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1、2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第6课燕子列车同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共18题;共104分)1. (4分)照样子,写一写。例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。_,但我仍然坚持跑步。例:如果明天下雨,运动会就改期举行。如果_,_就_。2. (2分)读课文燕子专列填空。听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。从“纷纷”这个词看出_。从“_”这个词看出寻找燕子的范围广泛。3. (6分)填上适当的词。_的列车 _的客人_的燕子_地行
2、驶 _地寻找 _地呼吁4. (4分)选词填空带着载着_燕子的列车,_人类的友情驶向远方。坚硬僵硬贝蒂为了救护燕子,踏着冻得_的山路,连自己的手冻得_也不在乎。5. (10分)比一比,再组词。欧_ 士_ 殊_ 救_ 载_鸥_ 土_ 珠_ 球_ 栽_6. (4分)写出下列汉字的笔顺。骤_ 涉_疲_ 载_7. (5分)选择合适的词语填空。纷纷 顶着 冒着 踏着 四处听到消息后,居民们_走出家门,_料峭的春寒,_漫天飞舞的大雪,_冻得坚硬的山路,_寻找冻僵的燕子。8. (4分)写出下列各词的近义词。特别_ 疲劳_温暖_ 舒适_9. (12分)给下列字换偏旁,再组词。欧_ _ 瑞_ _ 殊_ _ 疲_
3、_救_ _ 跋_ _10. (9分)我会根据课文填空。当地气温_,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途_,已经非常_,再加上找不到食物,饥寒交迫,_死亡。听到消息后,居民们_走出家门,_料峭的春寒,_满天飞舞的大雪,_冻得坚硬的山路,_寻找冻僵的燕子。11. (4分)写出下列各词的近义词。特别-_ 疲劳-_ 温暖-_ 舒适-_12. (5分)我会填。坐 座小女孩_在自己的_位上看电影。这_山真高啊!怪模怪样 一模一样这对孪(lun)生姐妹几乎长得_。阿龙_地吐吐舌头,转身溜了。13. (8分)多音字组词。载zi _ zi_ 调tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ h
4、ng_14. (5分)读课文燕子专列,根据意思写词语。突然。急速下降。_形容微寒(多指春寒)_同“爬山涉水”形容旅途艰苦_接近,靠近。_衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。_15. (6分)给划线字选择正确的读音。燕子是一种候(huhu) _鸟。一辆空调(diotio) _列车停在站台上。这些野生动物濒(pnbn) _临灭绝,我们呼吁(yy) _人们立即(jj) _行动起来,保护它们。小朋友们载(zizi) _歌载舞,欢度“六一”儿童节。16. (4分)写出下列各词的反义词。漂亮-_ 特殊-_严寒-_ 麻烦-_17. (6分)根据拼音写一写。弟弟生日那天,爸爸送给他一个在u zhu _买的r
5、u sh_军刀,弟弟收到这个t sh_的礼物,可激动了!星期日,我们一家从山脚q chn_爬山,经过一天的b sh_后,大家都觉得非常辛苦,但是一想起登上山顶后的快乐,不禁p lo_顿消。18. (6分)把下列词语补充完整。饥寒_ _ _千_万 _ _飞舞二、 阅读理解 (共1题;共10分)19. (10分)快乐阅读。蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。它们十分团结,瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了,这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,就把虫子搬进了窝。啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。(1)想一想,填一填。可爱的_ 丰盛的_(2)写出下列词语的近义词。喜欢_ 丰盛_ 鼓劲_(3)感悟说一说你读了短文后的感受。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共18题;共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读理解 (共1题;共10分)19-1、19-2、19-3、