《人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼一拼,写一写 (共1题;共6分)1. (6分)找出正确的字。(公工)_作 (队对)_话 (准难)_过(观关)_看 (准难)_时 (观关)_心二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共14分)2. (10分)形近字组词。挠_ 俏_ 竣_ 饥_ 蜡_饶_ 峭_ 骏_ 肌_ 腊_3. (4分)形近字组词抗_ 砍_炕_ 吹_三、 填上合适的词语: (共1题;共8分)4. (8分)在括号里填上合适的量词一_松树 一_春雨 一_小路 一_
2、汽车一_垃圾 一_小嘴 一_眼睛 一_老师四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共6分)5. (6分)比一比,再组词。诞_矫_残_延_轿_钱_五、 仿照样子填空: (共6题;共27分)6. (1分)照样子,把句子写具体。例:我走在回家的路上。我兴奋地走在回家的路上。小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂_飞来飞去。7. (5分)读课文活化石整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物,许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物,非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗,它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。8. (5分)给下列句子排排队,并将序号填在横线上。_过了石桥,是一片绿
3、油油的农田。_我家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。_河水绕着村子缓缓地流着。_村子前面有条月牙一样的小河。_河上有一座石桥,站在石桥上可以看见一群鱼在河里游来游去。9. (4分)把下面的句子整理成一段通顺的话。_一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。_我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。_跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。_一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。10. (6分)照样子,写一写。木 梅梅花墙角的梅花开了 。扌 _辶 _11. (6分)我会给句子排序。_突然,一阵大风吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上锤下来,逃
4、走了。_渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。_池塘的水满了,像一面大镜子,青蛙也叫起来了。_天上的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,婵一声也不叫。_哗哗哗,下起雨来了,树啊,房子啊,都看不清了。_雨停了,太阳出来了,婵叫了,蜘蛛又坐在网上了。六、 按要求填空。 (共2题;共15分)12. (5分)查字典。“锐”字共_画,第二笔画的名称是_。“揭”字的音序是_,部首是_,组词为_。13. (10分)比一比,再组词。 晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_七、 读读想想做做。 (共1题;共13分)14. (13分)课外阅读。感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小
5、学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家
6、很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,每个人都应尽自己的所能,给予别人。(1)为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?(2)给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答_(3)在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的,其中(_)有物质上的给予,(_)有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼一拼,写一写 (共1题;共6分)1-1、二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共14分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题;共8分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共6分)5-1、五、 仿照样子填空: (共6题;共27分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、 按要求填空。 (共2题;共15分)12-1、13-1、七、 读读想想做做。 (共1题;共13分)14-1、14-2、14-3、