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1、.网络数据库综合实训报告系别 信息技术系 专业 计算机网络技术 一、实训名称ASP.NET动态网页综合实训二、所属课程名称ASP.NET动态网页设计（C#）三、实训日期和地点时间：2016年06月13日2016年6月14日地点：401机房四、实训目的通过本次实训，使学生进一步掌握使用VisualStudio2005+SQLServer2005开发动态网页的过程，通过一个完整的项目开发，使学生掌握动态网页开发的步骤，及数据录入、保存、处理的方法，并且熟悉网页设计中的页面布局等操作，以使学生能够更好的掌握本门课程。五、实训环境和器材网站开发环境：Microsoft Visual Studio 20
2、10 集成开发环境网站开发语言：C#数据库：access 2003开发环境运行平台：Windows 7六、实训步骤1、登录实例1.1、系统登录模块主要用于验证用户登录系统时输入的用户名、密码，只有合法用户才可以进入系统，否则将不能进入此系统，系统登录页面如图所示。1.2、输入（数据库已存在的）用户名：，密码：jw，单击【登录】按钮后，成功跳转到用户界面。 1.3、登陆成功后跳转进入【用户界面05】，我们可以查看已存在的用户名及密码，而且还可以注销用户，跳转回登录界面，可以重新输入新的用户进行登录操作。 1.4、当在用户登录界面输入不存在的用户名后，会跳转到【登录失败05】界面，并且提示“对不起
3、，您输入的用户名暂不存在，请在注册页面填写相关注册信息，谢谢！”这时候可以选择【马上注册】按钮，注册新的用户。 1.5、跳转到注册页面后，输入相关信息后便可点击【提交注册】按钮后，可以将输入的相关信息存到数据库中。注意的是，在【设置密码】与【确认密码】中设置了一个比较验证控件：CompareValidatorl，当在【设置密码】中输入的信息与【确认密码】中的不一致时，会出现错误提示：“密码输入不一样”。 1.6、当在注册页面中输入已存在的用户名及密码后，同时会出现错误提示：“对不起，您注册的用户名已存在”等提示，这时点击【重新注册】注册新用户。 1.7、在注册界面输入相关信息后，点击【提交注册
4、】后，跳转至注册成功页面，单击【邮箱登录】按钮，跳转至登录界面，并输入刚刚注册的用户名以及密码，这时单击【登录】按钮便可跳转至用户界面。 1.8、登录刚注册的用户后，在跳转的用户界面中，我们可以查看到自己刚刚注册（输入）的用户名及密码。2、用户登录-留言 2.1、系统登录页面如图所示。我们可以输入用户名和密码登录或者选择注册新的用户进行登录。2.2、在【用户登录】界面，当输入管理员用户名和密码后，点击【登录】按钮后，跳转到【管理员】页面，我们可以在管理员页面进行“编辑”、“删除”、排序等功能。单击【注销用户】后，可以返回【用户登录】页面。2.3、在【用户登录】界面，当输入已存在的普通用户名和密
5、码后，点击【登录】按钮后，跳转到【普通用户】页面，我们可以在页面中可以进行“添加留言”功能。单击【注销用户】后，可以返回【用户登录】页面。2.4、单击【添加留言】后，跳转自留言界面，在留言界面中我们可以输入“用户”、“标题”、“内容”，单击【留言】按钮后，留言成功。2.5、单击【留言】按钮后，跳转自留言界面，在留言界面中我们可以查看到自己刚刚留言的内容。单击【注销用户】后，可以返回【用户登录】页面。2.6、在【用户登录】页面中，如果输入不存在的用户名和密码后，页面会出现错误。2.7、这时候点击【注册】，我们可以进行新用户的注册。2.8、【用户注册】页面中，在输入用户名和密码后，单击【登录】后，
6、可以跳转至【普通用户】界面。 七、实训总结本次实训我主要用到了登录界面的检查，连接到数据库并获取信息，然后通过页面连接添加删除和浏览数据库的信息。通过两天的ASP.NET实训课，我受益匪浅，学到了很多在课本上学不到的东西。在这为期两天的实训过程中，有苦有乐。虽然实训时课程比平时多，但我觉得这次才是我学到ASP.NET这门课程最充实的一课。在这几天时间里，我很好的和老师进行了交流，不懂的地方老师都为我耐心解答，在老师的细心指导下我完成了这次实训作业，非常感谢常老师对我的指导！通过这次实训我明白了很多，为此我要感谢我们的ASP.NET老师，同时也要感谢学校给我们提供了这次实训机会。为我们以后的学习奠定了雄厚的基础，让我们在以后的学习中更一步提高。在以后的学习中，我会总结这次的经验，来更一步提高自己。为了以后不再像现在这样，我会不断改进自己的学习方法的。做到多实践，多学习，多问等。实训作业勉强完成，但是还没有来得及进一步的完善，漏洞很多。内容少，达不到自己所要的效果。其实出一这方面的原因有客观的原因，也有主观的原因，认为原因还是在于自己。没能好好的学，或许由于过分依赖老师的缘故，使得自己过于懒惰。所以我会努力提高自己，改正自己的不足，在ASP.NET的道路上不断探索，不断追求，以期获得略微成绩，最后再次感谢常老师对我的指导！11
