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1、2019-2020年七年级语文上学期期中试题答案 新人教版(I)一、积累运用（28分）1.A （2分。B项“粗犷”（kung）应读“(gung )” ；C项“确凿”（zu）读“zo” D项“应和”读h） 2.C（2分。A项“诀别”B项“翻来覆去”D项“迫不及待”） 3.C（2分。C“各得其所”原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排。不等同于“各有千秋”。） 4.D（2分。A项否定不当，应改为“为了防止酒驾事件再次发生”；B项搭配不当，应改为“济南真得算个宝地”；C项句子成分残缺，应在句尾添加“的意识”。）5.B（2分。A项 引号内的逗号要放在引号外；C项将问号改为逗号
2、；D项将句子中间的句号改为分号）6.D（2分。D项朱自清与济南的冬天搭配不当。）7.（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）山岛竦峙（3）我寄愁心与明月（4）归雁洛阳边（5）枯藤老树昏鸦（6）影入平羌江水流（7）落花时节又逢君（8）应傍战场开（8分，每一小题1分，错字漏字添字，该句即不得分）8.五猖会朝花夕拾旧事重提 10（篇）（4分）9.示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。（共3分。“每天早晨吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）10.示例：亲情是一颗晶莹的露珠，为我送来甘甜的露水；亲情是黑暗里的一盏灯，为我照亮前进的道路；亲情是寒冬里的一把火，为我带来温暖。（3分）二、
3、阅读理解（40分）（一）诗歌欣赏（4分）11.（1）营造了边塞的荒凉、凄冷的环境气氛。（2分）（2）抒发了诗人浓烈的思乡、满心的哀愁。（答出思乡即可）（2分）（二）文言文阅读（15分）12.(1)约定 （2）离开 （3）回头看（3分）13.A（A项表承接；其余三项均表转折）（2分）14.您和家父约定的时间是正午时分。到了中午，您还没来，那就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，那就是没有礼貌。（3分，一个小分句1分）15.D(说法太主观、绝对) （2分）16.聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。（3分） （三）课内阅读（8分） 17.抓虫子（捉蜈蚣）；按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆（3分。少一件
4、扣1分，扣完为止） 18.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。（3分。修辞手法1分，作用2分）19.B（2分。A项顺序应为从整体到局部；C项先是略写，后是详写；D项“作者对百草园有着不满的感情”有误）（四）散文阅读（15分）20.因为娘不会跳广场舞，没有朋友，无人陪伴，无人交流；不适应城市生活，不敢出门，抱怨物价高；思念土地和父亲。（4分，答出两点即可）21.这段话不能删去，运用插叙手法，介绍了母亲的手灵巧而饱经沧桑（1分），承接上文写“我”多年后握着母亲粗糙的手（1分），写出了母亲的勤劳和我内心的愧疚与心疼
5、（1分）；也为下文“我”决定送母亲回乡下奠定情感基础。（1分）（共4分，意近即可）22.运用动作描写（1分），写出了母亲回乡下前把家里整理得井井有条，表达了母亲对回乡下按捺不住的激动，以及对城里儿子的不放心、挂念（1分），表现了儿子对母亲的理解和母亲对儿子的爱与包容（1分）（4分，意近即可）23.示例：母亲。本文主要描写了一位母亲从乡下到城里照顾我的一家的生活，母亲任劳任怨却不能适应城里的生活，最终返回故乡。写出了一位宁可委屈自己也要关爱儿子的母亲形象，所以本文的主人公是母亲。 示例：儿子。文章中的儿子面对一直照顾自己的母亲，从一开始的不理解、责备到关爱感恩，体现了孝为先的社会道德风尚，所以本文的主人公是儿子。（4分，言之成理即可）三、写作表达（50分） 参照中考作文评分标准（重点放在“叙事条理”“情感真挚”“写人抓住特点”上）
