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1、陶瓷专业xx级学生人才培养方案(套模板) 0湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校xx级陶瓷工艺专业人才培养方案二O一六年三月专业大类专业代码加工制造类0536431目录 一、专业名称陶瓷工艺（代码0536430） 二、招生对象及学制招生对象应届初中毕业生学制三年（2.5+0.5） 三、培养目标本专业是培养有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解陶瓷生产过程，从事陶瓷成型、陶瓷彩绘、陶瓷设计、陶瓷烧成等陶瓷生产活动，具有相应的综合职业能力的初、中级陶瓷生产技术型人才。 四、职业岗位面向及要求1.职业面向服务面向:立足醴陵，面向湖南，服务区域陶瓷产业，
2、培养陶瓷生产一线初中级高素质技能型人才。 就业岗位:主要就业岗位群有陶瓷成型岗位、陶瓷彩绘岗位、陶瓷烧成岗位和陶瓷美术设计岗位等岗位群。 通过培养，毕业生熟练掌握陶瓷工艺生产流程、釉下五彩瓷成型技术、彩绘技术和烧成技术，具备良好的职业岗位能力和综合素养。 95%以上的学生取得陶瓷工艺相关工种的初中级职业资格证书。 2.从事的工作岗位及要求 （1）.陶瓷彩绘岗位岗位名称主要工作任务职业素质要求釉下彩彩绘花面设计1.根据器型设计花面2.直接在素坯上设计花面1.对陶瓷生产工艺流程有较深的了解。 2.熟悉了解釉下彩勾线分水工艺。 2.具有一定的美术设计创新能力。 3.具有娴熟的花面设计表现技能技巧。
3、4.具备良好的语言勾通能力，身心健康。 3釉下彩素坯勾线1.油墨制作2.勾线色料研制3.勾线1.具有熟练流畅的勾线技能技巧。 2.具有一定的美术基础能力。 3.能够掌握油墨调制诀窍。 4.对色线堵水的把握能力岗位名称主要工作任务职业素质要求釉下彩素坯分水1.釉下彩色料研制2.釉下彩颜料的认识分析3.分水工艺1.有一定的工笔绘画基础，掌握要领。 2.能够认识花面的结构。 3.熟练掌握高温颜料的发色效果.对釉下五彩颜料有一定的考究。 4.具有熟练的分水技能技巧。 釉下彩素坯贴花釉下彩素坯贴花1.有一定的美术鉴赏能力。 2.具有熟练的工作技能。 3.要求工作态度好4.工作台井然有序,干净整洁釉上成瓷
4、贴花釉上成瓷贴花1.有一定的美术鉴赏能力。 2.具有熟练的工作技能。 3.要求工作态度好4.工作台井然有序,干净整洁釉下彩素坯印线1.印包制作2.印线色料研制3.印线1.熟悉印包制作过程2.熟悉色料的制作过程3.懂得花面的设计内容4.有较好的表现能力(印线的操作技巧)釉下彩检瓷检瓷1.观察能力强2.做事细心、认真3.需一定的工作经验釉下彩补瓷补瓷1.观察能力强2.做事细心、认真3.需一定的工作经验 （2）.陶瓷成型岗位岗位名称对应的典型工作任务相关的知识、技能相关的职业态度、素养要求制模工负责模具的制有一定艺术设计功底、了解模具严谨，设计时细心，较大的设4作制作要求，有较好的创新能力。 计兴趣
5、修坯工主要负责让坯体表面光滑，修补瑕疵。 了解坯体是否合格的标准有一定雕塑功底，能够修补坯体瑕疵有较好耐心要有良好的职业心态洗水工主要负责将坯体上面的灰尘以及杂质清洗掉掌握洗水工基本要求补水要均匀到位有责任感、每个坯体洗水完整比较细心浸釉工主要负责给坯体上釉有一定绘画功底、上釉均匀正确区分釉种类、把握上釉时间点。 熟悉工作注意事项有较好耐心 五、人才培养规格本专业毕业生应具有以下素养和能力（一）、综合能力1.具备良好的职业素养，爱岗敬业；2.具备良好的人际沟通能力、合作协调能力和团队精神;3.具备较好的写作能力和文学修养和审美素养；4.熟悉了解醴陵釉下五彩瓷发展历史及陶瓷文化；5.熟练掌握计算
6、机办公软件，取得初级以上计算机等级证书;6.取得初级英语水平等级证书；7.熟悉了解陶瓷生产过程工艺要求；（二）、陶瓷彩绘专门化方向专业能力1.熟悉了解陶瓷彩绘工艺流程；2.具备良好的绘画基础和美术设计能力；3.熟练掌握釉下五彩瓷勾线、汾水工艺；4.基本掌握釉下五彩瓷颜色性能特征；5.取得1本以上陶瓷工艺专业职业资格证书。 （三）、陶瓷成型专门化方向专业能力1.熟悉了解陶瓷成型工艺流程；2.基本掌握釉下五彩瓷制种、制模技术；3.熟练掌握釉下五彩瓷注桨、旋坯、拉坯、利坯等技术；4.基本掌握釉下五彩瓷烧成技术；5.基本掌握陶艺制作技术；56.取得1本以上陶瓷工艺专业职业资格证书。 六、毕业标准1.具
7、有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观；遵纪守法、诚实守信；文明举止和行为习惯符合中等职业学校学生日常行为规范。 2.具有健全的人格和较好的道德修养。 3.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。 4.取得湖南省统考的计算机一级等级证及英语一级等级证、湖南省劳动部门颁发的陶瓷装饰工证或陶瓷成型工证。 5.参加半年以上毕业顶岗实习并且成绩合格。 七、课程体系架构 八、指导性教学安排1课程教学时间安排表陶瓷工艺专业（陶瓷彩绘方向）教学时间安排表课程类型课程学期课时计划合计备注一二三四五六18周18周18周18周18周18周28282828公共基础课语文4422216数学3322180英
8、语332144计算机3328哲学与人生236职业生涯规划236职道德与法律236经济政治与社会2366课程类型课程学期课时计划合计备注一二三四五六18周18周18周18周18周18周28282828公共艺术1111体育22222180公共课小计1818139xx80专业课陶瓷文化陶瓷书法11112108美术基础33108陶艺33108白描33108彩绘121212648陶瓷写意国画6108陶瓷工笔画24108专业课小计10101517xx96顶岗实习600600拓展课陶瓷雕塑4陶瓷创作2陶瓷材料2专业拓展课小计26144三年合计31207陶瓷工艺专业（陶瓷成型方向）教学时间安排表课程类型课程学
9、期课时计划合计备注一二三四五六18周18周18周18周18周18周28282828公共基础课语文4422180数学3322162英语332162计算机332126哲学与人生236职业生涯规划236职道德与法律236经济政治与社会236公共艺术111172体育22222144公共课小计181813921080专业课陶瓷书法11112108美术基础33108陶艺33108白描33108陶瓷成型技术（拉坯）646288陶瓷成型技术（制种）886396陶瓷烧成技术236陶瓷造型设计472专业课小计10101517161224顶岗实习600600拓展课陶瓷彩绘技术472陶瓷雕塑24108陶瓷材料236专
10、业拓展课小计10216三年合计312083陶瓷彩绘方向实践教学时间表一（按周编排）4陶瓷成型方向实践教学时间表一（按周编排）学期周数实训时间1234567891011121314151617181920一33667777777668888888135二44777777777688888888141三1111111111111111111111131313131313131313238四1414141414141414141414141414141414141414252五2424242424242424242424242424242424242424432六校外顶岗实习全期学期周数实训时间12
11、34567891011121314151617181920一44667777777667777777130二55778888888577888888147三1010101010101010101010141414141414141414236四1414141414141414141414141414141414141414280五2121212121212121212121212121212121212121420六校外顶岗实习全期9 九、主干课程设置要求本专业课程设置分为公共基础课和专业课。 公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。
12、 专业技能课包括专业基础课和专业核心课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并注重培养学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 362职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职
13、业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 363经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 364哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的
14、健康发展奠定思想基础。 3610序号课程名称主要教学内容和要求参考学时5语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。 指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。 引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 1806数学依据中
15、等职业学校数学教学大纲开设，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 引导学生逐步养成良好的学习习惯实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 1627英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 16211序号课程名称主要教学内容和要求参考学时8计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布
