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1、版权所有: 中国好课堂 略读 2 合_欢_树对应学生用书 P56史铁生(19512010)，1951 年生于北京市，1967 年在清华大学附属中学初中毕业，1969 年赴陕西延安插队，二十岁时因病双腿瘫痪转回北京，后到街道工厂当工人，1981 年因病情加重停薪留职回家。1979 年发表第一篇小说法学教授及其夫人，1983 年加入中国作家协会。代表作有小说我的遥远的清平湾插队的故事夏日的玫瑰等，散文合欢树我与地坛等。其中短篇小说我的遥远的清平湾奶奶的星星曾获全国优秀短篇小说奖。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，压迫着人们的心灵，改变着人生的轨迹。爱，特别是母爱，对于史铁生来说
2、，就是这样的一份沉甸甸的记忆卵石，它无时无刻不在，也无时无刻不在影响着他的生活，他对人生的感悟，乃至他人生的独特航程散文合欢树就相当真实地记录下了这一切。对应学生用书 P56一、读准字音1单音字(1)虔诚( qin) (2)烫伤(tng) (3)惊惶( hung) (4)瘫痪(tn hun)(5)瞎逛( un) (6)胯上(ku)2多音字(1)叨Error! (2)弄Error!(3)尽Error! (4)呛Error!二、写准字形(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!(5)Error! (6)Error!三、词语辨析1希望期望版权所有: 中国好课堂 填一
3、填对于乡村爱情小夜曲 ，观众的期望值很高；对于乡村爱情小夜曲的收视，赵本山也抱有很大希望。辨一辨“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。希望所寄托的对象。“期望”指对未来的事物或人的前途有所希望和等待。2年轻年青填一填国家短道速滑队里的年青选手很有潜力，这个年轻的团队定会创造可喜的成绩。辨一辨“年青”指处在青少年时期。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁 )；强调相对来说年龄比较小。对应学生用书 P56整 体 把 握 一、课文主旨本文是一篇表现母爱的优美散文。它主要由两大部分组成：前面部分写母亲生前的事，后面部分写母亲逝世后的事；前者以写“人
4、”为主，后者以写“树”为主。两大部分有机融合，表现了作者对母亲的深情怀念和对母爱的高度赞美以及对母亲沉重的内疚之感。二、结构图示语 意 分 析 1想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。点拨作者心里对母亲的早逝充满了悲伤和愧疚。与其说这里写作者在想象与上帝的对版权所有: 中国好课堂 话，不如说是作者与自己灵魂的对话。通过对话，作者心里得到一点安慰：“睁开眼睛，看见风正在树林里吹过”，似乎让“我”感受到这位慈爱的母亲在九泉之下的回应母亲即使在九泉之下，仍然关注儿子，关爱儿子，理解
5、儿子。这是一位多么伟大而又善解人意的母亲！同时，也让“我”感受到母亲就如这风无时无处不在。2有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖点拨此时此刻，作者由树及人，心情难平。激动。因为出乎意料，当年母亲种的那棵合欢树现在居然开花了。伤感。因为树还在，人已去，物是人非，提到母亲，伤感、难过顿生。愧疚。母亲为自己无私地付出了一切，悲苦早逝；而自己又曾为母亲做了什么呢！3第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉有时念叨，不知道这种树几年才开花。点拨母亲在照料合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。合欢树被弃置在路边，在被无意栽种的一年里，无人
6、打理。然而第三年却“长出了叶子”，还比较茂盛。这是一个顽强的生命，在逆境中生存了下来。苦难是人生最好的老师，只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自照料过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。1能回忆怀念母亲的物品想必有很多，史铁生这篇文章为什么选择合欢树来悼念母亲？提示作者认为母亲精心种植合欢树，就是希望“我”像合欢树一样在逆境中顽强地成长。母亲对合欢树的精心照料是她呵护关心“我”的写照。2文章哪些地方成功地进行了心理描写？提示本文多处成功地进行了心理描写。首先是作者思考母亲过早离开人世的原因时的心理描写：“上帝为什么早早地召母亲回去呢？”“她心里太苦了
7、。上帝看她受不住了，就召她回去。”作者的自问自答，充分表现了儿子对母亲备受煎熬的心灵苦痛的深刻理解，儿子身残心苦痛不欲生，母亲其实更是生不如死。其次，表现在作者对小院子与合欢树的复杂心理的描写，“这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”。不能去亲睹合欢树是作者心中最大的遗憾。但从其内心深处而言，作者面临的主要问题是“不愿”去，而不是“不能”去。作者宁愿让这份遗憾成为永恒，也不愿意让别人背着自己再次踏进那熟悉的小院，看看那心爱的合欢树，作者显然是在着意保留某种想象中的完美和幸福。再次，看文章结尾处的心理描写，“有一天那个孩子长大了，会想起童年
8、的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的”。这种细腻而深刻的心理描写，表现了作者对合欢树的特殊情感，合欢树是母爱的化身，这是别人永远无法知道和理解的。这些心理描写，细腻准确，生动传神，又合情合理，使文章读来妙趣横生，回味无穷。版权所有: 中国好课堂 3根据文意或自己的体验，谈谈你对“悲伤也成享受”的理解。提示(1)在母亲去世后，孤独和对母亲的深沉思念使作者极度悲伤，但在悲伤中回忆母亲对自己的爱也是一种幸福，所以说悲伤也成享受。(2)在老师的教育下，“我”认识到自己所犯错误的严重性，不禁失声痛哭，悔恨不已，在心灵震撼的悲伤中成长
9、起来，所以说悲伤也成享受。(3)由于自己没有珍惜友谊，而致使这份珍贵的友情随风而逝，常常在痛失友情的悲伤中回忆起往昔的欢乐时光，并想去寻回这份真情，所以说悲伤也成享受。对应学生用书 P105一、基础巩固1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A肄业/酒肆荟萃/ 精粹侍弄/里弄B馈赠/ 匮乏希冀/ 羽翼刹那/刹车C缔造/ 谛听箴言/ 缄默伺候/窥伺D联袂/抉择沙砾/ 闪烁尽管/尽头解析：A 项，y/s，cu/cu，nng/lng；B 项，ku/ku ，j/y，ch /sh；C 项，d/d，zhn/jin，c/s；D 项，mi/ju，l/shu，jn/jn。答案：D2下列词语中没有错别
10、字的一项是()A侧身戏谑笑容可掬字迹潦草B晃动哺育可做篮本再接再厉C拉扯雕像风声鹤唳语言简炼D烟熏针炙伶牙俐齿沧海桑田解析：B 项，“篮”应为“蓝”；C 项，“炼”应为“练”；D 项，“炙”应为“灸”。答案：A3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A田蒙为倔强的萝卜的上演作了大量宣传，他携主演黄渤、黄奕、黄小蕾等在首映仪式上坐而论道，引起各大传媒的关注。B在曹操墓是真是假的激烈争论中，一个网上逃犯靠着自欺欺人的手段走红网络，这不能不说是社会与学术的悲剧。C很多 90 后的青年在很多方面与传统观念有冲突，但我们不能求全责备他们的某些过激言论。D走南闯北 20 多年，形形色色的菜系见得多了，
11、稀奇古怪的地方名吃也品尝过不少，却总惦记母亲做的那碗香喷喷、油亮亮的坨子肉。解析：D 项，稀奇古怪：指很少见，很奇异，不同一般。用在此处恰当。A 项，坐而论道：版权所有: 中国好课堂 坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。望文生义。B 项，自欺欺人：欺骗自己也欺骗别人。不合语境。C 项，求全责备：指苛责别人，要求完美无缺。后面不能直接带宾语。答案：D4下列各句中没有语病的一句是()A由于甘肃省白水江自然保护区内的河道蕴藏丰富的沙金，使其成为一块“唐僧肉”，淘金者来这里非法采金，严重破坏了保护区内的生态环境。B史铁生文学创作研讨会日前在中国现代文学馆召开，中国作协主席铁凝和中国残联主席张海迪发言
12、并出席研讨会。C能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身体决定的，关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的方法去探索。D国家发改委有关负责人在答记者问时指出，今年春运期间铁路票价不上浮，公路票价可以在政府指导价规定幅度内适当浮动。解析：A 项，“成分残缺”，滥用介词结构导致缺少了主语，应去掉“由于”。B 项，语序不当，将“发言”放至“出席研讨会”后。C 项，前后不照应，将句首的 “能否”改为“能”或“关键在于”后加“是否”。答案：D5将下列带序号的句子组合成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是()西方文化中有一种非常强烈的“你我”之见，一种拒绝“非我族类”的价值传统。_，_。_，那么我
13、们就要相信：西方文明还没有做好接纳一个多元文化世界的心理准备。 如果我们相信“文明冲突论”不是个别西方学者的呓语，而是西方深刻文明观的折射 从历史纪录来看，西方文明既不擅长与其他文明融合，也不擅长和其他文明和平相处 直到今天，西方也还在想如何把别人改造得跟自己一样，而不是接受一个平等的、多元文明的世界A BC D解析：段首是整段话论证的中心，分别从历史和现状来说明中心论点句，根据关联词“如果”“那么”，句排在最后。答案：D二、阅读提升(一)课内阅读阅读合欢树一文，完成 68 题。6本文一开头就写了作者小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？答：_版权所有: 中国好课堂 _解析：本题考查对文学作品表达技巧的鉴赏能力。提问点在第 1 段，相关点涉及全篇。除了第 1 段本身的特点之外，更重要的是这一段是为后文服务的，局部必须与整体相联系，才能分析出它的作用。因此，把握作品思路、体会作者情感是解决此类问题的关键。答案：突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳过度而早逝的可敬形象构成对比。展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活，这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。这样一篇回忆母亲的文章如此
