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1、.繁星春水导读（画线的红色字体部分，请同学们自觉背诵记忆）一、背景资料在“五四”运动的浪潮中，冰心听从世代的召唤，写下了一系列的“问题小说”，目的是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现象，引起读者的警醒和注意，来“感化社会”。在探索人生而又处于矛盾的过程中，诗人常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次偶然的机会，她读到印度大诗人泰戈尔的飞鸟集，这本诗集触发了诗人的灵感，于是她把自己这些记录了“零碎的思想”的短句整理出来，结集成为繁星春水。取名繁星，是因为代表着零碎的思想；取名春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。二、题解繁星一是意
2、味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花。二是意味着这是一些零碎的思想各有自己的光辉，又相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。春水意味着作者希望这一湾清静的流水，在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”。春水有灵动、自由、活泼等特点，是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时
3、也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。三、主要内容繁星春水是冰心早期的两部诗集，其中繁星收短诗164节，春水收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。其内容可分为三类：（一） 对母爱与童真的歌颂1. 对甜蜜温柔的母爱的赞颂冰心有一位温柔无私、慈祥善良的母亲，她把一生的爱都给予了儿女。而冰心，沐浴着这幸福的爱和关怀，也逐日生出对母女之爱，凝成精短的小诗，倾吐
4、着儿女的殷殷心语和无限眷恋的深情。例如：母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来， 感谢春光的爱枣。 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。母亲啊！ 你是那春光吗？【分析】冰心这首小诗中的母爱有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。【分析】在苦恼的时候，母亲的慰藉可以驱散阴云；心累的时候，母亲的怀抱就是休息的港湾；母亲永远是为我们遮风挡雨的人。2. 对纯真童心的咏叹冰心曾
5、说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子，和他谈话不必思索，态度必须矜持。抬起头来玩笑，低下头去弄水总是活泼泼的，笑嘻嘻的。”孩子是天真纯洁的。正因为这份纯洁，他的心灵是完整的，没有如成人那样已被过多身外的事情分解的支离破碎，伤痕累累。冰心的童年，温暖，幸福。她沉浸在父母呢喃的爱语之中，像蜜一样甜。然而，逐渐长大的她，回收远逝的孩童时光，也生出丝丝惆怅和眷恋。 例如婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。【分析】纯洁天真的孩子，带给人们无限的喜悦和希望。他有一个完整的心灵，一个伟大的灵魂，于是他会带给人们世界的秘密。“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着
6、伟大的灵魂。”【分析】在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。（二） 对大自然的崇拜和赞颂冰心崇尚自然，热爱自然。在她纯洁欢悦的心中，自然是天之骄子，美丽而不妖冶，端庄而不矜持。那“深蓝的天空”、“闪烁着”的繁星，“飞溅的浪花”、“晚来的潮水”、“无声的影”、“粉红的莲花”、“深绿的荷盖”、“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“深红的果儿”，流行、大海、山影、晚霞等等，无不饱含着温柔的情思，散发出生命的气息和诱人的芳香。例如：大海呵，哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？【分析】这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。诗人这首诗运用排比和连续的反问，由
7、波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。（三） 对人生的思考和感悟繁星春水中，反复出现“人类”“众生”等词。这些诗句产生于世人探索人生的过程中。因此，其中的一部分诗篇寓情于景，努力挖掘其中蕴含着的人生哲理。例如：青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。【分析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情
8、力透纸背。青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。【分析】这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！【分析】诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在诚子书中
9、谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。言论之花开的愈大，行为的果子结的愈小。【分析】运用了比喻的修辞手法，这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，生动形象地告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。 四、艺术特色（一）总体的艺术风格：蕴含着温柔，微带忧愁；含蓄、温婉。（二）艺术特色1.语句清丽而含蓄细腻，极具表现力。2.寓情于景，富含哲理。3.句式简短，多三五行。繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受
10、和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”。五、阅读提示（欣赏指南）（一）阅读提示1.加强朗读吟诵，注意新奇的节奏和流动的韵律。2.展开丰富的想象，认真体会诗中的意象。3.抓住关键词，深刻领会诗歌中所表达的思想感情。（二）欣赏指南首先看抒发了怎样的情感：是歌颂、倡导，还是劝诫、讽刺，各是什么；其次看运用了哪些手法，达到了怎样的效果（修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等;写作手法：借物喻人、托物言志等）第三，看引发了你怎样的联想、感触（相关的生活
11、体验、同类名言和俗语）六、应试演练场（一）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 （1）“心中的风雨”比喻 。（2）作者还有另一首小诗“母亲啊你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。答： 【参考答案】（1）生活中的坎坎坷坷。（2）两首诗歌都运用了比喻，都突出表现了母爱的伟大。（二）阳光穿进石隙里和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚硬的磐石，裂成两半了。1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？ 2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么
12、精神？给你怎样的启发？ 【参考答案】（1）题目：解放自己 （2）颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。 （三）A B C母亲呵! 婴儿， 一般的碧绿，我的头发 是伟大的诗人， 只多些温柔，披在你的膝上 在不完全的言语中， 西湖呵， 这就是你付与 吐出最完全的诗句 你是海的小妹妹么？我的万缕柔丝。请概括出这三首诗在写法上的共同特点。共同特点： 【参考答案】共同特点：善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。（四）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1 这首诗表达了一个什么道理? 2.结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么？艺术上有什么突出的特点？ 主题： 艺术特色： 【参考答案】（1）道理：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。 （2）主题：对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的思考和感悟。 艺术特色：蕴含着温柔，微带着忧愁，欲语又停留，显得含蓄而又温婉 （五）青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。1、 这首诗告诉我们什么？
