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1、2019年六年级英语模块试卷分析科目英语应考人数41总分优秀人数23及格人数50任课教师年级六年级实考人数41平均分优秀率51.6及格率100%赵娜对试卷的整体评价具体知识分析补救措施题号题型主要考查内容学生掌握情况对题率第一模块质量检测试题体现课改精神。试题形式灵活多样。图文并茂，既注重考查学生对各项英语基础知识的掌握情况，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，既考查了学生的听力水平，又以笔试形式全面考查学生对所学知识的掌握情况，是一份有较高效度的试卷。 一选出划线部分发音不同与其他三个的选项考查学生对音标掌握情况。只有个别学生对所学的音标产生混乱95%平时教学老师要注重这方面的训练
2、二词型转换主要考查学生现在分词、近义词、同义词、复数的掌握情况。好95%平时结合教材，强化这类题型的训练。三选择主要考查学生对课文内容的掌握情况好95%提高学生对课文的理解能力能力。四句型转换主要考查学生对划线部分提问、变一般疑问句的能力。此题目失分较少，仅有中下游学生失分90%平时加强这方面的训练。五根据首字母完成单词考查学生对所学重要句型的掌握程度学生掌握较好。96%平时要加强所学单词的使用六选词填空考查学生对句子的理解程度学生掌握情况好。91%课堂教学中要注意这方面的练习七读一读，填一填考查学生对方位名词的识别能力。学生掌握情况好。75%课堂教学中可把这类题型作为游戏进行训练。八补全对话
3、综合考查所学课文内容。学生掌握好。95%加强训练。九 猜一猜考查学生思维活跃能力能力。学生掌握情况良好90%课堂教学中加强练习，活跃课堂气氛。稻田镇实验小学 英语 第二模块质量检测试卷分析XX、9科目英语应考人数50总分优秀人数及格人数50任课教师年级四年级实考人数50平均分优秀率64.8%及格率100%刘秀红对试卷的整体评价具体知识分析补救措施题号题型主要考查内容学生掌握情况对题率第2模块质量检测试题体现课改精神。试题形式灵活多样。图文并茂，既注重考查学生对各项英语基础知识的掌握情况，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，既考查了学生的听力水平，又以笔试形式全面考查学生对所学知识的掌
4、握情况，是一份有较高效度的试卷。 一听音选择考查学生对所学单词的掌握情况。只有个别学生所学的数字混乱92%平时教学老师要把好语音关。 二听音选图主要考查学生听句子，理解图义、识别图的能力。个别学生仍旧left/right不分。95%平时结合教材，加强训练。三听音选择正确的句子主要考查学生对重点句型的掌握情况。好95%平时教学多听录音，提高学生听力能力。四听音画图主要考查学生对方向词组的听、辩能力。此题目失分较少，仅有中下游学生失分90%平时结合教材，多听录音。五听音连线考查学生对句子，理解图义、识别图的能力学生掌握较好。96%平时加强重点句型的记忆一看图连线考查学生的识图、方位名词的掌握情况学
5、生掌握好。95%平时结合教材，加强训练。二读一读，写一写考查学生6个方位名词的掌握能力。少数学生分不清楚。90%加强单词教学、强化书写练习。三 根据所给的图片排序考查学生对问路对话的掌握能力学生掌握情况良好95%加强课文教学。让学生多读，重点词汇要让学生写一写，记一记。稻田镇实验小学 英语 第三模块质量检测试卷分析XX、9科目英语应考人数总分优秀人数及格人数37任课教师年级四年级实考人数平均分优秀率45%及格率92%刘秀红对试卷的整体评价具体知识分析补救措施题号题型主要考查内容学生掌握情况对题率第3模块质量检测试题体现课改精神。试题形式灵活多样。图文并茂，既注重考查学生对各项英语基础知识的掌握
6、情况，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，既考查了学生的听力水平，又以笔试形式全面考查学生对所学知识的掌握情况，是一份有较高效度的试卷。 一听音连线考查学生听句子，理解图义、识别图的能力。好91%平时教学老师要注重总结，同时要结合教材多进行练习。二听音选择主要考查学生听句子，识别图的能力。好93%平时结合教材，强化这类题型的训练。三听音排序主要考查学生对课本重点句子的掌握情况。好92%平时教学多听录音，提高学生听力能力。四听音判断主要考查学生听句子，理解图义、识别图的能力。部分学生he/she 不注意而错题89%平时结合教材，多提示学生。五听歌曲，排顺序考查学生对所学重要句型及歌曲的
7、掌握程度中下游学生听力差无法选择。81%注重歌曲教学。一看图写单词考查学生对重点单词的掌握情况学生不是很好，因为单词记忆不牢。84%加强单词教学、强化书写练习。二选择主要考查学生be动词等的灵活运用能力。部分学生掌握的不好。89%课堂上要注意这类知识的传授与训练。三 看图选词把句子补充完整考查学生对6个重要词组的掌握情况学生掌握情况良好93%加强课文教学。让学生多读，重点词汇要让学生写一写，记一记。四阅读短文，判断正误考查学生英语知识的综合运用能力学生的阅读理解能力不好88%结合教材，加强学生这方面能力的培养。稻田镇实验小学 英语 第四模块质量检测试卷分析XX、10科目英语应考人数总分优秀人数
8、及格人数50任课教师年级四年级实考人数平均分优秀率%及格率100%刘秀红对试卷的整体评价具体知识分析补救措施题号题型主要考查内容学生掌握情况对题率第4模块质量检测试题体现课改精神。试题形式灵活多样。图文并茂，既注重考查学生对各项英语基础知识的掌握情况，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，既考查了学生的听力水平，又以笔试形式全面考查学生对所学知识的掌握情况，是一份有较高效度的试卷。 一听辩单词或词组考查学生对所学重点单词的掌握情况。只有个别学生混淆所学单词91%平时教学老师要注意词汇的语音和书写。二听音排序主要考查学生听句子，理解图义、识别图的能力。部分学生混淆2 、4两小题90%平时
9、结合教材，强化这类题型的训练。三听音连线主要考查学生对重点句型掌握、理解图义、识别图的能力。好94%平时教学多听录音，提高学生听力能力。四听音补全句子主要考查学生对重点单词的听、辩、写的能力。此题目失分较多，部分学生单词记忆不牢79%平时结合教材，多听录音、同时强化学生的书写。一选出不同类的一项综合考查所学重点单词学生掌握良好，个别学生单词混乱。 88%加强这类题型的教学。二选词填空考查学生对6个动词分词的掌握能力。学生掌握情况良好89%加强单词教学、强化书写练习。三 英汉互译考查学生对所学单词短语的掌握情况。学生汉字写错的多，英语单词不会书写。84%加强这类题型的教学，强化书写练习。四看图完
10、成句子考查学生识图书写句子的能力。个别学生不会写，还有部分学生动词不用分词。86%结合教材，加强学生这方面能力的培养。五情景选择考查学生对所学句型的综合运用能力学生掌握的很好。95%平时加强这类题型的训练，提高学生综合运用能力。六阅读理解考查学生运用英语理解文章的能力。部分学生阅读理解能力差。89%结合教材提高学生的阅读理解能力。稻田镇实验小学 英语 第五模块质量检测试卷分析XX、10科目英语应考人数50总分优秀人数及格人数50任课教师年级四年级实考人数50平均分优秀率及格率100%刘秀红对试卷的整体评价具体知识分析补救措施题号题型主要考查内容学生掌握情况对题率第5模块质量检测试题体现课改精神
11、。试题形式灵活多样。图文并茂，既注重考查学生对各项英语基础知识的掌握情况，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，既考查了学生的听力水平，又以笔试形式全面考查学生对所学知识的掌握情况，是一份有较高效度的试卷。 一听音选择考查学生对所学重要单词的掌握情况。只有个别学生所学的单词混乱95%平时教学老师要注重语音二听音判断主要考查学生听句子，理解图义、识别图的能力。第2小题错的多95%平时教学注意图和意的结合三听音选择合适的中文意思主要考查学生对课文重点句子的掌握情况。好95%。平时结合教材，强化这类题型的训练。四听音选答语主要考查学生对课文重点句型的掌握情况。此题目失分较多，部分句型掌握不很
12、熟练78%平时结合教材，加强重点句型的练习。五听短文，选图片考查学生对食物名词的理解、掌握。短文偏长，学生掌握不很理想。86%注重学生阅读训练一找出不同类的单词综合考查单词分类。学生掌握好。95%加强单词分类教学。二英汉互译考查课文中的重点短语。学生掌握很不好，单词出错很多62%加强单词教学、强化书写练习。三 单项选择考查学生所学知识综合掌握情况学生掌握情况良好91%加强课文教学。四根据首字母提示完成句子考查学生重点单词理解、掌握能力部分学生粗心出错83%结合教材，加强重点词汇的记忆五连词成句考查学生对所学句型的综合运用能力学生掌握不好。79%平时加强这类题型的训练，提高学生语感。六阅读理解考查学生对所学句型的综合运用能力学生阅读理解运用能力欠佳76%平时加强这类题型的训练，提高学生阅读理解能力
