《人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼一拼，写一写 (共1题；共6分)1. （6分）找出正确的字。（公工）_作 （队对）_话 （准难）_过（观关）_看 （准难）_时 （观关）_心二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共14分)2. （10分）形近字组词。挠_ 俏_ 竣_ 饥_ 蜡_饶_ 峭_ 骏_ 肌_ 腊_3. （4分）形近字组词抗_ 砍_炕_ 吹_三、 填上合适的词语: (共1题；共8分)4. （8分）在括号里填上合适的量词一_松树 一_春雨 一_小路 一_
2、汽车一_垃圾 一_小嘴 一_眼睛 一_老师四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共6分)5. （6分）比一比，再组词。诞_矫_残_延_轿_钱_五、 仿照样子填空： (共6题；共27分)6. （1分）照样子，把句子写具体。例：我走在回家的路上。我兴奋地走在回家的路上。小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂_飞来飞去。7. （5分）读课文活化石整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。8. （5分）给下列句子排排队，并将序号填在横线上。_过了石桥，是一片绿
3、油油的农田。_我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。_河水绕着村子缓缓地流着。_村子前面有条月牙一样的小河。_河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群鱼在河里游来游去。9. （4分）把下面的句子整理成一段通顺的话。_一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。_我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。_跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。_一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。10. （6分）照样子，写一写。木 梅梅花墙角的梅花开了 。扌 _辶 _11. （6分）我会给句子排序。_突然，一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上锤下来，逃
4、走了。_渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。_池塘的水满了，像一面大镜子，青蛙也叫起来了。_天上的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，婵一声也不叫。_哗哗哗，下起雨来了，树啊，房子啊，都看不清了。_雨停了，太阳出来了，婵叫了，蜘蛛又坐在网上了。六、 按要求填空。 (共2题；共15分)12. （5分）查字典。“锐”字共_画，第二笔画的名称是_。“揭”字的音序是_，部首是_，组词为_。13. （10分）比一比,再组词。 晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_七、 读读想想做做。 (共1题；共13分)14. （13分）课外阅读。感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小
5、学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家
6、很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（2）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答_（3）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中（_）有物质上的给予，（_）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼一拼，写一写 (共1题；共6分)1-1、二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共14分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题；共8分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共6分)5-1、五、 仿照样子填空： (共6题；共27分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、 按要求填空。 (共2题；共15分)12-1、13-1、七、 读读想想做做。 (共1题；共13分)14-1、14-2、14-3、
