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1、沪教版中考化三模试卷（II ）卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）（2016宜宾）下列过程中不涉及化学变化的是（ ）A . 煮熟鸡蛋B . 用干冰进行人工降雨C . 燃放鞭炮D . 用小苏打发酵面粉2. （2分）下列物质的用途，利用其物理性质的是（ ） A . 烧碱用作炉具清洁剂B . 氧气用于医疗急救C . 生石灰用作干燥剂D . 活性炭用于净水3. （2分）下列有关资源的叙述正确的是（ ） A . 可利用的淡水资源占全球水储量的不足0.1%，我们要节约用水B . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中金属元素有80多种C . 天然气是较为清洁的可再生能源D . 回收废旧电池能节约金
2、属资源，减少环境污染4. （2分）如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子下列说法错误的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 参加反应的两种分子个数比为1：1C . 反应前后有元素的化合价的变化D . 1个X分子中有3个原子5. （2分）下列各组内的离子，在溶液中能大量共存的是（ ）A . H+、Ba2+、SO42-、NO3-B . H+、OH -、Cl -、SO42-C . Na+、Ca2+、Mg2+、Cl -D . NH4 +、Ba2+、OH -、NO3-6. （2分）开化龙顶茶产于衢州市开化县齐溪乡白云山（如图）茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋，因此能够增加警觉
3、度，使人警醒，有快速而清晰的思维，增加注意力和保持较好的身体状态咖啡因的化学式为C8H10N4O2 ， 则关于咖啡因的说法中错误的是（ ） A . 咖啡因的相对分子质量为194B . 咖啡因由碳、氢、氧、氮四种元素组成C . 咖啡因中碳、氢、氮、氧元素的质量比为4：5：2：1D . 咖啡因属于有机化合物7. （2分）下列除去杂质（括号内）的方法正确的是（ ） A . CO2气体（水蒸气）：通入浓硫酸B . NaOH溶液（Na2CO3）：加适量稀盐酸C . CO（CO2）：通过灼热的氧化铜D . 铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸8. （2分）下列有关化学实验的说法不正确的是（ ） A . 用装
4、置制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下B . 装置收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C . 装置中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊D . 装置中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律二、 填空题 (共5题；共26分)9. （5分）用化学用语表示：两个氧分子_，三个铝原子_，一个硫酸根_钙元素_，人体中含量最多的物质_ 10. （3分）“柴米油盐酱醋茶”厨房也是一个化学世界，包含了很多的化学物质请根据以下问题回答： （1）我们的主食是大米和面食，它们所含的主要成分属于六大营养素中的_ （2）炉具清洁剂中含有一种碱可以去油污，它
5、是_ （3）氯化钠是食盐的主要成分，构成氯化钠的微粒是_ 11. （6分）红旗水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量160 g12 g167.6 g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。12. （6分）（2016葫芦岛）根据下列制取气体的实验装置示意图回答：（1）写出图中带有标号仪器的名称：_；_（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的气体发生装
6、置和收集装置是_（写出一组），该反应的化学方程式_（3）实验室制取二氧化碳，选用的药品是_（4）与B相比，C装置的优点是_13. （6分）（2016宜昌）学习生活中的化学，解释生活中的现象，化学就在我们身边（1）如图是常见的电源插头，在标示的部分中，属于有机合成材料的是_（2）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的_性和_性（3）厕所用清洁剂（含盐酸）不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声用化学方程式表示原因：_（4）我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药膏素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖东晋名医葛洪肘后备急方中就有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”这里的“水”作
7、_上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差，屠呦呦改用乙醇提取，控温60，药性显著提高，说明青蒿素具有的性质是（答一条）：_三、 探究题 (共2题；共23分)14. （15分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究： 【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气【实验探究】将生成的气体通入C装置球形管里装有碱石灰干燥剂导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂
8、泡脱离管口后，气泡上升用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声（1）【推断】生成的气体是_ （2）探究试管中剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】铁的氧化物只有是Fe2O3红棕色，其余FeO、Fe3O4均为黑色；只有Fe3O4能被磁铁吸引铁的氧化物都能与盐酸反应，但没有气体生成【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_（3）【实验探究】 实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量_无气泡产生，黑色固体是_（4）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：_ （5）【拓展延伸】铁、镁混合物5.6g与足量稀硫酸反应，生成的氢气质
9、量不可能是（ ） A . 0.2gB . 0.3gC . 0.4gD . 0.5g（6）某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（铁合金中除铁外，其余成分不与稀硫酸反应），实验数据如表根据该同学的实验，试回答以下问题： 第一次第二次第三次第四次所取合金的质量g10102030所加稀硫酸的质量g10012080X生成氢气的质量g0.20.20.2Y表中第四次实验中，合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中X=_Y=_（7）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？（写出计算过程） 15. （8分）结合下列图示装置，回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称：_； （2）某同学为测定一定量高锰酸钾产
10、生氧气的体积，则他该选择的装置是_，发生反应的化学方程式是_ （3）某同学用BFD制取并收集干燥的二氧化碳，F中盛放的物质是_，该装置中导管口的连接顺序是b_ 四、 计算题 (共1题；共11分)16. （11分）（2016绵阳）向100g CuSO4与H2SO4的混合溶液中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：（1）由图象可知，NaOH先与混合溶液中_发生反应 （2）生成沉淀Cu（OH）2的质量是多少？ （3）当加入NaOH溶液的质量为40 g时，所得溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（结果精确到0.1%） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共26分)9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 探究题 (共2题；共23分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、四、 计算题 (共1题；共11分)16-1、16-2、16-3、
