《2019-2020年高二下学期第一次月考生物试卷 含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高二下学期第一次月考生物试卷 含解析.doc（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年高二下学期第一次月考生物试卷 含解析一、选择题（50小题，每小题1分，共50分，每小题只有一个正确选项）1下列有关植物生命活动调节的说法错误的是（）A调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的B植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果C根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动D植物激素都为有机高分子，故作用效果持久而稳定2生长素对植物生长的作用具有两重性图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度据此分析下列说法正确的是（）A该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化B该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化C该图可表示正
2、常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化D该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化3如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）A如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C如果a表示抗原分子，b可能是效应B（浆）细胞或记忆B细胞D如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞4下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是下丘脑与生物的节律控制有关 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷
3、觉和热觉 如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定（）ABCD5图是某组织局部结构模式图图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称下列叙述正确的是（）A图中，A液与B液中的各种成分含量基本相同B图中B液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关C图中甲所代表的结构名称是下丘脑，激素Y的名称是促甲状腺激素D图中四个过程，具有抑制作用的是6如图为人体免疫的部分过程，相关叙述错误的是（）A“某物质”可能是淋巴因子BM细胞被同种抗原再次刺激时，能增殖分化成E细胞CE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D人乳头瘤病毒侵入人体
4、后，也需要该免疫过程7某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（）A甲=乙B甲乙C甲乙D无法确定8下列有关生态学规律的叙述正确的是（）A在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力的稳定性B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样
5、性的间接价值9如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面刺激a点，以下分析不正确的是（）Aa点受刺激时膜外电位由正变负B电表会发生两次方向不同的偏转C电表只能发生一次偏转D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的10下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上11用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（）A该人胰
6、岛A细胞中的DNAB该人胰岛B细胞的mRNAC该人胰岛A细胞的mRNAD该人肝脏细胞中的DNA12超级细菌其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称超级细菌一直存在并且在随着人类滥用抗生素而不断地进化这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性其实人类是超级细菌的幕后推手，下列有关超级细菌的叙述中错误的是（）A超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变B超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的C人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状的菌体进行了定向的选择D受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代13如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的
7、示意图所用的载体为质粒A若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（）A在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌14下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A培养基中加糖的目的是提供营养和调节渗透压B离体组织的细胞需经脱分化形成愈伤组织C培养基中的生长素和细
8、胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化D同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同15某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养16图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（）A若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则过程需要用秋水仙素处理B若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则过程通常在避光的条件下进行C若甲为成熟哺
9、乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在过程中D若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则过程的核心技术是胚胎移植17下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述正确的是（）A诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明，已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的B高等哺乳动物受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大C“克隆羊“、“试管羊“、“转基因羊“在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术D由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化从而也体现了动物体细胞的全能性18采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精
10、卵，培育出了转基因羊但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中以下有关叙述，正确的是（）A人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中C在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA19培育“试管山羊”的基本过程如图所示若要培育成功，下列叙述正确的是（）A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中早期胚胎须移
11、植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内20如图是胚胎干细胞分离途径示意图下列说法正确的是（）A图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用E目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上21我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉下列叙述不正确的是（）A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉
12、花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的22下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权23下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序B在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了物质的循环再生原理C在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理D我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标24下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹
13、配最恰当的是（）A中国传统农业 物种多样性原理B在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁 物质循环再生原理C太湖中水葫芦泛滥 协调与平衡原理D无废弃物农业 整体性原理25下列叙述中不正确的是（）A在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，既可以消灭癌细胞，又不伤害健康细胞B利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异C目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞D动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性26如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是（）A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用灭活的病毒可诱导
14、细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体27如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式据图示判断下列说法正确的是（）A农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值C饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用D该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率28俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的原理是（）A物质循环再生原理B物种多样性原理C整体性原理D协调和平衡原理29如图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图，下列有关叙述不正确的是（）A进行胚胎移植进行“冲卵”时，应选择图示时期之后的胚胎进行B高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于
