《小学一年级数学下册十几减5、4、3、2教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级数学下册十几减5、4、3、2教学课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、复习旧知抢答。15一6二911一6二514一8二615一7二812一7二513一9二417一9二814一7二7问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用连减的方法,都可以很快地算出答案。二、学习新知,自主探究(一)以旧新,解决问题12一5二7想加:破十:连减:5十7二1210一5一512一2二1012一5一75十2二710一3一7问题:说说你是怎样计算的。二、学习新知,自主探究12一5二712一4二812一3二9问题:1.用你喜欢的方法做做下面两道题。2.说说你是怎样计算的。(除了几种算法外,还可以根据被减数不变,减数和差的关系
2、。)二、学习新知,自主探究一)借助方法,自主探究一一心心心心一051“co“问题:说说你是怎样计算这三道题的。二、学习新知,自主探究(三)组织研讨,总结算法破十想加连埕问题:我们共同学习了怎样计算“十几减几“,当我们遇到这样的问题时,我们可以怎么办2三、运用新知,自主练习仪1.填一填。5+LI=13“4+L_!=135+1L!=145+,!=T1113-5=13-4=|_14-5=)11-5=|问题:1用你喜欢的方法赶快做一做这些题。2)怎么这么快就做完了?说说你是怎样计算的。三、运用新知,自主练习一2.列算式,芥计算。824/恩人恩。仪志以个13个=门(个)Q口-口(丨)问题:1从图中你能知道什么?要求的问题是什么?(2)能列个算式解决一下吗33)为什么用减法计算?(4)说说你是怎样计算的。三、运用新知,自主练习人3.已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗?5初-b。道kJ命:见t5h圭.问题:1从图中你都知道了什么(2)要求的问题是什么2(3)你想怎样解答,说说想法。四、布置作业作业:第19页练习四,第8题。
