《2018《创新设计》高考生物一轮复习第28讲 植物的激素调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018《创新设计》高考生物一轮复习第28讲 植物的激素调节（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 生长素的发现及生长素的产生 分布和运输 2 生长素的生理作用 第28讲植物的激素调节 基础复习课 3 激素间的相互作用 4 随堂 真题演练 最新考纲 1 植物生长素的发现和作用 2 其他植物激素 3 植物激素的应用 4 实验 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 1 植物生长素的发现 以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验 考点一生长素的发现及生长素的产生 分布与运输 5年12考 3 能证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部 造成的是实验 这就是 实验 4 能证明尖端产生的 某种影响 是一种化学物质的是实验丁 该实验是由 完成的 他将该化学物质命名为 分布不均匀 乙 拜
2、尔 温特 生长素 1 甲 乙 丙 丁四个实验中达尔文所做的实验是 证明了胚芽鞘在 照射下 尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时 造成 面比 面生长快 2 能证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部的是实验 这就是著名的鲍森 詹森实验 丙 单侧光 背光 向光 甲 助学巧记 巧记生长素发现实验的5个结论 1 生长素的产生部位 胚芽鞘的尖端 2 发挥作用部位 靶细胞 尖端下面的一段 3 感光部位 胚芽鞘尖端 4 生长素作用 促进伸长生长 5 胚芽鞘弯曲原因 生长素分布不均匀 导致生长不均匀 2 植物激素的概念 产生 作用 生长发育 有机物 3 生长素的产生 运输和分布 1 产生部位 主要在幼
3、嫩的芽 叶和 发育中的种子 胚芽鞘 形态学上端 形态学下端 韧皮部 3 分布部位 相对集中地分布在 的部分 生长旺盛 1 请诠释植物的向光性 1 原因分析 生长素 单侧光 不均匀 多 少 快于 单侧光照射 分布不均匀 2 请诠释植物茎的背地性和根的向重力性 高 受抑制 强 生长较快 1 真题重组判断正误 1 上图能说明生长素作用具两重性 2015 广东卷 6B 2 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 2014 海南卷 8B 3 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 2014 海南卷 8C 4 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 2012 江苏 15D 以上内容主
4、要源自人教版必修3P46 47 侧重考查生长素的发现 胚芽鞘向光性 感光部位 生长素极性运输等内容 把握相关经典实验原理 方法及相应结论是解题关键 2 必修3P49技能训练改编 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输 一位同学设计了如下图实验 一段时间后 发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素 请思考 1 本实验能否得出 生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端 这一结论 为什么 2 欲得出上述结论应怎样改进更具说服力 提示 1 不能 因为仅就该实验只能证明 生长素可以从胚芽鞘形态学上端运往形态学下端 而不能证明 生长素不能由形态学下端运往形态学上端 应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实
5、验 以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端 如图所示 生长素的发现及相关拓展实验 1 2016 全国课标卷 4 为了探究生长素的作用 将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块 对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块 两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA 两组胚芽鞘在同样条件下 在黑暗中放置一段时间后 对照组胚芽鞘无弯曲生长 实验组胚芽鞘发生弯曲生长 如图所示 根据实验结果判断 下列叙述正确的是 A 胚芽鞘b侧的IAA含量与b 侧的相等B 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C 胚芽鞘b 侧细胞能运输IAA而c 侧细胞不能D 琼脂块d
6、从a 中获得的IAA量小于a 的输出量解析由于a中不含生长素 则b c中均不能接收到生长素 而a 中含生长素且可下运至b 处 故b b 中IAA含量不同 A B不正确 胚芽鞘细胞均能运输IAA C错误 由于b 细胞生长素可不断被消耗 则d 中获得的生长素量应小于a 中生长素量 D正确 答案D 2 2016 洛阳统考 下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是 解析图A实验说明胚芽鞘的向光性与尖端有关 A错误 图B中左边的胚芽鞘向光弯曲 右边的胚芽鞘直立生长 说明感光部位可能是尖端 B错误 图C对照实验中通过分别将尖端放在左 右侧进行实验 并在黑暗条件下进行
7、说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的物质在其下部分布不均匀有关 C正确 图D实验不能体现尖端的影响 D错误 答案C 判断植物 长不长 弯不弯 的简单方法 两看法 注 判断生长素的有无 一看有没有产生部位 二看有没有人为施加 尖端下部伸长区相当于生长素作用的 靶细胞 部位 生长素的产生 分布与运输 1 2015 课标卷 2 下列关于植物生长素的叙述 错误的是 A 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响解析生长素所发挥的作用因浓度 植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较
8、大的差异 一般情况下幼嫩细胞对生长素敏感 成熟细胞对生长素比较迟钝 C错误 答案C 2 2016 贵阳期末 生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关 也受光照 重力等外界因素的影响 在如图所示的胚芽鞘中 生长素的运输方向不会发生的是 A a bB b dC c aD a c解析在单侧光照射下 生长素可由向光侧向背光侧进行横向运输 可以由a侧运输到b侧 在胚芽鞘部位生长素进行极性运输 只能由形态学上端向形态学下端运输 可由b运输到d 由a运输到c 但不能由c运输到a C 1 重力 光照等因素影响生长素的运输和分布 但与生长素的极性运输无关 2 引起生长素在胚芽鞘分布不均匀的因素有 单侧光 重力
9、 含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置 以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等 注 太空环境中虽然丧失了 重力 对生长素分布的影响 但 单侧光 的影响仍存在 且生长素 极性运输 的特性不变 极性运输 非极性运输及横向运输 均侧重运输 方向 主动运输则侧重生长素 跨膜运输方式 促进 抑制 促进 抑制 疏花疏果 发育 低浓度 高浓度 芽 茎 幼嫩 衰老 考点二生长素的生理作用及特性 5年13考 1 生长素的生理作用特性 2 顶端优势 1 现象 优先生长 发育受到抑制 2 原因 顶芽产生的生长素向下运输 积累到侧芽 侧芽附近生长素浓度 发育受到 解除方法 去除顶芽 顶芽 侧芽 高
10、 抑制 考点精讲 2 生理作用的曲线 1 不同器官对生长素浓度的敏感性有何规律 2 能够抑制芽生长 但促进茎生长的浓度在什么范围 根 芽 茎 B C 之间的浓度 0 抑制生长促进生长 10 1010 810 610 410 2 考点精讲 3 从曲线分析生长素的两重性 0 抑制生长促进生长 10 1010 810 610 410 2 B D两点生长素浓度不同 但促进作用相同 CE段对应的生长素浓度促进细胞生长 F点细胞生长速度小于对照组 抑制生长 3 生长素类似物 1 概念 具有与 相似生理效应的人工合成的化学物质 2 种类 萘乙酸 2 4 D等 生长素 脱落 结实 无子 生根 生长素作用两重性
11、曲线解读 1 促进生长与 浓度 有关 表现为 特点 两重性 促进 好于 抑制 差于 相同 既不 促进 也不抑制 2 促进生长与 器官种类 有关 敏感性由大到小表现为 根 芽 茎 根 抑制 促进 3 促进生长与 有关 即单子叶植物比双子叶植物更 敏感 不敏感 植物种类 不敏感 双子 叶 双子叶 单子叶 生长素的生理作用特性 1 生长素作用的两重性 总结 概念 应用 2 生长素作用的差异性 同一浓度生长素对不同种类的植物敏感度有差异 同一浓度生长素对同一种植物的不同器官敏感度有差异 同一浓度生长素对同一种植物同一种器官的不同发育时期敏感度也有差异 促进 抑制 抑制 疏花疏果 促进 规律 低浓度 高
12、浓度 发育 不同 生长素的生理作用 1 2013 全国理综 关于植物生长素和生长素类似物的叙述 错误的是 A 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根解析适宜浓度的生长素类似物有促进无子果实发育 促进扦插枝条生根的作用 A D正确 同一植株的根 茎 芽对生长素的敏感程度不同 所需的最适生长素浓度不同 B错误 单侧光照射胚芽鞘可使生长素由向光侧向背光侧运输 导致生长素分布发生变化 C正确 B 2 2016 陕西模拟 某研究小组用玉米进行了相关的实验 图一
13、是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理 一段时间后 将胚芽鞘尖端下部纵切 切面如图二所示 图三示意的是一株倒伏的玉米植株 以下分析正确的是 A 图二中的c处细胞对应图一的a部位B 由图分析可知 生长素通过促进细胞分裂使植物生长C 图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位D 图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位 C 解析图二中的c处细胞生长慢 对应图一的b部位 A错误 由图分析可知 生长素通过促进细胞伸长使植物生长 B错误 图二中的d部位的细胞生长速度较快 效果相当于图三中的e部位 C正确 图二中的c部位的细胞生长速度较慢 效果相当于图三中的f部位 D错误 1 生长素促进生长的原理为促进细胞的 纵向
14、伸长 从而使体积变大 而不像细胞分裂素那样促进细胞数目的增多 如图中背光侧之所以长得快 就是因为其背光侧细胞比向光侧 更伸长 2 利用生长素 或生长素类似物 来促进生根 除草 生产无子果实时 生长素 字眼前面不要忘记加上 适宜浓度 一定浓度 等字眼 因为生长素浓度不同 所起的作用也不同 生长素作用两重性辨析 典例 2016 四川卷 4 有人从真菌中提取到甲 乙和丙三种生长素类似物 分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响 结果如图 以下说法不正确的是 A 甲 乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B 在0 20ppm范围内 甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C 乙的浓度大于20ppm后 对莴苣
15、幼根生长起抑制作用D 据图推测 用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 D 慧眼识图获取信息 对点小练 2017 安徽合肥质检 图1是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果 图2是不同浓度生长素对某植物茎和根生长的影响 下列分析正确的是 A 由图1可知 生长素类似物的浓度在12ppm和16ppm之间时抑制扦插枝条生根B 由图1可知 促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度为12ppm C 由图2可知 生长素浓度在c d时表现出两重性 促进 生长 抑制 生长D 图2中 代表茎 由图2可知 不同浓度生长素溶液促进茎生长的效果可能相同 D 解析图1显示生长素类似物浓度在12ppm时 可明
16、显促进生长 在16ppm时抑制生长 当在12 16ppm之间时应为一定范围内 促进 超过一定范围时 抑制 图1信息表明促进插条生根的最适浓度应位于12ppm左右 未必正好为12ppm 所谓两重性是无论针对 还是针对 均表现出两重性 不可就 的 促进 与 的 抑制 视作两重性 三看 法确认生长素作用是否体现 两重性 注 若生长较慢处的生长素浓度 生长较快处的生长素浓度 则不能体现两重性 只能表明 低浓度促进生长 如茎的向光性和茎背地生长 向光面或远地侧生长较慢均是由于其生长素浓度低于另一侧 考点三其他植物激素及植物生长调节剂的应用 5年17考 1 五类植物激素的合成部位及作用 赤霉素 幼芽 细胞分裂素 根尖 乙烯 各个部位 脱落酸 2 植物细胞的分化 器官的发生 发育 成熟和衰老 整个植株的生长等 是多种激素 的结果 相互协调 共同作用 请写出下面两图中 处应为 促进 还是 抑制 1 生长素与赤霉素对生长的 协同 作用 2 乙烯与生长素对 伸长生长 的拮抗作用 提示 促进 抑制 促进 抑制 促进 抑制 3 植物的生长发育过程 在根本上是 在一定时间和空间上 的结果 基因组 程序性表达 下
