《沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷一、 单项选择题 (共12题；共24分)1. （2分）科学家最新研制了一款微型无人侦察机“蜂鸟”.为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是 （ ）A . 硬度高B . 熔点低C . 密度小D . 导热性好2. （2分）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）下列分析错误的是（ ）A . 飞叶转速变慢，惯性不变B . 轴承内有滚珠，利于减小摩擦C . 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D . 陀螺对指尖的压力和指
2、尖对陀螺的支持力是一对平衡力3. （2分）第29届奥运会2008年8月8日在北京举行。下图是福娃小健将参加比赛的场景，其中与惯性无关的是（ ） A . 福娃贝贝用力划浆，皮划艇前进B . 福娃迎迎用力击球后，网球飞出C . 福娃欢欢冲过终点线后，很难停下来D . 福娃妮妮停止蹬自行车，车继续前进4. （2分）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）A . 受到重力作用，运动状态发生改变B . 不受力，运动状态不发生改变C . 不受力，运动状态发生改变D . 受到推力作用，运动状态发生改变5. （2分）阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语
3、下面图与对应描述相符合的是（ ）A . 甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B . 乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C . 丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D . 丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力6. （2分）小明对图中所示的生活用具进行了分析，不正确的是（ ） A . 甲图茶壶的壶嘴与壶体构成了连通器B . 乙图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C . 丙图指甲剪的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面积增大压强D . 丁图使用剪刀时，物体越靠近O点越省力7. （2分）（2017泰安）在做物理实验时，经常需要进行反复多次试验，其中有些为了减小误差，有些是为了寻找普通规律例
4、如5个物理实验 “用刻度尺测量长度”时，多次测量“探究液体内部的压强”时，多次改变液体密度、液体深度“探究串、并联电路中各处电流的关系”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量“用伏安法测电阻”时，多次测量定值电阻两端的电压和通过电阻的电流值“探究平面镜成像特点”时多次测量物距、像距以及物和像大小上述实验中是为了寻找普遍规律的是（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有8. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 打开茶叶盒，闻到茶叶的香味_是茶叶的升华现象B . 轮船从江里驶入海里，受到的浮力增大了C . 宇宙飞船的返回舱在穿过大气层返回地面的过程中，一部分机械能转化为内能D . 用针筒
5、抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒9. （2分）在巴赛罗那举行的奥运会上，西班牙运动员用带火的弓箭点燃奥运圣火，在把箭射出去的过程中 （ ）A . 动能转化为重力势能B . 重力势能转化为动能C . 弹性势能转化为动能D . 没有能量转化10. （2分）下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（ ）A . 一艘轮船从长江驶到东海，受到的浮力不变B . 滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关C . 长度测量数据记录为“1.258米”，对应刻度尺的分度值1厘米D . 物体的重力与它的质量成正比11. （2分）三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的铝块、铜块和铅块
6、分别放入这三个杯子里，水不溢出，水面最低的是（铝铜铅）（ ）A . 放入铝块的杯子B . 放入铜块的杯子C . 放入铅块的杯子D . 无法判断12. （2分）一人用200N的拉力，将重440N的物体，沿斜面方向将它匀速拉上长5m、高2m的斜面，设该斜面的机械效率为，斜面对物体的摩擦力为f，则有（ ） A . =40%，f=80NB . =50%，f=50NC . =88%，f=24ND . =60%，f=48N二、 填空作图题 (共7题；共28分)13. （2分）如图所示，图甲所示物重为4N再把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙所示，还可利用上述条件可计算物体本身的_（填两个物理量）
7、，若让物体一半浸入水中时，弹簧测力计示数为_N 14. （2分）雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f（填“”、“=”或“”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_（“加速”、“减速”或“匀速”）15. （2分）把长为20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气，如图所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱_，这是因为吸管A上方空气的流速_（选填“大”或“小”），气压小；在外界大气压的作用下，管中液面就会向上升16. （7分）在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明
8、的实验装置分别如图甲、乙所示（1）实验中应让研究对象处于_状态（2）小明的实验方案与小红的相比（ ）A . 有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响B . 有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响C . 有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D . 有效地减小了研究对象的质量对实验的影响（3）图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能 _在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会 _（选填“旋转”或“翻转”），此现象说明二力平衡时两个力必须 _（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 _（答出一条
9、即可）17. （10分）（2016滨州）根据图回答问题（1）请画甲出静止在斜面上的物体所受力的示意图（2）请利用乙图中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向18. （2分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙 ， 则F甲_F乙；这两种液体的密度关系是：p甲_p乙（选填“”、“=”或“”） 19. （3分）弹簧测力计下挂着一重为3N的物体C，物体C浸没并静止在水中，如图所示。（1）物体C所受浮力是_N。 （2）如果弹簧测力计不拉着物体C，C在水中会_（选填“下沉”“上浮”或悬浮），判断的依据是_。
10、 三、 解析题 (共2题；共19分)20. （4分）大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（g取10N/kg）（1） 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ； 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如下图为_N ； 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N .杯中雪的样品体积是_cm3 ，雪的样品密度是_kg/ m3 .（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为20cm ，则屋顶雪的总重力是_N .21. （15分）如图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的
11、机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg。 求在此过程中：（1）人做的有用功为多大？ （2）人的拉力为多大？ （3）人拉力的功率为多大？ 四、 实验探究题 (共3题；共13分)22. （5分）下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验。 （1）他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为_是正确的（选填“甲”或“乙”）。（2）他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后，测得如表中的实验数据。通过分析表中数据可知，实验1是用_图所示的装置做的实验；实验2的机械效率约为_。通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结
12、论一：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。比较实验1和实验3可得出正确的结论二：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率。23. （3分）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是_（填导体代号）；（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察_也可以判断导体电阻大小，但不足之处是_。 24. （5分）小明学习了密度知识后，选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度 （1）用小刀将马铃薯削成正方体
13、通过刻度尺测量边长如图丙所示，边长_cm； （2）将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到_处调节天平平衡后，在测量质量过程中，对砝码拿取的操作已经完毕，天平指针静止的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是_（填写字母代号） A向右移动游码，使横梁平衡B向右移动平衡螺母，使横梁平衡C将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码（3）天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示则马铃薯的质量是_g， （4）如果马铃薯的边长为L，质量为m，则马铃薯的密度为_（用含L m的代数式表示） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空作图题 (共7题；共28分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、三、 解析题 (共2题；共19分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、四、 实验探究题 (共3题；共13分)22-1、22-2、
