《北京市高考生物一轮复习例题讲解专题突破第五讲生命活动调节专题学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市高考生物一轮复习例题讲解专题突破第五讲生命活动调节专题学案（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第五讲第五讲 生命活动调节专题生命活动调节专题 一 植物生命活动调节一 植物生命活动调节 生长素生长素 1 产生部位 2 合成原料 分布部位 运输 方向 方式 5 生长素的生理作用 6 用生长素的有关知识解决实际问题 植物为什么具有向光性 植物具有向地性和背地性的原因 2 植物具有顶端优势的原因 顶端优势 植物出现顶端优势的原因 用开花的黄瓜植株做实验材料 设计实验方案 证明 发育着的种子 可以合成生长素 促进果实的发育 黄瓜雌花套袋 不授粉不能发育成果是 黄瓜雌花人工授粉后套袋有籽果实 黄瓜雌花不授粉 涂抹生长素后套袋无籽果实 和 比较说明 和 比较说明 和 比较说明 它植物激素它植物激
2、素 赤霉素能 二二 动物生命活动调节 动物生命活动调节 神经调节 神经调节 1 1 请根据下列反射弧的模式图回答问题 请根据下列反射弧的模式图回答问题 射弧的 5 个环节 3 刺激 b 甲处能否记录到电位变化 刺激 a 甲处能否记录到电位变化 切断 b 刺激 d 能否引 起效应器收缩 I 处发生的信号变化是 2 2 兴奋的产生兴奋的产生 3 3 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维上以 的形式传导 兴奋在神经纤维上为 传导 4 4 兴奋在神经细胞之间的传递兴奋在神经细胞之间的传递 体液调节 体液调节 1 1 人体的主要内分泌人体的主要内分泌 腺 腺 器官 器官 2 2 人体的主要激素的生理作用人体的主要激素的生理作用 抗利尿激素 释放激素 甲状腺激素 胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素 免疫调节免疫调节 体液免疫和细胞免疫的比较体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫体液免疫 细胞免疫细胞免疫 4 作 用作 用 对象对象 作 用作 用 方式方式 联系联系
