八年级物理密度练习讲学案.doc

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1、苏教版八年级下册密度练习讲学案一学习目标: 1知道密度的两个意义. 2知道密度公式及其变型公式在 生产和生活中的应用. 3通过探究活动,体验物理实验探究过程,培养学生热爱物理的学习兴趣.二学习重点、难点 重点 理解密度公式中各自母的意义,会利用公式进行相关计算 难点 联系实际应用密度知识解决实际问题。三、学习方法小组合作探究,教师 点拨释疑四、学习过程 ( 一)基础知识复习: 1在物理学中,质量和体积的比值,我们称为物质的_,其大小等于_. 2在物理学中,密度的符号_,质量是_,体积是_,密度的字母表达式就可以写成_,变形 后求体积的公式是_,求质量的公式是_. 3密度的国际主单位是_,实验室

2、常用单位是_它们的换算关系是1g/cm3=_kg/m3, 1x103kg/m3=_g/cm3 5水的密度是1x103kg/m3,意义是_- 铝的密度是g/cm3意义是_-g密度是物质的属性,对同种物质来说,密度是,不同物质的密度_.(二)合作探究,密度知识应用、 鉴别物质、 间接求质量和体积,或密度() 换装问题(或模具问题)例题:能装千克水的瓶子,如果改装密度为克立方厘米的食用油,可以装多少千克?变式:为纪念一位伟人,在纪念馆雕塑了一尊与他本人大小完全相同的蜡像,蜡像的质量是千克,求他本人的质量。(蜡的密度克立方厘米,人的密度克立方厘米)()取样问题例题一块矿石的质量为千克,从它上面取一小块

3、样品测得质量是克,体积为立方厘米,求这块矿石的体积变式练习:种子公司为了选种需要,需要配制浓度为103千克立方米的盐水,现在从配制好的盐水中测得质量是克,体积是立方厘米,通过计算,判断出所配置的盐水是否符合要求.()比例问题:甲乙两个物体,它们质量之比是:,体积之比是:,它们密度之比是四、当堂检测:(一) 选择一块石头在下列各种情况中,它的质量会发生变化的是:( )A、把石头加热 B、把石头磨成粉C、把石头加工成石像 D、把石头运到月球上、一杯水倒掉一半后,下列判断正确的是:( )A、质量不变,密度不变 B、质量变小,密度不变C、质量变小,密度变小 D、质量不变,密度变小、平常我们所说的“铁比

4、棉花重”的正确含义是:( )A、铁比棉花质量大 B、铁比棉花的密度大C、铁比棉花的体积大 D、以上都不对、关于密度的概念,下列说法中正确的是:( )A、密度是物体的一种属性 B、质量越大,密度越大C、不同物体的密度,一般不一样 D、体积越小,密度越大、关于水的密度,下列说法中正确的是:( )A、1m3的水质量是100kg B、1m3的水质量是1kgC、1m3的水质量是1t D、1m3的水的质量是103kg/m3、两实心物体质量之比为4:5,体积之比为3:4,密度之比为:( )A、16:15 B、3:4 C、15:16 D、4:3(二)应用题世界上密度最小的固体是气凝胶,密度只有千克立方米一种大型飞机采用钢材制造要用钢材吨,若用气凝胶代替需要气凝胶的质量是多少吨?五、课终总结说说本节课你可以用密度知识解决哪些问题,你有哪些收获。

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