以圆为背景相似三角形计算证明

上传人:mg****2 文档编号:122009701 上传时间:2020-02-29 格式:DOC 页数:10 大小:1.17MB
返回 下载 相关 举报
以圆为背景相似三角形计算证明_第1页
第1页 / 共10页
以圆为背景相似三角形计算证明_第2页
第2页 / 共10页
以圆为背景相似三角形计算证明_第3页
第3页 / 共10页
以圆为背景相似三角形计算证明_第4页
第4页 / 共10页
以圆为背景相似三角形计算证明_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《以圆为背景相似三角形计算证明》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以圆为背景相似三角形计算证明(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 .以圆为背景的相似三角形的计算与证明【经典母题】如图Z131,DB为半圆的直径,A为BD延长线上的一点,AC切半圆于点E,BCAC于点C,交半圆于点F.已知AC12,BC9,求AO的长 图Z131 经典母题答图解:如答图,连结OE,设O的半径是R,则OEOBR.在RtACB中,由勾股定理,得AB15.AC切半圆O于点E,OEAC,OEA90C,OEBC,AEOACB,解得R,AOABOB15R.【思想方法】利用圆的切线垂直于过切点的半径构造直角三角形,从而得到相似三角形,利用比例线段求AO的长【中考变形】图Z1321如图Z132,在RtACB中,ACB90,O是AC边上的一点,以O为圆心,O

2、C为半径的圆与AB相切于点D,连结OD.(1)求证:ADOACB;(2)若O的半径为1,求证:ACADBC.证明:(1)AB是O的切线,ODAB,CADO90,AA,ADOACB;(2)由(1)知,ADOACB.,ADBCACOD,OD1,ACADBC.22017德州如图Z133,已知RtABC,C90,D为BC的中点,以AC为直径的O交AB于点E.(1)求证:DE是O的切线;(2)若AEEB12,BC6,求AE的长 图Z133 中考变形2答图解:(1)证明:如答图,连结OE,EC,AC是O的直径,AECBEC90,D为BC的中点,EDDCBD,12,OEOC,34,1324,即OEDACB,

3、ACB90,OED90,DE是O的切线;(2)由(1)知BEC90,在RtBEC与RtBCA中,BB,BECBCA,BECBCA,BC2BEBA,AEEB12,设AEx,则BE2x,BA3x,BC6,622x3x,解得x ,即AE .3如图Z134,已知AB是O的直径,BCAB,连结OC,弦ADOC,直线CD交BA的延长线于点E.(1)求证:直线CD是O的切线;(2)若DE2BC,求ADOC的值 图Z134中考变形3答图解:(1)证明:如答图,连结DO.ADOC,DAOCOB,ADOCOD.OAOD,DAOADO,CODCOB.又COCO,ODOB,CODCOB(SAS),CDOCBO90,即

4、ODCD.又点D在O上,直线CD是O的切线;(2)由(1)知,CODCOB,CDCB.DE2BC,DE2CD.ADOC,EDAECO,.42016广东如图Z135,O是ABC的外接圆,BC是O的直径,ABC30.过点B作O的切线BD,与CA的延长线交于点D,与半径AO的延长线交于点E.过点A作O的切线AF,与直径BC的延长线交于点F.(1)求证:ACFDAE;(2)若SAOC,求DE的长;(3)连结EF,求证:EF是O的切线图Z135中考变形4答图解:(1)证明:BC为O的直径,BAC90,又ABC30,ACB60,又OAOC,OAC为等边三角形,即OACAOC60,AF为O的切线,OAF90

5、,CAFAFC30,DE为O的切线,DBCOBE90,DDEA30,DCAF,DEAAFC,ACFDAE;(2)AOC为等边三角形,SAOCOA2,OA1,BC2,OB1,又DBEO30,BD2,BE,DE3;(3)证明:如答图,过点O作OMEF于点M,OAOB,OAFOBE90,BOEAOF,OAFOBE(SAS),OEOF,EOF120,OEMOFM30,OEBOEM30,即OE平分BEF,又OBEOME90,OMOB,EF为O的切线52017株洲如图Z136,AB为O的一条弦,点C为劣弧AB的中点,E为优弧AB上一点,点F在AE的延长线上,且BEEF,线段CE交弦AB于点D.(1)求证:

6、CEBF;(2)若BD2,且EAEBEC31,求BCD的面积图Z136中考变形5答图解:(1)证明:如答图,连结AC,BE,作直线OC,BEEF,FEBF,AEBEBFF,F AEB,C是的中点,AECBEC,AEBAECBEC,AECAEB,AECF,CEBF;(2)DAEDCB,AEDCEB,ADECBE,即,CBDCEB,BCDECB,CBECDB, ,即,CB2,AD6,AB8,点C为劣弧AB的中点,OCAB,设垂足为G,则AGBGAB4,CG2,SBCDBDCG222.6如图Z137,AB是O的直径,C为O上一点,AE和过点C的切线互相垂直,垂足为E,AE交O于点D,直线EC交AB的

7、延长线于点P,连结AC,BC,PBPC12.(1)求证:AC平分BAD;(2)探究线段PB,AB之间的数量关系,并说明理由 图Z137 中考变形6答图解:(1)证明:如答图,连结OC.PE是O的切线,OCPE,AEPE,OCAE,DACOCA,OAOC,OCAOAC,DACOAC,AC平分BAD;(2)线段PB,AB之间的数量关系为AB3PB.理由:AB是O的直径,ACB90,BACABC90,OBOC,OCBABC,PCBOCB90,PCBPAC,P是公共角,PCBPAC,PC2PBPA,PBPC12,PC2PB,PA4PB,AB3PB.72016枣庄如图Z138,AC是O的直径,BC是O的

8、弦,P是O外一点,连结PA,PB,AB,已知PBAC.(1)求证:PB是O的切线;(2)连结OP,若OPBC,且OP8,O的半径为2,求BC的长图Z138 中考变形7答图解:(1)证明:如答图,连结OB,AC是O的直径,ABC90,CBAC90.OAOB,BACOBA,PBAC,PBAOBA90,即PBOB.PB是O的切线;(2)O的半径为2,OB2,AC4,OPBC,BOPOBCC,又ABCPBO90,ABCPBO, ,即,BC2.82017聊城如图Z139,O是ABC的外接圆,O点在BC边上,BAC的平分线交O于点D,连结BD,CD,过点D作BC的平行线,与AB的延长线相交于点P.(1)求

9、证:PD是O的切线;(2)求证:PBDDCA;(3)当AB6,AC8时,求线段PB的长 图Z139 中考变形8答图解:(1)证明:圆心O在BC上,BC是O的直径,BAC90,如答图,连结OD,AD平分BAC,BAC2DAC,DOC2DAC,DOCBAC90,即ODBC,PDBC,ODPD,OD为O的半径,PD是O的切线;(2)证明:PDBC,PABC,ABCADC,PADC,PBDABD180,ACDABD180,PBDACD,PBDDCA;(3)ABC为直角三角形,BC2AB2AC26282100,BC10,OD垂直平分BC,DBDC,BC为O的直径,BDC90,在RtDBC中,DB2DC2

10、BC2,即2DC2BC2100,DCDB5,PBDDCA, ,即PB.【中考预测】2017黄冈模拟如图Z1310,AB为O的直径,CD与O相切于点C,且ODBC,垂足为F,OD交O于点E.证明:(1)DAEC;(2)OA2ODOF.图Z1310 中考预测答图证明:(1)如答图,连结OC,CD与O相切于点C,OCD90.OCBDCF90.DDCF90,OCBD,OBOC,OCBB,BAEC,DAEC;(2)BAEC,DB,ODBC,BFOOCD90,BOFDOC,即,OA2ODOF.单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临,word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。word范文

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号