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1、教师资格证考试应试情况调查 姓名：吕栋栋 系别：政治系 班级：1403班 学号：201403410155 指导老师：裴云前言 随着近些年来我国社会经济与教育事业的迅速发展，社会对高质量教育的期盼也与日俱增，这对教师资格认定条件和教师的素质能力提出了更高的要求。教育部日前公布中小学教师资格考试暂行办法。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。这样就提高了教师的入职门槛，并且打破了教师资格的终身制。并将师范生纳入教师资格考试范围，对师范院校教育教学改革形成了一种倒逼机制，使得教师资格证的含金量不断提高，这样就形成了一股“考证
2、热”。为了给当下将要考取教师资格证以及正在考的考生提供一个指导性的意见，同时也给将要考的自己提供一个指引，所以研究了这个课题。调查目的、意义：由于起初的教师资格考试社会公信力低、教师资格证含金量不高等一系列原因，2010年开始了教师资格制度改革，2011年11月26日，首次全国教师资格统一考试在浙江和湖北举行，山西省于2013年下半年加入试点，这次改革涉及教师资格考试的诸多方面，师范生纳入了全国统考范围，本次调查意在研究教师资格证考试的方方面面，为即将参加教师资格证考试的考生提供经验和方法，同时通过调查还可以一定程度地揭露出教师资格证考试制度的一些问题，更好地完善教师资格考试制度。调查对象：太
3、原师范学院政治系行政管理专业的一个女生进行调查调查方法： 通过一次面对面的访谈和一次网上视频聊天，以及平时的QQ交流进行调查 正文一、教师资格证书考试简介1、 发展历程教师资格制度是国家对从事教师职业或教育教学活动的人所应具备的条件和身份的一种强制性的规定，是对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求。最早的教师资格制度发源与1782年美国佛蒙特州。1980年中国提出把师范教育做为整个教育事业的基本建设；1985年颁布中共中央关于教育体制改革的决定为教师资格制度的建立和实施做了准备；1986年颁布义务教育法第一次提出教师资格制度；1993年首次以法律形式确定教师资格制度为我国教师职业许可制度；1
4、995年5月颁布教师法以教师基本法的形式确认教师资格制度；1995年12月颁布教师资格条例；1997年以前多万名在职教师取得国家认定的教师资格；1998年在上海，江苏等6地进行教师资格认定试点工作；2000年正式启动全面实施教师资格制度工作；2001年教师资格认定工作全面实施进入实际操作阶段；2002年教师资格制度工作进入正常化阶段；2001年2004.12共认定各级各类教师资格约510.5万人；2010年教育规划纲要提出教师资格证书定期登记制度；2011年11月26日首次全国教师资格统一考试在浙江和湖北举行；2013年下半年，山西、安徽、山东、贵州加入试点，试点省份达到10个；2013年8月
5、15日教育部印发中小学教师资格考试暂行办法；2014年计划在扩大10个试点省份；2015年力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。教师资格制度的不断完善，一方面提升了教师个体素质和教师队伍的整体素质，提高了教师的社会地位，吸收了优秀的从教人员，形成高素质，专业化的教师队伍。另一方面可以体现出国家政府对教育事业的重视与发展，切实的实行了百年大计，教育为先的方针政策，推动教育改革，形成中国特色的教师管理制度，为国家实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国奠定了基础。2、 考试组织 2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，改革后将实行国考。教育部公布中小学教师资格考试暂行办法
6、。办法规定，教师资格考试实行全国统考，并建立试题库。考试将按照高考的要求来组织。从而建立起公正公平有序的考试制度。教师资格考试改为全国统考后改变了过去考试不规范的现象，提高了考试难度，增强了教师考试的社会公信力，提高了教师资格证的含金量，提高了教师职业准入门槛。为建立高素质专业化的教师队伍奠定了基础。 3、考试形式 笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。 面试主要通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。这种笔试加面试的方法可以有效的测量应聘人的基本知识、专业知识、管
7、理知识、综合分析能力和文字表达能力等素质及能力的差异。教师资格考试中笔试成绩是一个想要从事教师职业的人的最基本的敲门砖，也是一个应聘教师者的最基本的素养。从笔试成绩可以看出一个人的专业素养如何，这样才可以确定他是否有资格从事这一职业。但是笔试也有一定的缺陷，如果按照笔试成绩进行聘用，那么不会避免出现高分低能的人。但是设立面试就弥补了这一缺点，面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。面试可以考察到应试者笔试考察不到的地方，可以灵活的考察应试者的知识，能力，工作经验和其他素质特征。可以避免笔试的失
8、误，并有效的避免高分低能和冒名顶替者。还可以通过面试者的面部表情和肢体语言判断其自信心，性格特点，情绪等素质特征。笔试和面试相结合可以更好的判断应试者是否有能力胜任教师职业的资格。大大提高了从事教师职业的素质。 4、考试内容笔试科目主要有综合素质、保教知识与能力、教育教学知识与能力学科知识与教学能力专业知识与教学能力，根据所报考的教师资格证等级，考取相应的科目。 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，
9、运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试主要考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。通过对资料文献的查阅，总结出改革后的教师资格证具有以下几个特点：1、 报考条件更严：高校在校生只有毕业年级学生方能报考，也即在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考(个别省份要应届毕业生才能报名，毕业的都可以报名考试);且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。2、 考
10、试内容更广：以前各省自行组织的教资考试，只考教育学和心理学，但是执行“国考”后，考试的内容大大增大，表现为：幼儿园要考综合素质和保教知识与能力;小学教师要考综合素质和教育教学知识与能力;初中、高中教师要考综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与能力三科;同时还需要参加面试，考察教育教学组织能力。3、 报考要求更高：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加教师资格证面试;笔试和面试都合格后才能参加教师资格申报，一些学科还需要教学实习见习经历。4、 考试形式多样：“省考”采用纸笔考试形式;而“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一综合素质采用机考方式，其余科目均
11、采用纸笔考试方式。而且“省考”有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训;“国考”没有指定的参考教材，也不组织考试培训(教育机构会有相关的开班培训或网络视频教程培训)。申领证书更难：笔试单科成绩保留两年，两年未通过全部考试，需要重新报考。即使获得了教师资格证，也需要每5年注册一次，并不是终身制的。这些特点表明，改革后，想要获得教师资格证无疑需要付出更大的努力，这不仅提高教师资格证的含金量，更使得教师的专业素质有了显著的提高，下面是对参加改革后教师资格证考试的同学的访谈调查，希望通过这次调查的总结与反思，为准备参加教师资格证考试的同学提供一些可行性的建议。二、调查资料（一）考试的确定 1、考试意愿
12、的产生问：作为一个非师范生，你是怎么有考教师资格证这种想法的呢？是因为当前的情况临时决定的还是因为自己喜欢老师这个职业呢？答：我觉得作为一个大学生，应该有这种忧患意识，面对当前严峻的就业形势，必须考虑自己将来的出路，随着教育体制的的改革，尤其是教育资格证考试的变化，对于非师范生来说更有利了，可以让二者在同一起点上竞争，这是一方面原因。还有就是教师这个行业可以说是永远不会失业，无论社会发展到什么时候都需要教书育人的老师，而我自己本身就是一个喜欢安定的女生，这样的职业对于我来说再好不过了，就算将来退休了也有保障呀。最后一点就是觉得教书育人是一件很高尚的事，可以受到人们的尊重。所以考教师资格证是综合
13、了多方面的原因才决定的。问:那这么说，你并不是因为喜欢教师这个职业才当的老师？这样会不会引起将来你对教师这个职业的厌恶？从而影响到你的学生呢？答：当然不会了，刚才也给你说的很清楚了，我选择教师这个职业是综合多方面的因素才决定的，并不是因为一时的冲动才做的决定。就算会出现你说的那种情况，我可以选择从实其他职业呀，并不会对学生有不良影响的。问：那你对自己有多大的信心能够做好教师这个职业呢？答：虽然现在选择教师这个职业不是因为兴趣好爱，但是凡事都可以培养的，相信过不了多久我就会喜欢上教师这个职业的，因为从内心深处来说，我还是挺佩服那些当老师的人。所以我有百分之百的信心做好教师这个职业。我:既然你说的
14、这么清楚了，我也相信你可以做到的，希望你以后可以做一个学生敬佩的好老师。 2、信息的获取问：刚才你清楚地说了你报考的原因，那可不可以谈谈你是怎样获得关于教师资格证考试的信息的呢？答：由于我是学习行政管理专业的，所以经常上网浏览一些关于国家的新闻，所以知道一些网站，从决定报考教师资格证开始，我就从官网的网站了解考试的相关情况，这样得到的知识才具有权威性。还关注了关于教师资格证相关的官方的微信号，和一些培训机构的微信号，在我无聊我玩手机的时候也能够获得一些消息或者一些关于考试的小技巧。问：那你会每天上网关注这些消息吗？这样会不会太浪费你学习的时间了？答：当然不会，从确定考教师资格证开始，在官网上了解报名的具体事宜，然后准备需要的东西。还有我也关注了官方微信，你也知道，现在网上和微信的消息几乎是同时发布的，所以我一般在每天中午吃饭后玩玩手机，顺便看看相关的消息。 3、应试的决定问：关于应试的决定这个问题，我从你去前面的回答中就可以很清楚地看出来，你已经做好了充足的准备，已经开始准备考试所需要的东西了，对吧？
