《人教统编版（五四学制）2020年六年级语文毕业测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版（五四学制）2020年六年级语文毕业测试卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版（五四学制）2020年六年级语文毕业测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（42分） (共7题；共42分)1. （7分）我能看拼音，写词语，再根据要求填空。 dun linyn ykung yf fn t qing_png zhngchng jngw rs rn q jng_2. （2分）把词语补充完整。 理_气_ 不_替_ 势_可_迫_待 _寝_食 不_不_3. （1分）下面句子中书写有错别字的一项是（ ） A . 我常常遗憾我家门口的那块丑石，它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。B . 三峡上空的
2、月亮。从山顶上，把清冽的光晖，一直泻到江面，就像一道瀑布凌空飞降。C . 我们在瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。D . 奔腾不息的黄河已流淌了一百五十万年，五千年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。4. （1分）下列歇后语搭配不正确的一项是（ ）。A . 十五只吊桶打水 七上八下B . 千里送鹅毛 礼轻情意重C . 王婆卖瓜 张牙舞爪D . 万众一条心 黄土变成金E . 八仙过海 各显神通F . 包公断案 铁面无私5. （6分）词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。 含辛_苦 _无不克 完_归赵 目_口呆负_请罪 雪中送_
3、艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力 百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。6. （5.0分）小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。 7. （20.0分）把下列诗句的上下句连起来。 独在异乡为异客，_ 点水蜻蜓款款飞。雨里鸡鸣一两家，_ 春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，_ 每逢佳节倍思亲。穿花蛱蝶深深见，_ 竹溪村路板桥斜。二、 口语交际(4分) (共1题；共4分)8. （4分）按字母表的顺序排列下面的城市。 武汉 北京 昆明 广州 大连 重庆 上海三、 阅读（24分） (共2题；共24分)9. （11.0分）阅
4、读文言文，回答问题。 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑固，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子 ， 而疑邻人之父。（节选自韩非子说难）【注】宋：宋国。雨（y）：下雨，名词作动词。筑：修补。盗：小偷。父（f）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。亦云：也这样说。亦，也。云，说。暮：晚上。亡：丢失。家：指这家人。甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。（1）根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（ ） A . 宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。B . 晚上果然丢失了大量钱财。C . 不把墙修好，一定会有小偷进来。D . 富人家的那个儿
5、子十分聪明。（2）这个故事主要想告诉我们（ ） A . 出现问题要及时补救。B . 富人的儿子非常聪明。C . 评价一个人要客观公正。D . 邻居家的老人多管闲事。10. （13.0分）课外阅读。 昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久
6、了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她
7、的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。链接材料昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿
8、色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。（1）在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了，_，_，_，_。（2）简要分析选文第段画线句子的表达效果。 （3）选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同？ （4）选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么？ （5）作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 四、 作文（30分） (共1题；共30分)11. （30分）作文题目：1）我学会_（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）2）我喜欢_（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）要求：1）自己任意选择一个题目，写一篇作文。2）写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。3）写自己喜欢的一个人，先写出他（她）的相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。（42分） (共7题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 口语交际(4分) (共1题；共4分)8-1、三、 阅读（24分） (共2题；共24分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 作文（30分） (共1题；共30分)11-1、
