《2019学年高中物理 第三章 磁场章末复习课课件 教科版选修3-1教学资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年高中物理 第三章 磁场章末复习课课件 教科版选修3-1教学资料(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第3章磁场 章末复习课 谢谢观看 第3章磁场章未复习课巩固层.知识整合奂F妓玖万寸二方门洛伦教力。大小方向厂鸿刹应用1国圭“核心速境1,碟圭的猬念(0)产生,由运动电脉产生,存在于碟体或电流周围的一种特殊物质.()性质:对处在磁场中的运动电荷(政通电导体)有力的作用.2磁感应强度一.(定义武:8一五_(8L刀.)方向:小碧针蔡止时N极所指的方向。国坂要4,、磁感线一外部:(l)磁体磁场内部S-N(2)电流磁场一一守坂定则切线方向:恒场方向()特点|疏寇:,碧场运弼5.安培力Zsinb为5与/方向的夹角),手8与/决定的平面,由左手定则国吊“吊6.洛伦莉力(D大小:罚一28sia(9为B与的夹角
2、).(2)方向:由左手定则判断,(3)特点;洛伦莉力对运动电筵万做驭,于口半径公武。“0(匀途圆周运动亦22-周期公步:7一8国吊“提升层-能力强化|专题人“安培力与力学知识的综合应用1,通电导线在磁场中的平衡和加速(D)首先把立体国画成易于分析的平面国,如侧视国、剖视国或倦视国等.(2)确定导线所在处磁场的方向,根据左手定则确定安培力的方向.(3)结合通电导线的受力分析、运动情况等,根据题目要求,列出平衡方程或牛顿第二定律方程求解.2安境力做功的特点和实质(D)安培力做功与路径有关,不像重力、电场力做功与路径无关(2)安培力做功的实质,起传递能量的作用.团安培力做正功:是将电源的能量转化为导
3、线的动能或其他形式的能安培力做负功:是将其他形式的能转化为电能后或储存或转化为其他形式的能例回如图3-1所示,光滢导轨与水平面成c角,导轨宽为7匀强磁场的磁感应强度为.金属杆长为7,质量为m,水平放在导轨上,当回路总电流为5时,金属杆正好能静止,求:思路点拨QD对金属杆受力分析,画出截面图.由三力平衡可知安培力的方向,从而由左手定则来确定磁场的方向,由平街条件求出B的大小.磁场方合改变时,安培力的方向也随着改变,利用平衡条件可求出电流的大小.国命“解析(画出金属杆的截面图,由三角形法则得,只有当安培力方向浴导转平面向上时安堡力才最小,8也最小,根据左手定则,这时8应垂直于导转平面向上,大小满足BHZ一mgsin,艘一m遴m仄2(2)当8的方向改为竖直向上时,这时安培力的方向变为水平向右,要使金属杆,应使沿导轼方向的各力为雷,得BRLeosa一mssinao,R一吊一