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1、2019-2020年高三10月阶段性检测物理试题 含答案一、选择题(本题共12小题,每小题4分,总分48分,每题所给四个选项中至少有一个选项符合题意,选不全得2分,不选或选错不得分)1.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )A.伽利略的理想实验在现实中可以实现B.亚里士多德认为:两个不同重量的物体从同一高度下落,重物体下落较快C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2. 如图所示,一物体在O点以初速度v开始做曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小 ( )A.先减小后增
2、大 B.先增大后减小 C.不断增大 D.不断减小3一个做匀减速直线运动的物体,经3.0 s速度减为零,若测出它在最后1.0 s内的位移是1.0 m那么该物体在这3.0 s内的平均速度是( )A1.0 m/sB3.0 m/s C5. 0 m/s D9.0 m/s4甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的vt图象如图所示,在3 s末两质点在途中相遇由已知求出的下列结论,正确的是( )A相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 mB相遇前甲、乙两质点的最远距离为4 mC两质点出发点间的距离是乙在甲之前4 mD两质点出发点间的距离是甲在乙之前4 m5总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m高的直升机上
3、跳下,经过2 s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的vt图象,根据图象可知(g取10 m/s2) ( )A在t1 s时运动员的加速度约为8 m/s2B14 s内运动员下落高度约为300 mC运动员落地前飞行时间为24 sD运动员在下降过程中空气阻力一直增大6某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2,5秒内关于物体的说法中,错误的是( )A.路程为65m B. 位移大小为25m,方向向上C.速度改变量的大小为10m/s D.平均速度大小为5m/s,方向向上7如图所示,水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是 ( )A物体可能只
4、受到二个力的作用B物体一定只受到三个力的作用C物体一定受到了四个力的作用D物体可能受到了四个力的作用8如图所示,一半球支撑面顶部有一小孔质量分别为m1和m2的两只小球(视为质点),通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连,不计所有摩擦小球m2静止在球面上时,其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为。以下结论正确的是: ( )Am1m2sin Bm1m2cos Cm1m2tan D将m2向下移动一些后,m2将不能回到原来位置9.水平抛出的小球,t秒末的速度方向与水平方向的夹角为1,t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为2,忽略空气阻力,则小球初速度的大小为( )A.gt0(cos1-cos2)
5、B. C.gt0(tan1-tan2) D. 10一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面,圆锥筒固定,有质量相等的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,A的运动半径较大,则 ( )A球A的线速度大于球B的线速度B球A的角速度大于球B的角速度C球A的运动周期小于球B的运动周期 D球A与球B对筒壁的压力相等11如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止,现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离,球仍搁在挡板与滑块上且仍处于静止状态,则与原来相比( )A木板
6、对球的弹力增大 B滑块对球的弹力增大C斜面对滑块的弹力不变 D拉力F减小12.如图所示,质量20kg的小物块(可视为质点)以速度4m/s水平向右进入转送带,传送带向左传动、速率为3m/s,两皮带轮轴心间的距离是9m,已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1。对此,下列说法中正确是( )A.物体将从传送带的左边离开 B.特体将从传送带的右边离开C.物块离开传送带的速度为3m/s D. 物块离开传送带的速度为4m/s 二、填空题(本题共8个空,每空2分,共16分)13.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实
7、验结果画出的图示。主要步骤是:A. 在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B. 用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端栓上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C. 用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置和两个弹簧秤的示数;D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E. 只用一只弹簧秤,通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按相同标度作出这个力F的图示;F. 改变两个力的夹角,再做几组,比较各组实验中,F与F是
8、否相同,得出结论;上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤是 (填序号); (2) 相应的遗漏内容分别是 (3)图乙中的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是_。14.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响,采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高,使小车在 (填“挂”或“不挂”)钩码的情况下做 运动;(2)某次实验中所用交流电的频率为50Hz.得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,分别标明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,则小车的加速度为 m/s2。(3)该实
9、验中,有位同学通过测量,作出aF图线,如图所示。试分析:图线不通过坐标原点的原因是 ;图线上部弯曲的原因是 。三、计算题(本题共3个小题,每题12分,共36分)15.(12分)一质量m=0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角=37足够长的斜面,已知滑块上滑过程中的图象如图所示,取sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2,求:(1)滑块与斜面间的动摩擦因数;(2)滑块返回斜面底端时的速度大小。16.小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动,当球某次运动到最低点,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示。已
10、知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为,重力加速度为g,忽略手的运动半径和空气阻力。求:(1)绳断时球的速度大小v1;(2)绳能承受的最大拉力;(3)改变绳长(绳承受的最大拉力不变),保持手的位置不动,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?17.如图所示,一薄的长木板B置于光滑水平地面上,长度为L=0.25m、质量为M=4kg。另有一质量为m=2kg的小滑块A置于木板的左端,二者均相对地面静止。已知A与B之间的动摩擦因数为=0.1,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若A受到如图所示的水平外力F作用,求:(1)02s时间内,
11、B在水平地面上的滑动的距离;(2)2s4s时间内,B在水平地面上滑动的距离。北镇中学高三 阶段检测 物理答案 2103-10一、选择题1. BD 2. A 3.B4.BD 5.A 6.D 7.C 8.BD 9. D 10.AD 11.C 12. AC二、填空题13.(1) C E (2) 记下两个弹簧秤的细绳方向;结点到达位置。(3) F14.(1)不挂;匀速 (2)0.6 (3)控制变量法 平衡摩擦力时木板倾角太大没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m三、计算题15. 解析:(1)滑块的加速度a=(1) 滑块冲上斜面过程中,mgsin(2) 代入数据解得(3) (2)滑块向上运动的位移(4
12、) 滑块下滑过程中,(5) 滑块返回底端的速度(6)16. 解:(1)设绳断后环做平抛运动时间为t1, 竖直方向:,水平方向:(1) 得(2) (2)设绳能承受的最大拉力大小为Fm, 球做圆周运动的半径为R=(3) (4) 得。(5)(3)设绳长为l,绳断时球的速度大小为,有(6)绳断后球做平抛运动,竖直位移为d-,水平位移为x时间为t2。有(7)有(8)当时,x有极大值xmx=(9)17. 解析:当A、B之间达到最大静摩擦力时。由牛顿第二定律得,对B有 (1)对A有 (2)解得 (3)当时,A、B相对静止,一起向右运动,有 (4)在内的位移为 (5)解得 (2)在上一过程中,运动末速度为 (6)当时,A运动的加速为a2,有 (7)B的运动的加速度为 (8)设A滑至木板右端时时间为t,则A、B的位移分别为: (9) (10)由几何关系得L=s2-s3 (11)解得t=1s,故符合题意 (12)此时,木板的速度为 (13)之后,木板匀速运动位移 (14)2s4s时间内,B在水平地面上滑动的距离 (15)