《人教统编版(五四学制)2020年六年级语文毕业测试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版(五四学制)2020年六年级语文毕业测试卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版(五四学制)2020年六年级语文毕业测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。(42分) (共7题;共42分)1. (7分)我能看拼音,写词语,再根据要求填空。 dun linyn ykung yf fn t qing_png zhngchng jngw rs rn q jng_2. (2分)把词语补充完整。 理_气_ 不_替_ 势_可_迫_待 _寝_食 不_不_3. (1分)下面句子中书写有错别字的一项是( ) A . 我常常遗憾我家门口的那块丑石,它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样。B . 三峡上空的
2、月亮。从山顶上,把清冽的光晖,一直泻到江面,就像一道瀑布凌空飞降。C . 我们在瞭望楼上只相聚了几个小时,但林业工人那颗纯洁的心,却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。D . 奔腾不息的黄河已流淌了一百五十万年,五千年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。4. (1分)下列歇后语搭配不正确的一项是( )。A . 十五只吊桶打水 七上八下B . 千里送鹅毛 礼轻情意重C . 王婆卖瓜 张牙舞爪D . 万众一条心 黄土变成金E . 八仙过海 各显神通F . 包公断案 铁面无私5. (6分)词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。 含辛_苦 _无不克 完_归赵 目_口呆负_请罪 雪中送_
3、艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力 百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。6. (5.0分)小真说她的长头发能做什么?看图简要地说一说。 7. (20.0分)把下列诗句的上下句连起来。 独在异乡为异客,_ 点水蜻蜓款款飞。雨里鸡鸣一两家,_ 春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝,_ 每逢佳节倍思亲。穿花蛱蝶深深见,_ 竹溪村路板桥斜。二、 口语交际(4分) (共1题;共4分)8. (4分)按字母表的顺序排列下面的城市。 武汉 北京 昆明 广州 大连 重庆 上海三、 阅读(24分) (共2题;共24分)9. (11.0分)阅
4、读文言文,回答问题。 智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑固,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子 , 而疑邻人之父。(节选自韩非子说难)【注】宋:宋国。雨(y):下雨,名词作动词。筑:修补。盗:小偷。父(f):古代对老年男子的尊称,这里译为“老人”,指邻居家的老人。亦云:也这样说。亦,也。云,说。暮:晚上。亡:丢失。家:指这家人。甚:很,非常。智其子:认为他的儿子很聪明。(1)根据短文内容判断,下面句子中说法不正确的一项是( ) A . 宋国有个富人,天下雨,他家的墙毁坏了。B . 晚上果然丢失了大量钱财。C . 不把墙修好,一定会有小偷进来。D . 富人家的那个儿
5、子十分聪明。(2)这个故事主要想告诉我们( ) A . 出现问题要及时补救。B . 富人的儿子非常聪明。C . 评价一个人要客观公正。D . 邻居家的老人多管闲事。10. (13.0分)课外阅读。 昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花亩,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久
6、了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她
7、的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!我爱昙花。链接材料昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿
8、色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。(1)在下面方框内,填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了,_,_,_,_。(2)简要分析选文第段画线句子的表达效果。 (3)选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同? (4)选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么? (5)作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? 四、 作文(30分) (共1题;共30分)11. (30分)作文题目:1)我学会_(如游泳、烧菜、洗衣服等本领)2)我喜欢_(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)要求:1)自己任意选择一个题目,写一篇作文。2)写自己学会的本领,要把怎样学会这种本领的经过写具体。3)写自己喜欢的一个人,先写出他(她)的相貌、性格、爱好等情况,然后再写他(她)做过的给你留下深刻印象的一件事,把事情经过写清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。(42分) (共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 口语交际(4分) (共1题;共4分)8-1、三、 阅读(24分) (共2题;共24分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 作文(30分) (共1题;共30分)11-1、