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1、2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。) (共14题;共28分)1. (2分)下列过程中没有化学变化发生的是( ) A . 陶瓷的烧制B . 氮气填充食品袋内C . 熟石灰改良酸性土壤D . 肥皂遇硬水起浮渣2. (2分)以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是( ) A . 把胶头滴管伸入试管中滴加液体B . 在托盘天平上直接称量固体物质C . 用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D . 握住试管夹的短柄给试管内的药品加热3. (2分)下列实验操作符合规范的是( )
2、 A . B . C . D . 4. (2分)下列碳单质的用途中,不是利用其物理性质的是( ) A . 用金刚石切割玻璃B . 用石墨制铅笔芯C . 用木炭还原氧化铜D . 用活性炭吸附毒气5. (2分)如图所示装置能达到对应实验目的是( ) A . 确认 CO2 和 NaOH 已发生反应B . 制取并收集 CO2 气体C . 比较 MnO2 和 Fe2O3的催化效果D . 形成蓝色喷泉6. (2分)下列对实验操作的解释不合理的是( ) A . 倾倒液体时,细口瓶上贴标签的一面朝手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签B . 试管横放,将块状药品放在管口,再缓缓竖立试管,是为了避免打破试管C . 取
3、液后的胶头滴管应保持胶头向上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头D . 滴瓶用于盛装固体药品,是为了便于取用药品7. (2分)化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是( ) A . 在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B . 实验室制取氧气时先加药品,后检查装置气密性C . 检查装置气密性时先用手紧捂试管,后将导管伸入水中D . 排水法收集氧气先熄灭酒精灯,后移出导气管8. (2分)下列说法正确的是( ) A . 测定空气中氧气含量时,不需检查装置的气密性B . 测定空气中氧气含量时,红磷熄灭马上打开止水夹C . 用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放
4、出时,才能收集D . 用排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面9. (2分)2010年11月21日上午,苏州太湖半程马拉松赛,全程约21.0975公里,即将在风景秀丽的太湖之畔隆重举行。本次活动旨在通过跑步这种简单的运动方式,向大众提倡低碳健康新生活,呼吁环境保护,展现名城苏州和谐、易居和梦里水乡的独特魅力。下列做法不符合环保理念的是( )A . 提倡步行或自行车等短途交通方式B . 大力发展公交及轨道交通等公共交通事业,缓解城市汽车尾气排放问题C . 在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物,以获得某些营养物质D . 实时对企业的排气进行监测,从源头上控制、减少大气排放污染源10.
5、 (2分)下列化学反应与实验现象相符合的是( )A . 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C . 铁在氧气中燃烧生成黑色固体D . 氯酸钾受热分解生成氧气11. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 加入固体B . 闻气体气味C . 过滤D . 滴加液体12. (2分)距地球1535km处,有一个臭氧(O3)层。关于臭氧的叙述错误的是( ) A . 臭氧是一种空气成分B . 臭氧和氧气的性质完全相同C . 臭氧和氧气混合后形成的是混合物D . 臭氧转化成氧气,发生了化学变化13. (2分)对比实验是初中化学重要的实验方法,下列实验设计不合理的是( )
6、A . 探究温度对分子运动快慢的影响B . 探究人呼出气体与空气中 CO2 的含量C . 探究影响物质溶解性的因素D . 探究铁、银的活动性强弱14. (2分)在化学反应中,发生改变的是( ) A . 分子种类B . 原子种类C . 元素质量D . 物质总质量二、 填空题(本大题共4小题,每空1分,共25分) (共4题;共25分)15. (13.0分)使用天平前应先把游码放在标尺的_处,检查天平是否平衡。称量时砝码放_ 盘,称量物放_ 盘。小明同学在左盘纸上放置氯化钠,右盘纸上放置15g砝码,游码标尺示数如下图所示,此时天平平衡,则被称量的氯化钠的质量为_。由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品
7、放在了右盘,天平左盘上的砝码还是15g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是_。 16. (4分)化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。 (1)给试管中的药品加热,必须先_,后集中加热; (2)使用托盘天平时,砝码用镊子夹取,先加_(填“质量大”或“质量小”)的砝码; (3)加热固体混合物制取氧气后(用排水法收集氧气),先_ ,后熄灭酒精灯。 17. (4分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。 (1)在空气中体分数约占78%的气体是_; (2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_; (3)在空气质量报告
8、中,污染指数越小,空气质量越(填“好”或“差”)_; (4)电解水实验中,在电源正极一端产生_(填化学式); (5)检验该气体常用的方法是_; (6)电解水的化学方程式为_。 18. (4分)对甲烷(CH4)有如下描述:A难溶于水;B能燃烧;C可作燃料。用序号回答: (1)描述甲烷物理性质的是_; (2)描述甲烷用途的是_。 三、 简答题(20分,文字表达式每个2分,其余每空1分) (共2题;共20分)19. (14分)有盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石灰水和酚酞溶液6种无色溶液,进行如下实验已知:Na2CO3和CaCl2可以发生复分解反应 (1)若两溶液混合,溶液呈红色,则其中
9、一种溶液一定是_ (2)若两溶液混合,有气体生成,则发生反应的化学方程式是_ (3)将上述(1)和(2)的混合溶液再次混合,有白色固体生成,则最终溶液中一定存在的溶质是_ (4)若两溶液混合时能发生反应但无明显现象,再加入第三种溶液,有白色固体生成,则两溶液混合时发生反应的化学方程式是_ (5)若A,B,C,D和E分别是上述6种溶液中的一种B是A、C反应的产物,E是D、C反应的产物B、C、E溶液中溶质可能是_ 20. (6分)写出符合下列要求的文字表达式。 (1)生成物为无色液体和无色气体的分解反应_; (2)实验室用白色固体和黑色粉末混合加热制氧气_; (3)燃烧产生浓厚白烟的反应_; (4
10、)一种金属在氧气中燃烧生成一种黑色固体_。 四、 实验题(18分,除标注外,其余每空1分) (共2题;共18分)21. (10分)为了研究炼铁原理,某小组用CO与Fe2O3反应进行实验. (1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是_. (2)硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_. (3)反应结束时,应先撤酒精灯,继续通CO至玻璃管冷却,目的是_. (4)该装置的不足之处是_(5)反应停止后,同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出: 猜想一:_.猜想二:_.22. (8.0分)小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有
11、差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。 收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%796797799900898893氧气平均浓度%797897(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_为氧气集满的标准。 (2)以上两种方法中_法收集到的氧气更纯净。 (3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_。 A . 氧气的密度略大于空气的密度B . 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C . 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气D
12、 . 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散(4)将铁丝在氧气中燃烧,写出化学式表达式:_证明铁丝发生反应依据是_,A发出白光B火星四射C生成黑色固体;点燃铁丝下端的火柴,待_时,将铁丝伸入集气瓶内。 五、 实验探究题(9分) (共2题;共4分)23. (2分)某研究小组为探究“影响铁钉锈蚀快慢的因素”,取蒸馏水和海水用下图装置完成表中实验,回答下列问题。 实验序号 实验温度/30306060试剂蒸馏水海水蒸馏水海水出现铁锈所需时间1天未见锈蚀10分钟1天未见锈蚀5分钟(1)铁锈的主要成分是_。(填化学式)。 (2)实验和可探究_因素对铁制品锈蚀快慢的影响;实验_(填实验序号)欲探究
13、试剂的性质对铁制品锈蚀快慢的影响。 (3)根据表中实验现象得出的结论是_ 。(写出1点即可)。 (4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有氧气,请设计实验方案验证你的猜想_。 24. (2分)如图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水,它们作用分别是:甲中:_ 乙中:_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。) (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(本大题共4小题,每空1分,共25分) (共4题;共25分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、1