高中语文第二单元跨越时空的美丽悼念乔治桑课件鲁人版必修1

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1、 自读文本自读文本悼念乔治悼念乔治 桑桑开篇得益开篇得益课前预习课前预习文本精解文本精解课堂演练课堂演练美文赏读美文赏读素材积累素材积累开篇得益开篇得益闻雁闻雁韩恰韩恰朔风吹雁渡江干朔风吹雁渡江干, ,月白霜清响尚寒。月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听孤客几回愁里听, ,故乡何处报平安故乡何处报平安? ?鉴鉴赏赏: :开开头两两句句描描绘江江畔畔深深秋秋月月夜夜的的特特定定环境境, ,渲渲染染出出一一派派凄凄清清岑岑寂寂的的氛氛围。朔朔风阵阵, ,冷冷月月清清幽幽, ,征征雁雁南南渡渡。写写景景之之中中运运用用了了通通感感手手法法, ,嘹嘹唳唳的的雁雁鸣, ,响响彻江江空空, ,而而传来来寒寒栗栗

2、之之感感, ,由由听听觉形形象象转为触触觉形形象象。同同时还运运用用了了反反衬手手法法, ,以以雁雁鸣之之“响响”来来反反衬出出环境境的的荒荒寂寂。两两句句诗着着意意在在一一个个“寒寒”字字: :“朔朔风”“”“霜霜”是是寒寒冷冷的的, ,秋秋冬冬时节的的“江江干干”是是寒寒冷冷的的, ,“白白”和和“清清”的的色色彩彩也也是是冷冷色色调, ,甚甚至至连声声音音也也“响响尚尚寒寒”。情情景景之之中中包包含含着着诗人人丰丰富富的的情情感感, ,表表现了了诗人人惨惨淡淡凄凄怆的的情情绪, ,折折射射出出当当时社社会会动乱乱、民民生生凋凋敝敝的的苦苦难现实。课前预习课前预习一、资料卡片一、资料卡片1

3、.1.走近作者走近作者雨果雨果(1802(18021885),1885),法国诗人、小说家和戏剧家。法国诗人、小说家和戏剧家。1919世纪前期积极浪漫主世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。从少年时代就开始写作义文学运动的领袖。从少年时代就开始写作, ,很早成名。很早成名。18191819年年, ,与两个与两个哥哥创办哥哥创办文学保守者文学保守者周刊周刊;1822;1822年冬出版第一个诗集。贯穿他一生活年冬出版第一个诗集。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶恶”, ,他的创作期他的创作期长达长达6060年以上。其代表作是年

4、以上。其代表作是巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界等长篇小说。等长篇小说。2.2.写作背景写作背景18761876年年6 6月月7 7日日, ,法法国国著著名名女女作作家家乔乔治治桑桑逝逝世世。作作为为同同一一国国家家、生生活活在在同同一一时时代代、同同样样伟伟大大的的浪浪漫漫主主义义作作家家, ,雨雨果果昔昔日日“爱爱慕慕过过她她, ,钦钦佩佩过过她她, ,崇崇敬敬过过她她”, ,对对乔乔治治桑桑的的去去世世, ,作作者者非非常常悲悲痛痛, ,同同时时也也深深感感她她高高尚尚的的品品质质和和伟伟大大的的业业绩绩将将会会长长久久地地影影响响人人们们, ,因因此此, ,写写下下了了这这篇篇著著

5、名名的的悼悼文文, ,表表达达了了自自己己的的哀哀思思与与敬意敬意, ,同时也对乔治同时也对乔治桑生前的伟大成就发出了由衷的赞美。桑生前的伟大成就发出了由衷的赞美。3.3.相关知识相关知识乔乔治治桑桑(1804(18041876),1876),法法国国小小说说家家。乔乔治治桑桑是是一一位位多多产产作作家家, ,她她一一生生写写了了100100卷卷以以上上的的文文艺艺作作品品、2020卷卷的的回回忆忆录录我我的的一一生生以以及及大大量量书书简简和和政政论论文文章章。她她的的小小说说创创作作大大致致可可分分四四阶阶段段: :早早期期作作品品称称为为激激情情小小说说, ,代代表表作作有有安安蒂蒂亚亚

6、娜娜等等, ,都都描描写写爱爱情情上上不不幸幸的的女女性性, ,对对生生活活感感到到失失望望, ,不不懈懈地地追追求求独独立立与与自自由由, ,充充满满了了青青春春的的热热情情与与反反抗抗的的意意志志。第第二二阶阶段段作作品品为为空空想想社社会会主主义义小小说说, ,代代表表作作有有康康素素爱爱萝萝安安吉吉堡堡的的磨磨工工等等, ,在在这这些些作作品品里里, ,她她提提出出了了资资本本主主义义社社会会中中妇妇女女的的命命运运问问题题。第第三三阶阶段段作作品品为为田田园园小小说说, ,代代表表作作有有魔魔沼沼。乔乔治治桑桑的的田田园园小小说说以以抒抒情情见见长长, ,善善于于描描绘绘大大自自然然

7、绮绮丽丽的的风风光光, ,渲渲染染农农村村的的静静谧谧气气氛氛, ,具具有有浓浓郁郁的的浪浪漫漫主主义义色色彩彩。第第四四阶阶段段作作品品为为传传奇奇小小说说, ,代代表表作作有有金金色色树树林林的的美美男男子子。乔乔治治桑桑属属于于最最早早反反映映工工人人和和农农民民生生活活的的欧欧洲洲作作家家之之一一。她她的的作作品品描描绘绘细细腻腻, ,文文字字清清丽丽流流畅畅, ,风风格格委委婉婉亲切亲切, ,具有强烈的感染力。具有强烈的感染力。二、知识积累二、知识积累1.1.字音字形字音字形(1)(1)给下列加点字注音给下列加点字注音答案答案: :(1)n(1)n nnqiqi nnl l nny

8、y zhnzhnw w i i snsnzhzh u ur r n nununuu n nchch u uQiQi z z i izizi答案答案: :(2)(2)崇敬作祟震慑摄影火炬矩形挺身而出铤而走险崇敬作祟震慑摄影火炬矩形挺身而出铤而走险(2)(2)形近字组词形近字组词2.2.熟语集释熟语集释(1)(1)居高临下居高临下: : (2)(2)荣誉等身荣誉等身: : (3)(3)至高无上至高无上: : (4)(4)顺乎天理顺乎天理: : 答案答案: :(1)(1)处在高处处在高处, ,俯视下面。形容处于有利的地位。俯视下面。形容处于有利的地位。(2)(2)形容名誉多。等形容名誉多。等, ,相

9、等。相等。(3)(3)最高最高, ,没有更高的。形容地位极其崇高没有更高的。形容地位极其崇高, ,没有超过它的。没有超过它的。(4)(4)顺应自然的规律或道理。顺应自然的规律或道理。(5)(5)争光载誉争光载誉: : (6)(6)光彩夺目光彩夺目: : (7)(7)虽死犹生虽死犹生: : (8)(8)挺身而出挺身而出: : 答案答案: :(5)(5)争得光荣争得光荣, ,带来名誉。带来名誉。(6)(6)光芒和色彩鲜艳耀眼。光芒和色彩鲜艳耀眼。(7)(7)虽然已死去虽然已死去, ,却仍然像活着时一样。原指死得有价值却仍然像活着时一样。原指死得有价值, ,有意义有意义, ,无所遗憾。无所遗憾。后多

10、指死后精神永存。后多指死后精神永存。(8)(8)挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情, ,勇敢地站出来。勇敢地站出来。文本精解文本精解一、整体感知一、整体感知1.1.结构图解结构图解2.2.整体把握整体把握雨雨果果以以无无比比钦钦佩佩、崇崇敬敬的的心心情情表表达达了了对对乔乔治治桑桑逝逝世世的的沉沉重重哀哀悼悼, ,同同时时对对她她追追求求自自由由、平平等等所所作作出出的的努努力力给给予予了了高高度度的的评评价价和和赞赞美美。请请概概括括文文章章从从哪哪些些方方面面对对乔乔治治桑作了高度评价桑作了高度评价, ,又是从哪几个方面表达哀悼之情的。又是

11、从哪几个方面表达哀悼之情的。参考答案参考答案: :本文首先说乔治本文首先说乔治桑是这个时代独一无二的女性桑是这个时代独一无二的女性, ,正因为如此正因为如此, ,作者从作者从乔治乔治桑是女性的典范桑是女性的典范( (强韧兼有温柔强韧兼有温柔) )、荣誉等身、为人善良等方面作了高度、荣誉等身、为人善良等方面作了高度评价。又从评价。又从“新的进步已经出现新的进步已经出现”“”“增添了真正的光明增添了真正的光明”等方面对乔治等方面对乔治桑死桑死后的意义作了高度的概括。后的意义作了高度的概括。作者主要从三个方面来表达哀悼之情作者主要从三个方面来表达哀悼之情: :总述哀悼、爱慕之情总述哀悼、爱慕之情,

12、,追忆死者一生价值追忆死者一生价值, ,评价死者巨大影响。作者用凝练优美的语言评价死者巨大影响。作者用凝练优美的语言, ,磅礴充沛的气势表达了对这位伟大磅礴充沛的气势表达了对这位伟大女性的深切赞美与悼念。女性的深切赞美与悼念。二、局部揣摩二、局部揣摩1.1.文中文中“乔治乔治桑在我们这个时代具有独一无二的地位桑在我们这个时代具有独一无二的地位”这句话有什么这句话有什么含意含意? ?参考答案参考答案: :(1)(1)乔治乔治桑的时代桑的时代, ,其他的伟人都是男子其他的伟人都是男子, ,唯独她是伟大的唯独她是伟大的女性。女性。(2)(2)在那个时代在那个时代, ,法国革命的结束与人类革命的开始都

13、是顺乎天理的法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的, ,男男女平等作为人与人之间平等的一部分女平等作为人与人之间平等的一部分, ,一个伟大的女性是必不可少的。一个伟大的女性是必不可少的。(3)(3)她不仅保持天使般的禀性她不仅保持天使般的禀性, ,而且还具有男子的才华而且还具有男子的才华; ;她不仅有强韧的她不仅有强韧的力量力量, ,也不失其温柔的禀性。也不失其温柔的禀性。参参考考答答案案: :本本文文在在评评价价乔乔治治桑桑荣荣誉誉等等身身时时, ,列列举举了了巴巴贝贝斯斯、巴巴尔尔扎扎克克、拉拉马马丁丁、加加里里波波第第等等在在这这些些不不同同领领域域里里都都卓卓有有成成就就的的大大

14、家家, ,连连用用“她她像像一样一样”这样的句式进行类比这样的句式进行类比, ,突出了乔治突出了乔治桑的文学成就之大。桑的文学成就之大。本本文文在在谈谈到到乔乔治治桑桑死死后后的的影影响响时时, ,又又列列举举了了埃埃德德加加基基内内、米米谢谢莱莱, ,语语言言上上为为了了避避免免重重复复用用了了“逝逝世世了了”“”“去去世世了了”“”“与与我我们们永永别别了了”等等句式排比句式排比, ,强调乔治强调乔治桑之死是世界的巨大损失。桑之死是世界的巨大损失。2.2.本文在悼念乔治本文在悼念乔治桑的同时桑的同时, ,列举了许多名人列举了许多名人, ,作用是什么作用是什么? ?参考答案参考答案: :善良

15、。用这一词语善良。用这一词语, ,表明乔治表明乔治桑的作品如同火炬一样桑的作品如同火炬一样, ,光彩光彩夺目夺目, ,点燃了文明的圣火点燃了文明的圣火, ,熄灭了虚假的光亮熄灭了虚假的光亮, ,却增添了真正的光明。却增添了真正的光明。乔治乔治桑虽然是一位小说家桑虽然是一位小说家, ,但是在这篇著名的悼文中但是在这篇著名的悼文中, ,雨果只字不提雨果只字不提她的作品她的作品, ,并不是因为其作品的内容或质量不好并不是因为其作品的内容或质量不好, ,而是因为雨果认为她而是因为雨果认为她不仅仅是一个小说家。小说家是大家都知道的不仅仅是一个小说家。小说家是大家都知道的, ,要介绍的是她不为更多要介绍的

16、是她不为更多的人所知的美好的品德、伟大的地位和深远的影响。所以文章在材料的人所知的美好的品德、伟大的地位和深远的影响。所以文章在材料的选取上采用了这样的方式。的选取上采用了这样的方式。3.3.乔乔治治桑桑的的杰杰作作, ,雨雨果果用用了了什什么么词词进进行行概概括括? ?其其含含义义是是什什么么? ?为为什什么么雨雨果果在悼文中却说在悼文中却说“列举她的杰作显然是毫无必要的列举她的杰作显然是毫无必要的”, ,只字不提她的作品只字不提她的作品? ?三、开放探究三、开放探究一一般般悼悼念念文文章章都都充充满满了了沉沉郁郁、悲悲痛痛的的气气氛氛, ,可可本本文文似似乎乎不不是是这这样样, ,怎怎样样

17、认认识识? ?乔乔治治桑桑以以其其崇崇高高的的思思想想赢赢得得了了世世人人的的尊尊重重, ,被被雨雨果果认认为为是是“本本世世纪纪的的光光荣荣, ,法法兰兰西西的的骄骄傲傲”。你你认认为为一一个个人该怎么做人该怎么做, ,才能跨越时空依然美丽才能跨越时空依然美丽? ?思思路路提提示示: :本本文文作作者者对乔治治 桑桑的的去去世世同同样感感到到悲悲痛痛, ,但但作作者者更更着着重重于于赞扬乔治治 桑桑思思想想的的不不朽朽, ,作作者者坚信信乔治治 桑桑虽然然离离去去了了, ,但但精精神神永永存存。这样, ,作作者者没没有有留留恋恋于于失失去去乔治治 桑桑的的悲悲痛痛, ,而而是是着着力力于于颂

18、扬她她的的存存在在给世世人人的的贡献献。这就就决决定定了了本本文文虽是是悼悼念念文文章章, ,却却感感受受不不到沉郁、悲痛的气氛。到沉郁、悲痛的气氛。这样写更能凸写更能凸显乔治治 桑的人生价桑的人生价值的崇高。的崇高。一一个个人人应该有有崇崇高高的的理理想想, ,为人人类作作出出自自己己的的贡献献, ,只只有有思思想想能能够给人人以以指指引引, ,才才能能流流芳芳百百世世。伟大大的的乔治治 桑桑去去了了, ,但但她她追追求求女女权的的崇崇高高思思想想跨跨越越了了时空空, ,依依然然熠熠熠熠闪光光。9 9年年后后, ,伟大大的的雨雨果果先先生生也也去去了了, ,但但他他提提倡倡人人道道主主义的的

19、作作品品已已成成为世世界界文文学学宝宝库中中极极为辉煌煌的的篇篇章章。时至至今今日日, ,我我们还依依然然拜拜读他他们的的作作品品, ,让我我们学学习他他们的的文文笔笔, ,更更学学习他他们那那种种对社社会会、对人人类厚厚重重的的责任任感感和和使使命命感感。只只要要我我们竭竭尽尽所所能能, ,勤勤奋学学习, ,为人人类而而工工作作, ,我我们相信相信, ,将来同学将来同学们也一定会跨越也一定会跨越时空而依然美空而依然美丽! !课堂演练课堂演练剖析剖析:C:CA A项项, ,假假jiji ;B;B项项, ,冠冠un;Dun;D项项, ,钦钦qnqn。剖析剖析:A:AB B项项, ,苍海桑田海桑田

20、沧海桑田海桑田;C;C项项, ,震翅搏震翅搏击振翅搏振翅搏击;D;D项项, ,讫今今为止止迄今迄今为止。止。2.2.下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是( () )A.A.悼念掉队泥淖绰绰有余悼念掉队泥淖绰绰有余B.B.苍穹沧海仓廪苍海桑田苍穹沧海仓廪苍海桑田C.C.震动赈灾镇压震翅搏击震动赈灾镇压震翅搏击D.D.屹立收讫乞求讫今为止屹立收讫乞求讫今为止3.3.依次填入下列各句横线处的词语依次填入下列各句横线处的词语, ,恰当的一组是恰当的一组是( () )(1)(1)乔治乔治桑就是一种思想桑就是一种思想, ,她从肉体中她从肉体中出来出来, ,自由自在自由自在, ,虽死犹生

21、虽死犹生, ,永垂不朽。永垂不朽。(2)(2)让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所的一切的一切! !让我们去让我们去迎接未来迎接未来! !(3)(3)妇女应该显示出妇女应该显示出, ,她们她们保持天使般的禀性保持天使般的禀性, ,还具有我们男还具有我们男子的才华。子的才华。A.A.挣脱遗赠不是挣脱遗赠不是/ /反而反而B.B.超脱遗赠不仅超脱遗赠不仅/ /而且而且C.C.挣脱遗留不仅挣脱遗留不仅/ /而且而且D.D.超脱遗留不是超脱遗留不是/ /反而反而剖析剖析:B:B“超脱超脱”超越、脱离的意思超越、脱离的意思, ,“挣脱脱”是全力是全力摆脱。脱。“遗

22、留留”侧重在重在“留留”, ,是无意的是无意的; ;“遗赠”侧重在重在“赠”, ,是有意的。第是有意的。第(3)(3)句要根句要根据句意关系据句意关系选择。剖析剖析:A:A半壁江山半壁江山: :指保存下来的或者指保存下来的或者丧失掉的部分国土。失掉的部分国土。对象用象用错。声声东击西西: :为了迷惑了迷惑敌人人, ,表面上宣表面上宣扬要攻打要攻打这一一边, ,其其实是攻打另一是攻打另一边。此此处望文生望文生义。夙夜在公夙夜在公: :从早到晚勤于公从早到晚勤于公务。语出出诗经 召南召南 采蘩采蘩: :“被之僮僮被之僮僮, ,夙夜在公。夙夜在公。”用在此用在此处正确。正确。百川百川归海海: :比比

23、喻大大势所所趋或众望所或众望所归, ,也比也比喻许多分散的事物多分散的事物汇集到一个地方。此集到一个地方。此处正确。正确。咬文咬文嚼字嚼字: :过分的斟酌字句分的斟酌字句( (多用来指死多用来指死抠字眼儿而不注重字眼儿而不注重实质内容内容) )。与前文。与前文“过分分”重复。重复。呼之欲出呼之欲出: :形容人像等画得逼真形容人像等画得逼真, ,似乎叫他一声他就会似乎叫他一声他就会从画里走出来从画里走出来, ,泛指文学作品中人物的描写十分生泛指文学作品中人物的描写十分生动。也指某事物即将揭。也指某事物即将揭晓或出或出现。此。此处正确。正确。5.(5.(20172017天津卷天津卷) )下列各句中

24、没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是( () )A.A.为迎办第十三届全国运动会为迎办第十三届全国运动会, ,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。气靓丽、优质宜居的城市形象。B.B.随着厂商陆续推出新车型随着厂商陆续推出新车型, ,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上消费者又再次将目光聚焦到新能源车上, ,不少不少新能源车的增长在新能源车的增长在15%15%到到30%30%左右。左右。C.C.河道综合治理工程完成后河道综合治理工程完成后, ,将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础础, ,

25、并将成为北运河的一个重要旅游节点。并将成为北运河的一个重要旅游节点。D.D.当人类信息以指数级别爆炸式增长时当人类信息以指数级别爆炸式增长时, ,我们需要能深度学习的人工智能我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助为我们提供协助, ,帮助我们让生活更加便捷轻松。帮助我们让生活更加便捷轻松。剖析剖析:D:DA A项项, ,搭配不当搭配不当, ,把把“营造造”改改为“打造打造”;B;B项项, ,不合不合逻辑, ,删去去“左右左右”;C;C项项, ,成分残缺成分残缺, ,“河道河道综合治理工程完成后合治理工程完成后”是状是状语, ,后缺少后缺少主主语。6.6.下列句中标点符号使用正确的一句是下列句

26、中标点符号使用正确的一句是( () )A.A.自由自在自由自在, ,虽死犹生虽死犹生, ,永垂不朽。啊永垂不朽。啊! !自由的女神。自由的女神。B.B.她的那些杰作的伟力概括起来就是善良二字。她的那些杰作的伟力概括起来就是善良二字。C.C.课文课文悼念乔治悼念乔治桑桑选自选自外国名家散文经典外国名家散文经典。( (长江文艺出版社长江文艺出版社20032003年版年版) )D.D.仇恨与辱骂正好表现人们的反对仇恨与辱骂正好表现人们的反对, ,或者不妨说它表明了人们的赞同或者不妨说它表明了人们的赞同反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。剖析剖析:D:D

27、A A项项, ,“啊啊”后改后改为逗号逗号, ,“女神女神”后的句号改后的句号改为叹号号;B;B项项, ,“善善良良”用引号引起来用引号引起来;C;C项项, ,括号内的内容括号内的内容应紧跟着被注跟着被注释的内容的内容, ,把句号移把句号移至句末。至句末。美文赏读美文赏读采一垄生命的花香采一垄生命的花香宋尚明宋尚明 我每天都在读书、写作我每天都在读书、写作, ,像园丁像园丁, ,种下花儿种下花儿, ,采一垄清香。采一垄清香。 喜欢写作喜欢写作, ,还是上高中的时候还是上高中的时候, ,那时候的心总像无根的风那时候的心总像无根的风, ,旋来旋去旋来旋去, ,不知在哪里落脚不知在哪里落脚, ,于是

28、稿纸便成了我的园地于是稿纸便成了我的园地, ,文字则成了园中的芽苗文字则成了园中的芽苗, ,一一枝一蔓枝一蔓, ,摇曳芬芳。尽管不能生长成参天大树摇曳芬芳。尽管不能生长成参天大树, ,但是对它我如园丁一样呵但是对它我如园丁一样呵护护, ,我们相互仰望我们相互仰望, ,并且是彼此的主人了。并且是彼此的主人了。 我们挽着手我们挽着手, ,行走在岁月的人生路上行走在岁月的人生路上, ,春来秋往春来秋往, ,那些文字便盛开在那些文字便盛开在梦里。梦里。 我我写写春春天天, ,看看吧吧那那些些字字符符, ,如如缀缀满满枝枝头头的的花花瓣瓣, ,有有蜜蜜蜂蜂在在花花间间追追逐逐, ,有有春春天天的的气气息

29、息从从蝶蝶翅翅上上抖抖落落, ,有有花花粉粉蜜蜜的的味味道道沁沁入入我我的的心心脾脾, ,肆肆意意于于我我的的周周围围, ,有有一一嘟嘟噜噜一一嘟噜的生命所在嘟噜的生命所在, ,那是人间最美丽的花朵那是人间最美丽的花朵, , 我我写写夏夏天天, ,便便拥拥有有了了童童年年的的一一片片原原野野, ,我我坐坐在在原原野野之之上上, ,欣欣赏赏白白天天也也欣欣赏赏夜夜晚晚。我我惊惊叹叹星星星星眨眨眼眼, ,聆聆听听星星星星说说话话, ,我我凝凝视视着着深深邃邃的的夜夜空空, ,辨辨识识“织织女女”、“牛牛郎郎”相相会会的的路路径径。星星湖湖闪闪烁烁, ,各各种种光光华华交交叠叠在在一一起起, ,广广

30、袤袤的的天天空空容容纳纳了了它它们们, ,天天穹穹便便成成了了美美丽的家。丽的家。 我我写写秋秋天天, ,便便拥拥有有了了葱葱翠翠的的草草原原, ,各各种种草草色色倾倾慕慕而而来来, ,我我看看不不见见哪哪儿儿是是地地, ,哪哪儿儿是是天天。我我写写苍苍茫茫的的高高原原, ,我我便便靠靠近近浑浑厚厚的的土土地地, ,穿穿越越层层层层的的沟沟壑壑, ,用用手手捧捧起起一一把把金金黄黄的小米的小米, ,双手也能感觉到湿润的水分。双手也能感觉到湿润的水分。 我我写写冬冬天天, ,书书本本的的一一页页轻轻轻轻翻翻过过, ,便便告告别别了了秋秋天天, ,告告别别粉粉红红或或紫紫色色的的花花, ,匆匆匆匆

31、迎迎来来雪雪花花的的舞舞蹈蹈。写写壮壮年年创创业业的的艰艰辛辛, ,写写青青春春染染灰灰的的苦苦恼恼, ,写写生生命命穿穿过过短短暂暂而而又又漫漫长长的的时时光光, ,我我们们渐渐渐渐长长大大, ,父父母母慢慢慢慢变变老老。当当风风把把尘尘埃埃吹吹进进了了心心里里, ,才才知知道道, ,父父母母和和家家是那般的重要。是那般的重要。 我我相相信信, ,她她们们能能够够填填补补幸幸福福日日子子里里的的浅浅薄薄, ,能能够够点点缀缀贫贫瘠瘠日日子子的的清清瘦瘦, ,文文字字能能使使我我抬抬起起头头来来, ,生生活活从从此此变变得得丰丰富富多多彩彩, ,污污迹迹和和秽秽物物不不会会藏藏入入角角落落,

32、,世世界界变变得得干干净净起起来来。俄俄国国作作家家契契诃诃夫夫说说: :一一个个人人已已经经筋筋疲疲力力尽尽, ,精精神神奇奇累累, ,心心里里又又积积郁郁着着愁愁闷闷, ,可可是是对对不不起起, ,你你得得坐坐下下来来写写东东西西, ,这这就就叫叫做做生生活活。是是啊啊, ,如如果果人人生生没没有有了了追追求求, ,就就像像泉泉水水失失去去了了源源头头, ,生生命命也也就就缺缺少少了了蓬蓬勃勃的的生生机机。当当文文字字从从指指间间流流出出, ,便便也也成成了了和和弦弦悦悦耳耳的的琴琴声声, ,成成了了千千般般变变化化中中的的袖袖舞舞长长空空, ,苍茫红尘间苍茫红尘间, ,哪怕只留一身独影哪

33、怕只留一身独影, ,也会舞出纯净柔美的韵致。也会舞出纯净柔美的韵致。 给给波波澜澜不不惊惊的的生生命命注注一一剂剂清清流流, ,是是快快乐乐, ,在在纷纷扰扰的的红红尘尘中中闻闻一一缕缕清清香香, ,更是一种幸福。更是一种幸福。 赏赏析析: :艺术是是我我们认识世世界界的的另另一一只只慧慧眼眼, ,作作家家用用他他的的笔笔书写写世世界界, ,音音乐家家用用他他的的音音符符聆聆听听世世界界, ,画画家家用用他他的的彩彩笔笔描描摹摹世世界界。有有了了写写作作, ,我我们的的世世界界不不再再孤孤寂寂, ,世世间每每一一朵花花, ,每每一一缕风, ,每每一一抔抔土土都都和和我我们在在用用心心交交流流。

34、作者因作者因为有了写作有了写作, ,生命的一切都生命的一切都变得异彩得异彩纷呈。呈。素材积累素材积累【内容素材内容素材】思想是开在乔治思想是开在乔治桑心底的一朵腊梅花桑心底的一朵腊梅花, ,她本是一位弱女子她本是一位弱女子, ,一位普通的一位普通的女性女性, ,但人文的启蒙使她诞生在了思想家的行列里。她在思考但人文的启蒙使她诞生在了思想家的行列里。她在思考: :为什么烟为什么烟斗是男人的附属物斗是男人的附属物, ,女子也成了男人的附属物女子也成了男人的附属物? ?为什么男人可以高人一等为什么男人可以高人一等, ,而女子只能生活在女红的世界里而女子只能生活在女红的世界里? ?于是于是, ,香烟、男裤、礼帽香烟、男裤、礼帽, ,成了她的附属成了她的附属物。她在呐喊物。她在呐喊, ,为女性呐喊为女性呐喊; ;她在思想她在思想, ,为人类的女权、平等思想为人类的女权、平等思想, ,于是她于是她成了法国的骄傲。成了法国的骄傲。【适用话题适用话题】善于思考善于思考, ,人生价值。人生价值。

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