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1、 学习情境8汽车电路图简介 2 学 习 情 境 8 汽车电路图简介 课程内容 任务9 1汽车电子控制系统简介 任务9 1汽车维修手册的基本识读方法 任务8 2汽车电路图的基本识读方法 任务9 3使用汽车维修手册查找起动机线路 3 课程内容 1 德系 日系汽车电路图的结构 2 德系 日系汽车电路图的符号说明 3 德系 日系汽车电路图的识读方法 学 习 情 境 8 汽车电路图简介 4 目录Index 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 目录 情境导入由相关知识导入 知识准备准备所需的知识 制定方案制定实训方案 组织实施依据方案组织实施 自我检查学生对所学知识自我检查
2、教师评估教师对学生表现进行评估 5 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 情境导入 情境导入Situationalimport 汽车电器在汽车中所占比例越来越大 对电器的维修也显得尤为重要 所以正确的阅读和使用汽车电路图是电器维修工作中的关键 它可以指引你使用正确方法和思路进行维修 减少维修工作中失误或因误操作而引起的对人或车辆的损伤 目前汽车电路图较为有代表性的有德系大众电路图与日系 或美系 车型电路图 所以对这两类车型电路图的学习很重要 6 任务1 1电阻 电容及电感元件 教学目标 7 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备
3、知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 一 维修手册的重要意义 正确的阅读和使用维修手册 是维修工作中重要一步 它可以指引你使用正确方法和思路进行维修 减少维修工作中失误和因误操作而引起的对人或车辆的损伤 二 学习使用电器维修手册的关键 在社会上 很多汽车维修人员不习惯使用汽车电路图排除故障 关键原因是维修人员在阅读电路图时看不明白 因此使用起来不方便 如何才能正确完整的看懂电路图呢 关键是在使用电路图时 应先阅读 一般信息 该信息能帮助你正确理解电路图内容以及相关注意事项 安全信息等 8 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目
4、录 知识准备 知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 三 德系汽车电路图的正确识读方法 9 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备 知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 三 德系汽车电路图的正确识读方法 2 电路图符号 10 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备 知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 三 德系汽车电路图的正确识读方法 11 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案
5、 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 12 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 13 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 教师分组 小组分工 14 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 小组任务分配表 15 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 依据实施方案表和小组任务分配表来实训 并认真填写实训结果
6、项目表 16 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 项目实施单 17 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 实训流程 教师再次强调安全操作标准 18 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 开始实训 请注意实训安全与流程 19 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备 知识准备Knowled
7、getoprepare 项目2日系汽车电路图的基本识读方法 1 日系汽车路图的正确识读方法 以丰田威驰电路图为例 来介绍电路图正确识读方法 1 电路图中英文缩写词电路图中所使用的缩写词如下 ABS防抱死制动系统A C空调器A T自动传动桥CD激光唱机COMB组合 仪表 ECT电子控制变速箱ECU电子控制元件FL熔断器ISC怠速控制J B接线盒LH左侧M T手动传动桥O D超速档RH右侧S D轿车SRS成员保护辅助系统SW开关TEMP温度TDCL丰田诊断通信链路W G旅行车W 有VSV电气式真空通道控制阀W O没有 20 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备
8、 知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 2 电路图相关符号 21 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 知识准备 知识准备Knowledgetoprepare 项目1德系汽车电路图的基本识读方法 2 如何阅读电路图 22 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 23 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 24 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录
9、 制定方案 教师分组 小组分工 25 制定方案Makeplan 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 制定方案 小组任务分配表 26 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 依据实施方案表和小组任务分配表来实训 并认真填写实训结果项目表 27 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 项目实施单 28 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实
10、施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 实训流程 教师再次强调安全操作标准 29 组织实施Toorganizeandimplement 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 组织实施 开始实训 请注意实训安全与流程 30 自我检查Selfcheck 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 自我检查 四 作业通过实训课下认真练习不同车系电路图的识读 31 自我检查Selfcheck 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 自我检查 学生通过对项目1的学习 结合所学知识及实训内容 解释一下图8 9中画圆圈部分内容的含义 以检测自己对项目1学习的掌握情况 32 教师评估Theteacherevaluation 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目录 教师评估 指导教师对学生在实训中的表现给出评价 33 谢谢 下次课再见 THEEND
