《沪教版牛津五年级上册知识点梳理与试题(5a)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版牛津五年级上册知识点梳理与试题(5a)(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版(上海)牛津英语5a知识点汇总Module1Unit1一,核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对,聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二,词组1.atPetersbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4attwooclock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouri
2、tecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣10.Icantwait!我等不及了!11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物三,词汇解释1.bring,take,carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如:Bringmesomewa
3、ter,please.请给我取点水来。carry及物动词,“搬运,运送”,一般是指搬运较重的物品。例如:carryaboxononesshoulder扛着箱子carryababyononesback背着孩子“携带,带”例如:Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李?take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如:Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到
4、房间去。2.wear穿着表示一种状态;puton穿上是瞬间动作。四本课重点本课重点学习疑问句whens?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生,通常问的是某一天。它的回答是Itson。注意,whattime也可用来询问时间,但它通常询问某一时刻。五课文学习1.Whenisyourbirthday?Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词,引导特殊疑问句,指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如:Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我?WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长
5、城?序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed第二个是我真正需要的。(作主语)Hechoosethesecond他挑选了第二个。(作宾语)Wearetocarryoutthefirstplan我们将执行第一个计划。(作定语)Sheisthesecondinourclass在我们班她是第二名。(作表语)注意:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再.”,“又.”。Wellgooveritasecondtime我们再念第二遍。日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如:March1也可以写成M
6、arch1st;May29也可以写成May29th。但是,日期的读法只能用序数词的形式。例如:October31(October31st)读作October(the)thirty-first2.whatdoyouhave?what意为“哪个,哪些,什么”,询问内容。Whatisyourbirthdaypresent?你的生日礼物是什么啊?19 / 19Module1Unit2一,核心词汇1.taxi出租车2.underground地铁3.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arri
7、ve到达10.cross横过11.by通过二,词组1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校3.leavehome离开家4.ataquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑马线的地方1
8、3.undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁16.atStation在站17.takeBusNo.12乘12路公交车18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学三,词汇解释1.livelively有“活泼的、快活的、生动的”等意思,可以指人或物,可作定语或标语;但它没有“活着的”意思,而其他三个都有。如:Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetold
9、averylivelystory.他讲了一个生动的故事。alive、live、living都有“活的、有生命的”意思,如:Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。Whosthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物?(指人,不能用live)Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。(3)只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数。如:Thelivingaremoreimportanttousthanthed
10、ead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。2.arrivearrive表示“到达某地”时,后面要接介词,到达的地方范围大是多用in,地方较小时用at,如:WearrivedinParis.我们到达巴黎。Wearrivedatthestation.我们到达车站。reach后面直接跟表示地点的词。HereachedLondon.他到达了伦敦。getto到达WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海四本课重点本课的重点是how的用法,意为“怎样,怎么”,用来询问方式,方法;介词by,on的用法五课文学习1.Howdoyoucometoschool,Alice?h
11、ow用来提问方式、方法。一般用onfoot,bybus等来回答。come的意思是“来;到来”,不及物动词。2.Whendoyouarriveatschool?Atabouteightoclock.表达在几点的介词用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross这里是动词,意为“穿过”。Module1Unit3一,核心词汇1.worker工人2.piolet飞行员3.farmer农民4.shopassistant店员5.fiy飞6.help帮助7.sick生病的二,词组1.想做某事wanttodosth.2.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pi
12、lot/doctor/cook/farmer/shopassistant3.flyanaeroplaneinthesky在空中开飞机4helpsickpeople帮助病人5.cooknicefood烧美味的食物6.growvegetables种蔬菜7.givelessonstostudents给学生上课8.sellthings卖东西9.doingasurvey做一个调查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗?12.inthefuture在未来,将来13.dreamjob梦想的职业14.workathome在家工作15.trav
13、elaroundtheworld环游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.Yourebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小鸡三词汇解释help的用法:(1).vt.帮助,通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如:CanIhelp?要我帮忙吗?CanIhelpyou?我能为你效劳吗?(向顾客主动提供帮助时的用语,与上一句在语境、功能上不一样。)Wouldyoulikemetohelpyou?要我帮忙吗?WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleantheho