《幼儿园的主题计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园的主题计划（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、洋溪幼儿园中（1）班主题活动计划第一主题： 身体畅想曲 教师： 2014年9月1日9月26日一、主题目标、知道自己长大了自己的事情自己做，并进一步了解自己，懂得保护自己。能恰当的表现高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。、初步学习系鞋带，折叠衣服的方法，知道要勤洗澡，养成良好的卫生习惯，并且懂得保护眼睛的重要性。、学习模仿操和律动，能初步分辨自己身体的左右。、能按歌词内容准确地拍出相应的身体部位，感知并表现歌曲情趣。、学会看图示，折叠衣服和裤子，学会用简单的图形、线条装饰衣物，能用绘画的方式，表现不同的面部表情。、认识各种不同材料的绳子，并了解其用途。感知各种洗涤用品的外型特征。、感知五以内的数
2、，能将相同数量的物体放在一起，认识数字、，知道它们的实际意义。、能口手一致的表演儿歌，初步感知单页多副画面，体验阅读的快乐能根据事件的先后顺序进行排序。二、环境创设1、墙饰（1）师幼合作布置以身体为线索的主题墙面。（2）更新布置气象角、幼儿评比栏及家园联系橱窗栏。（3）、根据活动内容及时添置区域活动材料，让幼儿有目地的游戏。2、活动区区域名称主要内容美美建构院游乐园、我们的幼儿园、小兔的家、飞机美美童话屋摸一摸，说一说、手指歌新编、盲人摸*、如果我变小了美美工艺坊服装店、衣服和裤子、有趣的脸、表情变变变、美美小剧场三只小鸡、三只羊、金色的房子、三只小猪美美聪明屋摇摇、听听、找一找、数一数、排排
3、队、香香的早餐三、资源利用1、布置墙饰“我长大了”“我很能干”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。2、教师要充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，讨论、制作、布局等，从中感受自己的成长。3、与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使孩子意识到自己的成长。4、布置家长园地，引导家长配合幼儿园教育，在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养孩子良好的生活习惯。 5、，教育孩子勤洗澡，讲卫生，初步培养幼儿生活自立的能力。 6、建议家长
4、关注孩子的视力，为幼儿创设明亮的生活和学习环境。四、保育工作1、帮助幼儿了解身体各个部位，并知道它们的用途。2、督促幼儿爱护自己的身体，加强体育锻炼，增强体质。3、提醒幼儿多吃有营养的食物，让身体更健康。4、掌握正确的洗手方式：（1）知道饭前、便后及户外活动后应洗手（2）掌握洗手的方法，会用肥皂将手心、手背、指间洗干净，并注意随手关紧水龙头（3）会用毛巾、餐巾、将手、脸擦干净。（4）知道正确的刷牙方法，并初步学习刷牙。五、主要活动安排语言：谁和谁好 手指歌 贪吃的鼠娃娃盲人摸象洗头吧，小熊 小熊想长高 如果有一天我会变小踩影子数学：给卡片选数字元朋友 香香的早餐 排排队找身体音乐：捏拢放开 手
5、指游戏歌头发肩膀膝盖脚 幸福拍手歌 表情歌 快来拍拍手 两位胖先生美术：衣服和裤子 漂亮的裙子天天做操身体好 表情变变变我长高了社会：勇气 假如没有眼睛 变脸游戏我想长大科学：有趣的影子各种洗涤用品 可爱的小脸健康：爱护眼睛 我会系鞋带 我爱洗澡课题：清理种植园 挖山芋 种大蒜洋溪幼儿园中（2）班主题活动计划第二主题：快乐的家教师 ： 2014年9月28日10月24日一、主题目标1、认识各种常见的家用电器，初步了解使用方法。认识各种各样的锁，探索锁的使用方法。认识消形及特征。2、结合经验，用绘画的方式表现我心目中的小屋。在折衣服裤子的基础上，通过变化折叠桌子和椅子。3、知道家庭的主要成员，有感
6、情地朗诵诗歌，进行简单的仿编。通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。努力寻找图片的前后关系，寻求阅读规律。4、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。5、感知歌曲中说唱的情趣，能较准确的接唱和齐唱。二、环境创设1、墙饰（1）、我的家人。在活动室门边创设“我的一家”主题墙，将幼儿带来的与家人的合影照粘贴在上面，幼儿可相互介绍，也可自由向家长介绍班级小朋友的一家，激发幼儿爱父母，爱同伴的情感。（2）、给妈妈的礼物。在走廊的墙上创设“给妈妈的礼物”展示栏，讲幼儿制作的爱心卡展示在墙上，家长来接孩子时能看到宝宝为妈妈用心制作的爱心卡，增
7、进孩子与妈妈的情感，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。2、活动区区域名称主要内容美美建构院意愿建构 我家的小区1 我家的小区2 美美童话屋新编诗歌“家” 小板凳歪歪 生字叠叠高 小猪盖房子2美美工艺坊美丽的大树 肥美的螃蟹 美美小剧场三只小猪 小猪盖房子1 民间舞风 美美聪明屋客人来了 蔬果大派送 走迷宫 三、资源利用1、与孩子一起从杂志或其他途径收集一些反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，家长大胆、大方向幼儿介绍家庭的每一位成员。初步了解家庭每一位成员简单的情况，激发幼儿爱他们的情感。2、利用空余时间与孩子一起做游戏，增进孩子与家人的情感。如和孩子一起做家务劳动值日生等让孩子参与一些力所
8、能及的事情。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、能与孩子一起开展一些，激发孩子对手影的兴趣。 四、保育工作1、引导幼儿了解火的用途，知道用火不当给人们带来的灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护的方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。4、通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。5、 了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。6、教育孩子勤洗澡，讲卫生，初步培养幼儿生活自立的能力。 7、建议家长关注孩子的视力，为幼儿创设明亮的生活和学习环境。五、主要活动安排语言活
9、动：我有一个幸福的家 挤呀挤 小板凳歪歪 三只小猪盖房子 蘑菇房子 最美丽音乐活动：办家家 小鸟落落 小板凳 盖房子 国旗多美丽美术活动：我的小屋 娃娃在睡觉 桌子和椅子 房子社会活动：我喜欢的家 消防员真勇敢 我爱国旗国徽和国歌健康活动：我不开门 失火了怎么办 安全用电科学活动：各种各样的锁 红色的消防车 认识家用电器数学活动：客人来了 逛动物园 妈妈的礼物种植活动：好吃的豆浆 萝卜好吃有营养洋溪幼儿园中（2）班主题活动计划第三主题： 秋天的图画教师： 2014年10月27日11月14日一、主题目标1、能运用各种感官感知秋天的色彩，并能根据画面简述秋天的特征。2、认识几种常见的树，学习用树叶
10、拼贴的方法，表现秋天的颜色。3、认识常见水果的色、香、味、外表及内部结构，能用水果表现人脸。4、知道秋天常见的几种花的名称及外型特征，了解花的基本结构。丰富词汇，会连贯的表现秋天景色的变化。5、能用自然的声音学唱歌曲，练习唱准音乐旋律，会用顿断、连贯的方式表现歌曲。6、能将相同物品放在一起，并用相应数字表示，能正确感知6以内的数。7、知道团结就是力量；知道保护自己；知道要保护环境，不乱扔垃圾。8、进一步提高安全防护意识。二、环境创设1、墙饰（1）、制作“秋天的图画”主题墙，收集各种秋天的彩色图片布置在主题墙。（2）、在美工角中提供各种形状的落叶供幼儿拼贴；准备各种秋天的水果蔬菜供幼儿制作水果娃
11、娃。（3）、在自然角中放各种各样秋天发芽的种子，供幼儿观察。（4）、布置秋天的主题墙饰，感知秋天的景色，请幼儿用手印树叶制作秋天落叶的景象。同时展示幼儿有关的秋天作品。2、活动区区域名称主要内容美美建构院转椅和攀登架 太阳伞 美丽的公园美美童话屋水果牛 秋天的图画 新编秋天的颜色美美工艺坊树叶娃娃跳舞啦 树叶拼贴画 秋天的小树林美美摄影棚三只小鸡 树叶照 美在秋季大头贴照美美聪明屋等量接龙 6在哪里 菊花送给谁三、资源利用1、建议家长带了孩子郊游，观察美丽的秋天，人是秋天的花卉，寻找落叶树和常绿树，并和孩子收集一些落叶，回家后与孩子拼贴。2、在日常生活中也请家长带领孩子去超市购买水果，感知认识
12、水果连里的水果的味道。同时鼓励幼儿之间剥橘子皮、香蕉皮，并教育幼儿不乱扔果皮。3、教师通过网络资源收集一些有关秋天的图片和事物，给幼儿进行展示。4、在日常生活中懂得尊老爱幼，关心同伴。四、保育工作1、心理健康方面：早上来能有礼貌地主动向老师问好，知道同伴的名字，乐意与同伴沟通、交流，互相帮助对方，并能和同伴一起做游戏。2、身体健康方面：乐意参加户外活动，能安静独立地吃完自己的一份饭菜，不挑食，不撒饭。3、卫生消毒方面：每天开窗通风，保持室内空气的流通，每天用84液对幼儿所用的、玩的东西消毒。4、常规习惯培养方面：上课时要认真听老师上课，举手回答老师提问的问题，上厕所、喝水时有次序地排队、拿杯子
13、，外出活动时，孩子能有序的出来活动，不推不挤。五、主要活动安排语言活动：儿歌七个妞妞来摘果 散文落叶 阅读苹果树 讲述秋天的图画 童话爱吃水果的牛 童话小熊住山洞 诗歌秋天的颜色社会活动:我们去郊游 拾树叶 树叶时装秀数学活动：秋天的朋友 水果丰收 菊花送给谁科学活动：落叶树和常绿树 漂亮的水果外衣 秋天的花 健康活动：团结果 阳台上的安全 果皮纸屑不乱扔 音乐活动：歌曲水果歌 歌曲小树叶 舞蹈苹果丰收打击乐郊游 音乐谁是小熊 美术活动：装饰画水果脸谱 树叶拼贴画 吹画美丽的树林 绘画秋天的树林种植活动：种一棵属于自己的种子 我周围的植物 土壤植物生长的摇篮洋溪幼儿园中（2）班主题活动计划第四主题：圆圆的世界教师： 2014年11月17日12月5日一、主题目标1、感知诗歌的美好意境，学会有感情的朗诵诗歌。2、能根据图形大小、颜色、形状的不同，自己确定标准，进行分类。3、观察太阳的外形特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。4、学习用线条、色彩、简单的图形装饰太阳娃娃、伞面；在圆形的基础上创作新形象。5、熟悉34拍子的节奏，学习按照节奏在圆圈上行进。6、学习双脚立定跳远，能跳过约30厘米的塑料圈，并探索
