《冀教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）A . “好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B . 仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C . 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。D . 曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。2. （2分）下列说法不准确的一项是（ ） A . 论语是一部记录儒家代表孔子言行的专著，被列为“世界
2、十大文化名人之首”的孔子，其核心主张是“仁”，即“仁者爱人”。B . 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C . 冰心受泰戈尔诗歌创作的影响写就的荷叶母亲，以儿童的视觉赞颂了伟大无私的母爱。D . 林海英的城南旧事包括惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了五个短篇小说。小说通过北京四合院里一家普通人的生活记录了英子在爱与离别中懵懂成长的过程，描写旧北京社会的风貌。二、 书写 (共1题；共6分)3. （6分）阅读下面语段，根据拼音写出汉字或者根据划线字注音。 古诗词是中国传统文化宝库中一颗颗璀璨夺目的珍珠，最早的诗歌可追溯_到没有文字
3、的远古时期。驰骋于诗的原野，我们可以喜看草长yng_飞，可以静听潺_潺流水，可以共赏jio jio_明月。于是，我们的生活仿佛没有了束缚，没有了羁绊_，而是多了几分格调与雅趣，多了几分恬静与qi_意。三、 默写 (共1题；共16分)4. （16分）诗文名句默写（1）余谓菊，_。（周敦颐爱莲说）（2）余谓菊，_。（周敦颐爱莲说）（3）_ ， 燕然未勒归无计。（4）_ ， 燕然未勒归无计。（5）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子 咏梅）（6）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子 咏梅）（7）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（8）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（9）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现自己虽
4、然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是_ ， _。（10）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是_ ， _。（11）王湾在次北固山下有一联诗，现在可用来表示客观形势大好，事业发展石头正旺，这一联是_ ， _。（12）王湾在次北固山下有一联诗，现在可用来表示客观形势大好，事业发展石头正旺，这一联是_ ， _。四、 名著导读 (共1题；共8分)5. （8分）根据名著朝花夕拾，完成下列小题。 （1）朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下了深刻印象的人物，如阿长与山海经中的阿长，从百草园
5、到三味书屋中的_，还有_中的_。 （2）捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考你读了朝花夕拾应该也有这样的感觉。请仿照示例，写出你自己的感受。【示例】我读到五猖会中，小鲁迅被父亲命令背完鉴略后才能去看戏的情节，不禁联想到我的父母也总是在我看喜欢的节目时检查功课，功课检查完了，电视节目也结束了。小鲁迅背完书后兴味索然的心情，我感同身受。五、 综合性学习 (共1题；共8分)6. （8分）学校开展“鸟专题”的语文综合性实践活动，冯小昌、刘小云和张小轩完成了下面的任务。（1）【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了
6、一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，至少运用一种恰当的修辞手法为它配上解说词。图片一 图片二 图片三（2）【开展主题研究】利用下列材料，开展主题研究。小云将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料始祖鸟化石的发现和鸟类起源之恐龙说。你将研究的主题定为_，挑选了材料_和_六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面古诗，完成后面的题目。【甲】 【乙】赠 渔 父杜 牧 渔 父李 煜 芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。自说孤舟寒水畔，不曾逢着独
7、醒人。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。【注释】 独醒人，出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。茧缕，即蚕丝，这里指钓鱼用的丝线。渚zh，水中小块陆地。瓯u，此指酒杯。（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）。A . 两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世，抒发作者的感慨；乙诗则直接描绘渔父生活的惬意，表达对自在生活的羡慕。B . 从“几十春”、“一棹 春风”可见，两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象，但垂钓环境截然不同，甲诗意境孤寂，乙诗则春和景明。C . 甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑 浑噩噩、随波逐流之辈。D . 乙诗中的渔父虽是孤舟一人，
8、但他怡然自得，生活潇洒自在。（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）。A . 两首诗都以环境烘托人物的心情，富有情景交融之美。B . 两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶，“怕得鱼惊不应人”，深谙垂钓之道，比 乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。C . 甲诗巧用典故，“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈 的感慨。D . 乙诗中连用四个“一”字而不避重复，突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。七、 文言文阅读 (共1题；共8分)8. （8分）阅读文言文，回答问题冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言：“异权威至重，百姓归
9、心，号为咸阳王，陛下应防其反之。”光武帝以章示异。异上书谢 ， 诏曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意?”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书诮大司马以下，称异功若丘山，今人咸知异之为名将，然非君之明，必困谗口矣。【注释】冯异：人名，汉代名将。玺书：古代封口处盖有印信的文书，秦以后，专指皇帝的诏书诮：责备。大司马：官名（1）解释下列划线的词：冯异定关中定_号为“咸阳王”_（2）对画线句子理解最恰当的一项是（ ） A . 冯异上奏章谢罪B . 冯异上奏章感谢C . 冯异写私信谢罪D . 冯异写私信感谢（3）“必困谗口矣”中的“谗”指的是_和_（用自己的话回答）。 （4）下列作为本文标题，
10、最恰当一项是（ ） A . 光武帝知人善用B . 光武帝不听谗言C . 光武帝任人唯亲D . 光武帝唯才是用八、 现代文阅读 (共3题；共71分)9. （36分）阅读下面的文字，完成1-4题。民工父亲的“幸福”李良旭刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。“什么事？你说吧。”“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父
11、亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚”几天后，这位民工父亲果
12、然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，
13、这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良！（1）文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。（_
