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1、2019-2020年七年级学生学业水平检测思想品德试题（一）（无答案 ） 班级 姓名 学号 成绩 一、 选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。请选出并将正确选项的代码填入相应空格里。每小题2分，共20分）题号12345678910答案1中央电视台里一则广告中，一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮助人 推车、把易拉罐扔进垃圾桶和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话 语。这说明（ ） A人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 B没有助人为乐，就没有公共生活 C公共场所是人们表现自己的地方 D文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操2周恩来在天津南
2、开学校就读时，就将教学楼的镜铭作为自己的行为准则：“面 必净，发必理，衣必整，纽必结；头宜正、肩宜平、胸宜宽、背宜直；气度：勿傲、 勿暴、勿急；容颜：宜和、宜静、宜庄。”他从青年到晚年一直是这样要求自己的。 他那种落落大方的举止、机敏智慧的谈吐、庄重亲切的风度，真谓高山仰止，景行 行止，真是国人楷模，大家风范。这启示我们提高礼仪水平必须（ ） A从青少年做起 B出生于礼仪之家 C就读于中学名校 D在教学楼刻写一则镜铭3尽管我们每个人的境遇与生活条件不同，但生来平等，这种平等应该得到充分尊重。 以下同学行为体现平等待人的是（ ） A小刚自恃智力超群，总是看不起别人 B家境富裕的小方，经常帮助生活
3、困难的同学 C小民的身体高大健壮，经常欺生凌弱 D班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄4“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。 这句话启示我们与人交往要（ ） A学会宽容，培养豁达胸怀 B平等待人，树立合作意识 C尊重他人，学会换位思考 D热心助人，乐于扶危济困5下边漫画先声夺人中时髦女士的言行是（ ）不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现 A B C D6读右图，对右图的正确理解是（ ）A陈峰的语言和态度是不平等待人的表现 B陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现D陈峰的语言
4、和态度是耍小聪明的表现 7人与人之间的文明交往需要有一定的交往技 巧，讲究言谈礼仪、行为礼仪，做到（ ） A容貌端正，落落大方 B目光锐利，说话刻薄 C细皮笑脸，嘲笑他人 D不修边幅，不拘小节8“你不希望别人怎么对你，你就不应该怎么对待别人。”下列行为符合这项原则的是 （ ） A给他人乱起外号 B把玩具蛇放进胆小女生的书包里 C不主动帮助生病的同学补课D在课桌上画“三八线”9有人说：“讲究自己的仪表也是对他人的一种尊重，破坏自己的形象就是破坏公众 的形象。”这说明（ ） 讲究礼仪无关紧要 是否讲礼仪是个人的事，与他人无关 讲究礼仪能增添一个人的风采和魅力 讲究礼仪传递着对他人的尊敬A B C
5、D 10某校七年级（3）班有54名同学，其中汉族同学43名，朝鲜族同学6名，还有2 名满族同学，本班同学要和谐共处，交往中就要注意（ ） 以大汉族为中心 要“入乡随俗” 不能违反民族禁忌 要尊重少数民族的礼仪习俗A B C D 二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共计12分）11（4分） 漫画中这位同学的做法对吗？在公共生活中， 我们应该怎样做？12（4分）小红到城里走亲戚，在一小巷处一时不知道去路了。正在犯愁的时候，对面走来一老翁。小红张口问道：“喂！老头，你知道不知道某某地方的去路？”老翁看了小红一眼，头也不回地走开了。小红只好等着下一个人的到来。（1）小红容易问到去他亲戚家的路吗？他
6、问路失败的原因是什么？（2分）（2）假如你是当时的问路人，你将如何去问？（2分）13据玉泉子一书记载，吕无赝任东都留守时，有位棋友常陪他下棋。有一次， 两人对弈时，突然来了公文，吕无赝只好离开棋盘到公案前去批阅公文，这位棋 友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕无赝。其实，吕无赝已经发觉他挪动了 棋子，只是没有说破而已。第二天，吕无赝就送走了这位棋友。 请简要谈谈这个故事给我们哪些启示？（4分）三、分析说明题：（本大题共2小题，每小题6分，共12分）14一天，值日生洒水打扫教室时，不慎将几滴水珠溅到了我的作业本上，我顿时发 火了：“你没长眼睛吗？”值日生说：“对不起，我给你擦擦吧！”我气冲冲地转
7、身 准备离开，没想到椅子撞翻了林阳同学的颜料盒，把他的画弄得一塌糊涂。我惊 呆了，林阳却说：“没事，你不是故意的”。 （1）你认为林阳同学具有什么优良品德？（2分） （2）在现实生活中，我们难免在无意之中伤害别人或被别人伤害。面对这样的情景， 我们应该怎么做？（4分） 15（6分）有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用她。这个女大学生一听很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她，听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。女大学生的行为和求职失败给我们一个什么启示？四、实践探究题：（6分）16通过对在公共生活中这一单元的学习，我们懂得了和谐的公共生活，需要相 互尊重、宽容和帮助。爱护公共环境和设施，遵守公共规则和秩序，体现着对他 人的尊重。我们要大胆地走进公共生活，积极地感受并融入公共生活，从自身做 起，从身边从小事做起，为营造一个良好的生活环境和创建文明校园出一份力。 结合所学知识，回答下列问题： （1）你所在的学校这一公共生活空间中存在哪些问题？请记录下来。（2分） （2）为了创造一个和谐的公共生活空间，请你向学校提几条合理化建议。（2分） （3）请你为创建文明校园设计两条宣传标语。（2分）
