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1、名词作状语 详细举例分析在现代汉语里,名词作状语只限于时间名词和方位名词,普通名词作状语则比较少。而在古代汉语里,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩,了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。(1)普通名词作状语 表示比喻。例如:A.嫂蛇行匍伏。B.子产治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼。C.少时,一狼迳去,其一犬坐于前。简析A句中“蛇行”的意思是“像蛇一样地爬行”,“蛇”是名词作状语,是用普通名词所代表事物的某些特征作比喻修饰动词。B句中“儿啼”是“像小孩一样地啼哭”。C句中“犬坐”是狼“像犬一样坐着”。表示对人的态度。例如:A.君
2、为我呼入,吾得兄事之。B.田单乃起,引还,东乡坐,师事之。C.齐将田忌善而客待之。简析A句的“兄”,名词,在这里作“事”的状语,表示对人的态度,可译为我要用招待兄长的方式招待他。B句的“师”与C句的“客”都与此同。表示动作行为的工具、凭借和方式。例如:A.叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。B.黔无驴,有好事者船载以入。C.事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?D.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。简析AB句的“箕畚”和“船”分别修饰动词“运”和“载”,表示动作行为的工具。“箕畚运用渤海之尾”,意思是用箕畚运到渤海边上;“船载以入”,意思是用船载运进来。C句的“目”和“耳”分别修饰动词“见”和“闻”,表示凭
3、借。“目见耳闻”可译为亲眼看到亲耳听到。D句的“面”修饰动词 “刺”,表示用面对面、直言不讳的方式进谏。“面刺”可译为当面指责。表示动作行为的处所。例如:A.夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。B.刘备、周瑜水陆并进。C.赵襄王郊迎甘罗。简析A句的“廷叱”,意思是在朝廷上呵叱。B句的“水陆并进”,意思是从水路和陆路一齐进军。C句的“郊迎”,意思是到郊外迎接。普通名词作状语虽和一般主谓结构形式完全相同,但意思大不一样。A.通过句子或上下文的意思来确认辨析例如“斗折蛇行”“老人儿啼”,如果是主谓结构,意思就是“蛇爬行”“小儿啼哭”,这显然与全句意思有很大出入。B.结合分析句法关系来确认辨析分析句
4、法关系,主要从两方面着眼:一是弄清动词的施事者(主语),就一般情况来看,名词作状语的句子往往在这个名词前面还另有主语,如“嫂蛇行”“老人儿啼”,既然已有“嫂”“老人”作全句的主语,“蛇”“儿”就不可能还是主语,而只能是状语了。二是看主语与用作状语的名词是否是并列关系。如果是并列关系,就可能是并列主语;如果不是并列关系,就先确定谓语动词的施事者(主语),另一名词必然是状语。如果句中主语不容易确定,或根本就是无主语句,那就只能根据上下文意来判断了。例如“少时,一狼迳去,其一犬坐于前”。如不结合上下文,就很难确定“犬坐于前”的“犬”是主语还是状语。如果是主语,则是“其中一条狗坐在前面;如果是状语,则
5、是“其中之一像狗那样坐在前面”。从上下文意看,这一句是说其中一只狼的情况,因而“犬”必然是 “坐”的状语。(2)时间名词“日”“月”“岁”作状语表示每一。例如:A.良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。B.今有人日攘其邻之鸡者。A句的“岁更刀”,意思是每年要更换刀;“月更刀”,意思是每月要更换刀。B句的“日攘其邻之鸡”,意思是天天(或每天)偷他邻居之鸡。表示渐进。例如:A.其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。B.先主曰:“善!”于是与亮情好日密。简析A句的“日以削”,意思是一天天地削弱。B句的“日密”,意思是一天天地密切起来。表示往昔。例如:A.日吾来此也,非以翟为荣,可以成事也。B.日宋之盟,屈
6、建问范会之德于赵武。简析这两例中的“日”都可当“往日”“从前”讲。这种用法的“日”字多见于先秦作品中,秦、汉以后比较少见。(3)方位名词作状语方位词是名词的附类。单纯的方位词“东”“西”“南”“北”等在行为动词前作状语,一般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现代汉语时,常常需加介词“往”“向”等来理解。例如:A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。B.足下右投则汉王胜,左投则项王胜。简析A句的“南”“西”“东”“北”分别修饰其后的动词,有往南、往西、往东、往北的意思。B句的“右投”“左投”,意思是向右边(西边)投靠,向左边(东边)投靠。