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1、11 人民英雄永垂不朽 班级 姓名 学 习 过 程一、目标导航 学习目标： 1学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2理清文章思路，理清介绍纪念碑的顺序。 3了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未 竟的事业，奋勇向前。二、预学导学 1一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列各题。 （1）给下列加点字的注音，并用圈点读书法将这些词语在文中标出来。 瞻仰（ ） 砌墙（ ） 上溯（ ） 天堑 （ ）矗立 （ ）奠基 （ ） 镏金（ ）挑衅（ ） 发髻 （ ）五卅 （ ） 镶嵌 （ ）（2）补充解释下列词语，并解释加点的字，并用圈点读书法将这些词语在文中 标
2、出来，细心体会它们在文中的意思。 矗立： 巍峨 永垂不朽 怒形于色 慷慨激昂 丰功伟绩 （3）用下列成语写一段话（把两个成语用进去即可） 慷慨激昂 怒形于色 （4）文学常识积累 (完成填空)：本文体裁是 ，建立这座纪念碑，是为了纪念 年以来在历次斗争中英勇牺牲的英雄们。1952 年 8 月动工，1958 年 4 月 22 日建成，“五一”节正式揭幕。 2二读课文，理清文章的主要内容 （1）文章的标题下面有个副题，副题起什么作用？ （2） “瞻仰”是什么意思？为什么这儿必须用“瞻仰”？ （3）作者用哪几个词句来形容人民英雄纪念碑的特征？你能举例具体说明 吗？作者为什么要列数字、打比方呢？ 三、课
3、堂互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）理清文章思路。 1理解开头和结尾两节文字，分别表现了作者瞻仰前和瞻仰后怎样的心情和 感受？ 2划分课文第二部分的层次，并概括层意。 第一层（2-3 节） ： 第二层（4-6 节） ： 第三层（7-10 节） ： 自读第一层（2-3 节） （1） 理清作者的活动顺序（走的路线） （2） 建碑的特殊材料有何象征意义？ 读第二层（4-6 节） （3）理清介绍纪念碑的顺序（空间顺序） 。 （4）作者在这里主要介绍了哪些内容？ （5）第 6 节是从哪几个方面来介绍浮雕的？有何作用？ 3课堂小结 ：说明文是以 为主要表达方式，对事物、事理、程序进
4、行介绍、 解说的一种文体。说明文一定要理清说明顺序。常用的说明顺序有 、 、 三种。那么，如何分析说明顺序呢？ （1）认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有 些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。例如 本课人民英雄永垂不朽 ， 主要采用 顺序介绍首都人民英雄纪念碑的建筑结构。 （2）把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，多用表方位的词语， 多用表时间变化 ，多用表逻辑层次的关联词语等。 四、课堂练习 1根据拼音写汉字。 （din） 基 （w） 殿 执（xin） 铲土 （y） 越梭（bio） （chn） 扶 2下列各句中，画横线点的成语使用恰当的一项是（ ） 班
5、会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 3 阅读文段，回答文后问题。 我踏上花岗石铺成的台阶， 到了第二层平台。 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆， 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的 碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块 60 吨重、14.7 米高的碑心石上， 毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8 个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。 在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起
6、草、周总理亲笔书写 的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和 人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！这段文字先台阶，后 ；先 ，后中间；先题字，后 。按顺序说明，条理清晰。 文中加横线的句子的表达方式是 。 这段文字使用的说明方法有 和 。 “闪闪发光”四字有何深层含义？ 答： 这段文字中“三十年以来”是指从 年到 。 “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 ”这一句中的“亲自” “亲 笔”能删去吗？
7、为什么？ 答： 。 三段碑文分开写，为什么？ 答： 五、拓展训练历时个多月修缮，人民英雄纪念碑修缮工程全面竣工。 此次修缮，主要是对纪念碑基座月台护栏石质构件出现开裂和错位的部位进 行修护归位；对月台地面进行防水处理；对碑体结构进行安全检测；对建筑外立面 进行冲刷清洗等。 维修纪念碑台基汉白玉栏板时，为不破坏原铺设完好的条石地面，工作人员 改变了原修缮计划中大拆大卸的方法，借鉴传统石质构件的修缮工艺，采用吊装归 安等手段高质量完成了纪念碑月台错位汉白玉栏板的调整修复。 清洗碑体时，为不破坏文物，工作人员对多种石质文物清洗方法的优缺点进 行了比较，最终采用高压水冲刷的物理清洗去污手段，不仅有效清除了人民英雄纪 念碑表面积存多年的污渍，而且避免了使用化学清洗剂对石质文物的损害。 近年来，由于日晒雨淋等自然侵蚀作用，人民英雄纪念碑基座栏杆和碑 体出现了不同程度的风化，局部建筑构件出现了开裂和错位。为确保建筑安
