沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末教学质量检测考试试卷B卷.doc

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1、沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末教学质量检测考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)下列变化属于化学变化的是( ) A . 浓盐酸挥发B . 氢氧化钠潮解C . 食物腐烂D . 活性炭吸附2. (2分)下列有关分子、原子、离子的说法正确的是( )A . 分子是化学变化中的最小粒子B . 一切原子的原子核都是由质子、中子构成C . 分子的质量总比原子的质量大D . 分子、原子、离子都能直接构成物质3. (2分)下列关于氧气的说法正确的是( )A . 实验室常用电解水的方法来制取氧气B . 夏天食物腐烂与氧气无关C . 铁丝在氧气中

2、燃烧,发出白光,生成黑色固体D . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源4. (2分)(2013常州)某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积,下列方法合理的是( )将食盐晶体磨成粉末,放人空量筒中,读数将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中,读取液面刻度的变化值将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,读数A . 仅B . 仅C . 仅D . 仅5. (2分)近期,原央视著名节目主持人柴静拍摄的纪录片穹顶之下引发了人们对雾霾天气的关注雾霾的形成和空气中PM2.5超标有关,PM2.5就是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列措施不能减少PM2.5污染的是( ) A . 用风能

3、与太阳能发电替代燃煤发电B . 多部门齐抓共管,减少扬尘污染C . 用农作物秸秆做燃料D . 购买使用新能源汽车6. (2分)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是( ) A . 酒精灯B . 试管C . 分液漏斗D . 集气瓶7. (2分)元素在自然界里分布并不均匀,从整个地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是( )A . OB . AlC . FeD . Si8. (2分)下列日常生活中的做法,不符合“低碳生活”理念的是( )A . 节约使用纸张B . 分类回收处理垃圾C . 减少使用塑料袋D . 提倡使用一次性纸杯9. (2分)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现

4、水的主要作用的是( ) ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气(氢气难溶于水)解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:排水法收集氢气,气体更纯A . AB . BC . CD . D10. (2分)在公共场所吸烟,会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体是( )。A . N2B . O2C . CO2D . CO11. (2分)属于化学性质的是( )A . 氢氧化钠易潮解B . 浓盐酸易挥发C . 氯化钠易溶解D

5、 . 碳酸易分解12. (2分)应用化学知识能有效预防和控制火灾下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( ) 灭火实例灭火原理A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离A . AB . BC . CD . D13. (2分)水是重要资源,下列说法正确的是( ) A . 过滤或加热均能使硬水转化为软水B . 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C . 电解水得到的H2和O2质量比为2:1D . 液态水变成水蒸气,分子间间隔增大14. (2分)CO2和O2是自

6、然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,正确的是( ) A . 都含有氧分子B . 都能供动物呼吸C . 都不溶于水D . 密度都比空气大15. (2分)某元素的粒子的结构示意为: 下列说法错误的是( ) A . 该元素在化合物中常显+2价B . 该粒子属于原子C . 该元素的一个离子含有10个电子D . 该粒子在化学反应中易得到电子16. (2分)在催化剂并加热的条件下,氨气和氧气能发生化学反应,其反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O,则X的化学式是( ) A . N2B . N2OC . NOD . NO217. (2分)如图为元素周期表的一部分(x 元素信息不

7、全)下列说法正确的是( )A . X 元素是金属元素B . X 表示 N2C . 氧原子的质子数是 8D . 三种元素原子的核外电子数相同18. (2分)下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是 ( )A . 水银、硬水、水B . 石墨、熟石灰、生石灰C . 氮气、空气、消石灰D . 冰、醋酸、干冰19. (2分)(2014广西)某固体化合物R在加热条件下分解生成氧化铜,水,二氧化碳取一定质量的R,加热一段时间后,下列说法正确的是( ) A . R中含有二氧化碳和水B . 反应前后,固体减少的质量等于生成二氧化碳的质量C . R中铜元素的质量一定等于生成氧化铜中铜元素的质量D . 反应后

8、固体中铜元素的质量分数比反应前固体中铜元素的质量分数大20. (2分)在用氯酸钾制取氧气时可以加入少量高锰酸钾,与单独加热等质量的氯酸钾相比( ) A . 生产氧气的质量一样多B . 生产氧气的质量一样多但反应更快C . 生产的氧气比原来更多速率比原来更快D . 高锰酸钾可以作为该反应的催化剂二、 填空题 (共2题;共9分)21. (4分)用化学符号表示: (1)2个亚铁离子_(2)天然气的主要成分_; (3)2个氢原子_; (4)纯碱_ 22. (5分)化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空: (1)2个铜原子_。 (2)5个氢氧根离子_。 (3)最理想能源的气体单质_。 (4

9、)氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。 (5)可用于人工降雨的干冰_。 三、 综合题 (共8题;共44分)23. (5分)完成下列反应的化学方程式,并按要求填空 (1)铜绿受热分解:_,实验中固体粉末由绿色逐渐转变为_色; (2)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应:_,该反应的实验现象是_; (3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:_,此反应在实验室可用于二氧化碳的_。 24. (6分)下边是雪碧汽水标签中的部分内容。(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,发生反应的化学方程式为:_。 (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊变红的物质是_。 (3)如果将变红的溶液通

10、过装有活性炭的装置过滤,可以看见的现象是_。 25. (4分)某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: 河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(活性炭)E(漂白粉)净水(1)其中发生化学变化的步骤为_(填编号) (2)A步中加明矾的作用是_ (3)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:_(填序号) 过滤蒸馏沉淀煮沸(4)按如图所示装置进行实验,一般时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为

11、_,该实验过程中发生反应的文字表达式为_ (5)检验A试管的气体常用_ 26. (5分)铁及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容 (1)如图是铁的原子结构示意图下列说法不正确的是 A . 铁元素属于金属元素B . 铁原子的质子数为26C . 铁在化学反应中易失去电子D . 铁是地壳中含量最高的金属元素(2)活性铁粉常用作脱氧保鲜剂,原理是铁和氧气、水反应生成氢氧化铁,该反应的化学方程式为_;单质铁可以和硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁,化学反应方程式为_ (3)在实验中,进行铁丝在氧气中燃烧的实验时,瓶底放少量的水或砂子目的是_; 在生活中为防止家中的菜刀生锈,可采取的方法是_(4)生物浸出技术在

12、金属冶炼中应用广泛嗜热细菌在酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐,进而生产铜和绿矾(硫酸亚铁晶 体),主要流程如下: 若反应I的另一种产物最终也可制得绿矾,则试剂b为_;若反应为中和反应,写出该反应的化学方程式_现有100吨杂质质量分数为8%的黄铜矿(杂质不参与反应且不溶于水),经上述流程制得硫酸铁溶液,再向硫酸铁溶液中加入足量的铁粉,请计算能制得硫酸亚铁的质量_27. (4分)(2015泉州)A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系:A+BC+D(1)若A是硫酸,B是氢氧化钠,该反应的基本类型是_反应(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,D能被磁铁吸引C的化学式是_,其固体俗称_;D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的_性(3)若A、C是都是金属单质,B、D都是盐,请写出一个符合要求的化学方程式:_,该反应说明金属活动性:A_(选填“”或“”)C28. (6分)化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定,甲、乙两位同学各提供不同的测定方法: (1)甲同学:酸碱中和法 取50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,

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