北师大版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测(一)(II)卷.doc

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1、北师大版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测(一)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是( )无色 混合物 化合物 均一性 稳定性A . B . C . D . 2. (2分)水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水说法错误的是( )A . 水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行B . 阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中C . 大量开采地下水,对环境会造成损害D . 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰

2、晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地3. (2分)2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”下列有关水的说法正确的是( )A . 水可用于灭火B . 淡水资源是取之不尽,用之不竭的C . 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D . 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题4. (2分)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响,将刚刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组,分别喂含不同营养的食物,如下表。表中的数字代表所含不同营养成分的多少,“-”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组( )甲乙丙丁维生素050505蛋白质444444脂肪555555淀粉66666666A . 甲B . 乙C . 丙D .

3、丁5. (2分)关于物体受到的浮力,下列说法中正确的是( )A . 物体没入水中越深受到的浮力越大B . 物体排开水的体积越大受到的浮力越大C . 物体的密度越大受到的浮力越小D . 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大6. (2分)下列各项指定数据前者小于后者的是( ) 选项数据A熔点武德合金铅(铅为武德合金成分之一)B溶液温度室温下10gNaOH溶于100g水中室温下10g NH4NO3溶于100g水中C二氧化碳的溶解度5、101KPa下25、101KPa下D物质中碳元素的质量分数生铁钢A . AB . BC . CD . D7. (2分)下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的是( )

4、 A . 试管B . 培养皿C . 烧杯8. (2分)分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( ) A . 水能灭火,所以酒精一旦着火应立即用水浇灭B . 有机物中都含有碳元素,所以含碳的化合物都是有机物C . 稀硫酸滴入紫色石蕊试液后溶液变红色,所以盐酸滴入紫色石蕊试液也变红色D . 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,所以氢氧化钙的溶解度也随温度升高而增大9. (2分)用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是( )A . 食盐和水B . 锌和硫酸C . 固体氢氧化钠和水D . 硝酸铵和水10. (2分)一未装满橙汁的密闭

5、杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB , 则( )A . pApBB . pApB C . pApB D . 无法判断11. (2分)小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是( )A . 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B . 铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C . 乙杯液体的密度较大D . 甲杯液体的密度较大12. (2分)下列有关溶液的叙述错误的是( ) A . 一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化B . 固体NaOH溶于水时,溶液温度升高C . 溶液中的溶剂只

6、能是水D . 溶液是均一、稳定的混合物13. (2分)如图1所示,将一薄塑料瓶瓶底剪去,用瓶盖将瓶口密封,倒入适量的水,使其竖直漂浮在水面上,测出内外水面高度差h1 , 再将木块放入瓶内,测出内外水面高度差h2 已知瓶身圆柱横截面面积为s,忽略瓶和瓶盖的体积,则下列说法中错误的是( ) A . m瓶=水sh1B . h2h1C . 图2中,若在瓶内继续加入部分水(塑料瓶仍漂浮),h2不变D . 图2中,若取出木块,放入实心铁球(塑料瓶仍漂浮),h2变大14. (2分)如图,用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为 配制溶质的质量分数为 10%的氯化钠溶液。下列说法

7、中,正确的是( )A . 甲实验的步骤是,其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作,中称取食盐为 5g,则配制的溶液浓度偏大D . 乙实验中,若所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响15. (2分)两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时液面相平,球所处的位置如图所示,设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙 , 则它们的关系是( )A . p甲p乙B . p甲p乙C . p甲=p乙D . 无法确定二、 填空题 (共9题;共43分)16. (3分)阅读下列

8、“水循环示意图”,并回答问题:(1)写出下列序号所示的水循环环节名称:_,_。 (2)水循环按照发生的空间大致可以分为_循环、海洋内循环和陆上内循环三种。17. (2分)山西杏花村的酿酒史最少可以追溯到 1500 年以前。宋朱翼中北山酒经云:“唐时汾州有乾酿酒”;中国八大名酒之一的汾酒的溶质是_,溶剂是_。18. (8分)在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后,再加入73g稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为165.0g。反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;试回答下

9、列问题:(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为_g。 (2)NaHCO3中碳元素的质量分数是_(3)稀盐酸中溶质的质量分数是多少? (4)反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质_克。 19. (3分)小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,请你利用所学科学知识进行解释: (1)高压锅做饭熟得快,这是因为气压增大,水的沸点_(填“升高”或“降低”) (2)花生油 食盐 番茄酱 白醋是厨房中常用的调味品,将它们分别与足量水充分混合后,形成的混合物属于溶液的是_(填序号) (3)烹煮西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,只须取锅中少量汤品尝,这是因为溶液具有_ 20. (2分)质量相等的木块和冰块,都浮

10、在水面上,木块受到的浮力_冰块受到的浮力;木块排开水的体积_冰块排开水的体积。(均填“”“”或“=”) 21. (3分)请你用所学知识解决以下问题:(1)农业上需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现要配制150kg这种溶液,需要氯化钠_kg,水_kg(2)将一定质量的CO、CO2的混合气体,通入到足量氢氧化钙溶液中,完全反应后,经测定:生成沉淀的质量等于原混合气体质量,则原混合气体中CO、CO2质量比为_22. (4分)配制一定质量的硝酸钾溶液,将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中(如图a所示),当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积Vn随时间t发生了

11、如图b所示的变化。 (1)由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”). (2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”). (3)如果在配制硝酸钾溶液的过程中若所用硝酸钾药品不纯,则对所配溶液的溶质质量分数是_(填“偏高”、“偏低”、“无影响”). (4)在Vn不断增加的这段时间内物体受到的浮力_(填“变大”或“变小”或“不变”) 23. (3分)溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线请据图回答:(1)t1时甲物质的溶解度_乙物质的溶解度(选填“”、“=”、“”);(2)当甲物质的溶液中含有少量乙物质时,可以采用的提纯方法是_;(3)t2时

12、,将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克,分别蒸发掉10克水,甲溶液析出晶体的质量_乙溶液析出晶体的质量(选填“”、“=”、“”)24. (15分)今年小明家种植的柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 9,测得装满水的溢水杯的总质量是360 9;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢 水杯的总质量是240 g。请根据上述实验过程解答下列问题:(1)溢水杯中排出水的质量是多少?(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的

13、实际密度比较,是偏大还是偏小?三、 实验探究题 (共4题;共23分)25. (8分)探究青蛙的视觉特点 螟蛾与青蛙“斗法”螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌青蛙螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动(1)提出问题:_? (2)作出假设:_ (3)实验设计:_ 材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只步骤:首先向甲水槽放入_,向乙水槽放入_,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为(4)实验现象:甲水槽中_,乙水槽中_ (5)得出结论:_26. (6分)物理学中常用磁感线来形象的描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它

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