《统编教材三年级语文下册10《纸的发明》导学案及知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材三年级语文下册10《纸的发明》导学案及知识点（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.纸的发明导学案一、新课导入1.猜谜语。（打一生活、学习用品）生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。谜底：纸2.造纸术是我国“四大发明”之一，今天，我们一起学习纸的发明，了解纸的发展历史。二、目标引领（一）知识与能力1.认识“创、携、存、制”等11个生字。会写“术、伟、录、册”等12个字。认识多音字“累、鲜”。2.有感情地朗读课文，理解课文内容并能概括出每个自然段的意思。3.结合课文中相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。（二）过程与方法运用已熟悉的识字方法学习生字新词，联系上下文，找出蔡伦改进的造纸术造出来的纸的优点。（三）情感、态度与价值观学习蔡伦的观察
2、发现和探索精神,培养对中国传统文化的热爱之情。三、字词运用（一）查字典，读准字音，把课文读通顺。sh wi l c bo cn yu 术 伟 录 册 保 存 约 yn u zhu sh 验 阿 欧 洲 社（二）读准词语的读音。创造 携手 造纸术 伟大 记录 保存 大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会 蔡伦 制造（三）认识多音字。 li li累：他积 累 了前人的经验。 劳 累 xin xin鲜：这条鱼味道真 鲜 美。 这件事是 鲜 为人知的。（四）形近字比较。术（美术） 伟（伟大） 册（手册） 约（大约）犬（猎犬） 围（围墙） 珊（珊瑚） 钓（钓鱼）（五）近义词。记录（记载） 保存（保留） 大约（大
3、概） （六）反义词。伟大（渺小） 促进（后退） 容易（困难）（七）联系上下文，交流对重点词语的理解。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。铸刻：铸造雕刻。蚕茧：蚕吐丝结成的茧子，是缫（so）丝的原料。欧洲：东半球西北部的一个洲。四、示范朗读五、初读感知（一）自由读文，整体感知1.问题引领：文中哪个句子能高度概括造纸术对世界文明的贡献？2.学习提示：自由朗读课文，用横线划出最能概括造纸术的贡献的句子。3.梳理小结：“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。”这句话也就是第一自然段，它总领全文，高度地评价了造纸术对世界的影响。（二）再读课文，了解大意1.问题引领：这篇文章讲了一件
4、什么事？2.学习提示：（1）给每个自然段标上序号，分段朗读课文。（2）边读边思考，想想每个自然段向我们介绍了什么，了解纸的发展历史，完成课后练习第一题。（出示课文38页的图表）（3）尝试自己说，同桌互相说，再集中交流。（4）用自己的话比较完整地说说课文讲了什么内容。（5）这篇文章的写作结构是什么？3.梳理小结：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写祖先写字的不便，接着写蔡伦改进造纸术，惠及大众，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。文章采用的是“总起分述总结”的写作结构。六、精读感悟（一）学习第二自然段1.问题引领：在造纸方法发明以前，祖先们用什么方法记录文字的？2.学习提示：（1）自
5、由朗读第二自然段。（2）用“ ”画出祖先都用什么方法写字。(“要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。”“再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。”)（3）用 “ ” 在文中标出这些方法的缺点。（笨重，不方便；价钱太贵；少数人能用，不能普及。）（4）把标上记号的句子反复朗读几遍。（5）想一想，“学富五车”是什么意思？（“五车”指五车书。古人看书需要用车拉，是因为当时的书用竹简制作，很笨重。这个词语形容读书多，学问大。）3.梳理小结：在纸发明以前，人们把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来也把文字刻在竹片或木
6、片上。再后来，把文字写在帛上。这些书要么太笨重，使用不方便；要么只有少数人能用，不能普及。（二）学习第三自然段1.问题引领：西汉时期，人们用什么来书写文字？2.学习提示：（1）默读第三自然段，用横线画出人们用什么书写文字的句子。（“人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。”“在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。”）（2）用波浪线画出这种方法的缺点。（麻纸比较粗糙，不便书写）（3）小组内汇报找到的句子，讨论这些方法的缺点。（4）全班交流。3.梳理小结：篾席上残留的薄片少，产量不足；麻纸粗糙，不便于书写。人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不
7、是少就是粗糙。这就迫切需要对纸进行改造。（三）学习第四自然段1.问题引领：（1）蔡伦用什么办法改进了造纸术？（2）结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？2.学习提示：（1） 细读第四自然段。把蔡伦改进了造纸术的方法用“ ”画出来。（“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”）（2） 小组内交流找到的语句，读一读并思考：为什么蔡伦要用树皮、麻头、稻草、破布等作为原料？（这些原料容易得到，可以大量制造。）（3） 找出这种纸有什么特点？用“ ” 在文中标出。（既轻便又好用。）（4） 用着重号标出描写蔡伦改进造
8、纸方法的动词，并在小组内交流你从这些动词中可以体会出蔡伦是一个什么样的人？“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”（蔡伦是一个勇于尝试、大胆创新的人。）（5） 结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改造的造纸方法传承下来了。（6） 练习朗读第四自然段。3.梳理小结：因为造这种纸的原料容易得到，可以大量制造，这种纸便宜轻便，能满足人们的需要，能够使更多人得到使用，所以蔡伦改造的造纸方法得以传承下来。（四）学习第五自然段1.问题引领：蔡伦改良的造纸术都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？2.学习提示：（1） 自由朗读第五自然
9、段，边读边思考。（2） 学生反馈蔡伦发明的纸传播到的地方（朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲）PPT出示相关地图。（3） 指名学生读一读蔡伦的造纸术对世界产生的影响。3.梳理小结：蔡伦为改进造纸术付出了很大的努力，他的造纸术传播到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。通过学习这篇课文，我们了解了造纸术的发明，造纸术是中国古达四大发明之一，我们要热爱自己祖国的文化。（五）拓展延伸1.问题引领：（1）你知道现代纸的种类？（2）你还知道中国古代另外的三大发明吗？2.学习提示：（1）小组内交流所知道的纸的种类和另外三大发明。（2）全班汇报。3.梳理小结
10、：（1）随着科技进步，我们改进了造纸术，发明了复印纸、照片纸、亚光纸、绘图纸、喷墨纸、餐巾纸等，但无论我们发明怎样先进的纸，我们都不会忘记这位为造纸术作出巨大贡献的祖先蔡伦。（2）另外三大发明：印刷术、火药、指南针。七、巩固提高（一）看拼音写词语。 zo zh sh wi d j l bo cn （ 造纸术 ） （ 伟大 ） （记录 ） （保存 ）d yu l b u zhu sh hu jng yn （大约 ） （ 阿拉伯） （欧洲 ） （ 社会 ） （ 经验 ）（二）选择题。下列选项不是我国四大发明的是（C ）。A.造纸术 B.指南针C.轮子 D.火药E.印刷术（三）判断对错。1.“劳累”
11、的 “累”读 li，不读 li。（ ）2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（ ）3.“新鲜”的“鲜”读xin。（ ）（四）将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进 事情满足 发展记录 需要（五）根据课文内容填空。蔡伦把（树皮）、（麻头）、（稻草）、（破布）等原料（剪碎或切断），（浸）在水里（捣烂）成浆；再把浆捞出来（晒干），就成了一种（既轻便又好用）的纸。八、比较阅读我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，
12、它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展
13、它、丰富它吧！1.填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了 孩子、 鲜花、精灵 。2.根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。看见“太阳”这个词，我感受到 热和力 ；看到“笑”这个字，我感受到 欢快 ；看到“冷霜”这个词，我感受到 一种寒气 。九、检测反馈（一）课文回顾。1.这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。2.古人看书需要用车拉，可以用“学富五车”这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太大，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用“物美价廉”这个成语形容。（二）请仿照例句写一段话，用上加点的词。例：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。 星期天，小明到了新华书店，首先去文具区买了作文本，后来又到儿童读物区看书。 （三）你能概括说说蔡伦造的纸有什么优点吗？ 蔡伦造纸的原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸轻便又好用，价格又便宜，能满足大多数人的需要。 十、板书设计参考总起伟大贡献之一 用龟甲、竹片、帛等当纸造纸术发明前：用麻造纸西汉时代：分述纸的发明用树皮、麻头、稻草、破布等造纸东汉时代： 总结影响了全世界十一、微课设计蔡伦造纸
