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1、1 2008 10 平面构成的基本邝步医0/,教学分析:“重复构成是平面构成中基本形式必不可少的一个部分。,敏学目的:。1知识目标:掌搂平面构成基本形式重复的概念2.技能目标:学会运用重复构成形不3.情感目标:学会用重复构成来表达构想和感情“教学雅点:重复构成的视觉感受“教学重点:重复构成的形式“教学方法:讲捷法、举例法、欣赏法“教典准备:多媒佛图片,教学过程:目录工检查到课率2、点评学生作业鲁xs、曰曰Liv氮Een伊;rzas“重复定义:“是构成中最基本的形z。所消重复,是指骨格的单元、形象、大小、色彩和方向等郯是相同的,也就是说,在同一设计中,相同的形象出现过两次成两次以上,重复的构成形
2、式,来源于自然界万物周而复始的更雪,它使形象秩序化、整齐化形成和谐富于节娴感的视觉效果,有利于加深人对形象的记忆。重复是设计中最常见的一种手法。形象只要多次的展现,就会给人在心里留下河判的印象,造成有规律性的节奏媒,使画面统一、这些都是它的优点,但是如果人们在媒观上所受的制激形式名方式长时间的不发生变化,那就会在心理和生理上产颚套肄桌乏味感。所以我们在设计中,一定要注意多从形的重复方E。余至复史分为细对重复和相对愤A、绝对重复:利用骨格保持基本形态始终不变的重复。B、相对重复:指基本形的大小、位置或骨恕形式有一定变化的重复,相对重壹宝基本形的设计可茁充_中求变化骨格可以是多种形式的伟重复中的基
3、本型是被用来做重复的形状,每一个基本形为一个单位,然后以重复的手法进行设计。在设计中基本形不宥复杂,以简单明了为主,如基本形过于复杂,不(8不易组合,也容易使画面散乱不整。一舫来讲,设计中的基本形大多选择较简单的几何形,这点应特别注意。c王万月木“胡是由水平线和垂宇线组成,在此基础上又产生了单元或双元变动。变动时可以是线条方向的变化,也可以是线质发生变化。可以全部变化,也可以分条变化。重要的是要保持骨格的重复,不要一个画面出现两种骨格形不。另外基本形也要保持重复万变。设计时可以从一个骨格入手,逐淀展开,重复时基本形的方向,色彩都可以变化,不必掣泥于一个方向或相同的色彩,那样画面会媒到单调。形的组合方式都一样,只是排列的方向和明暗不同,所以产生的画面效果也不一样。用这样的方式去设计基纲、瓷砖、花布,起到了很好的效果。它简便易做,排列自由,画面由于填色不同,可以出多种效果,是一种既快又省事的设计方法。重复中骨骸PPLiven巳东L不医心L重复中的骨骸重复中的骨骸tE0/2tXy赘
