《沪教版四年级数学下册第四单元点到直线的距离教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版四年级数学下册第四单元点到直线的距离教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
点到直线的距离教学目标：理解点到直线的距离的概念。教学重点和难点：重点：理解点到直线的距离的概念。难点：会量出点到直线的距离。教学准备：教学平台教学过程：一、情境引入：1、出示航海地图（媒体）：师：船长们，岛上的码头在P处，在陆地上选哪里造码头，到P的航程最短？ P 岛 C B A 陆地2、请同学们思考：三位船长的话并量一量，写一写在书54，验证一下谁的话是正确的。3、学生交流。4、小结：边画边说：从直线L外一点P引直线L的垂线，垂足为Q，线段PQ叫做点P到直线L的直线。二、练习1、量出下列各点到直线L的距离。（书上54页2）（1）学生画一画（2）同桌互相检查、纠正。2、判断下列说法是否正确，错的请改正 （ ）1）两条直线相交，相交点叫做垂足。 （ ）2）直线a与直线b相交，其中有一个角是直角，那么直线a是直线b的垂线，（ ）3、练习册25页，学生独立完成。拓展2、 A B O C D 小猫、小狗、小兔、小猪分别以同样的速度从A、B、C、D出发到O点，请问谁先到达终点，谁又将是最后一名呢？为什么？总结：今天你有什么收获？板书设计点到直线的距离教学反思：
