应的化学方程式为SiCl4+O2 SiO2+2X，则X的化学式为_ 三、 实验题 (共1题；共6分)9. （6分）小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料 【饮料说明】主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响（1）【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分 小明
6、阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3H2O+3_为了检验该气体，小明选择的试剂是_（2）【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响 小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200mL15a（待记录）2_50
7、b（待记录）A B C（3）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图2）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据B中油层的作用是_ （4）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：_（5）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共4题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共4题；共20分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 实验题 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、
