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1、1 第二章心理现象与心理实质 Psychologyelements 护理心理学nursingpsychology 2 人类关于自然和社会方面的各种知识 人们在认识世界 改造世界方面所取得的一切成就 都是和人的心理的存在和发展分不开的 人是作为个体而存在的 个人所具有的心理现象称为个体心理 研究表明 个体心理的发生和发展离不开大脑和客观现实 个体心理异常复杂 可以分成心理过程和人格两个方面 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 3 一 心理现象 心理学 psychology 的概念 是研究人的心理活动及其行为规律的科学 心理现象是心理活动的表现形式 护理心理学nu
2、rsingpsychology第二章心理现象与心理实质 4 认知过程 感觉 知觉 记忆 思维 想象 注意等 情绪过程 情绪和情感 意志过程 人格倾向性 需要 动机 兴趣 观点 信念等 人格特征 能力 气质 性格 自我意识 自我认知 自我体验 自我调控 心理过程 人格 个性 心理现象 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 心理学的具体研究内容 5 二 心理的实质 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 6 知识链接 同头异体的双生子 前苏联曾发现一个同头异体的双生子 只活到4岁 这个双生子有同一个身体 肠 胃和心脏 有上下四脚 一个头叫玛莎 不爱讲话
3、 睁眼不眠 喜欢安静 另一个头叫长嘉 爱讲话 总爱睡觉 易发脾气 两个头有时自言自语 有时相互畅谈 更有意思的是有时在同一时间内玛莎高兴而长嘉在大哭大闹 发脾气 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 7 二 心理的实质 1 脑的进化是心理发展的基础采用脑重与体重的比例 脑重指数 的研究表明人类的脑重指数远远大于其他动物 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 8 一 心理是脑的功能 新皮层面积与整个皮层面积的比例关系种别新皮质 人94 9黑猩猩93 0猿猴85 0兔56 0 护理心
4、理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 9 2 脑功能是心理活动的生物学基础 1 大脑皮层的三级功能区 一级功能区 投射区 功能 主要负责特定感觉功能 或运动发起和执行功能 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 10 二级功能区 投射 联合区 功能 主要负责产生整体知觉和机体的高级运动 一 心理是脑的功能 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 11 三级功能区 多通道联合区 功能 前额叶的主要功能与意
5、识 自我意识以及有目的的活动有关 负责对行为的组织 计划 调节和实现有目的的活动 一 心理是脑的功能 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 12 一 心理是脑的功能 2 脑的三个主要功能系统 维持觉醒水平的功能系统系统的位置 位于脑干的网状结构作用 大脑皮层一定程度的觉醒状态 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 13 一 心理是脑的功能 信息加工的功能系统系统的位置 位于脑外侧面的中央沟后部 作用 对来自于不同感觉通道的各
6、种信息进行分析和整合 才能形成对事物的完整的认识 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 14 一 心理是脑的功能 意志行动控制的功能系统系统的位置 位于大脑外侧面的中央沟前部 相当于初级运动区 运动联合皮层和前额叶 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 15 一 心理是脑的功能 3 两半球功能不对称 左右半球结构不对称 两半球主要功能不对称 两半球信息加工方式不对称 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学n
7、ursingpsychology第二章心理现象与心理实质 知识链接 16 知识链接 狼孩的故事 1920年 印度人辛格有一次在狼窝里发现了两个小女孩 小的约2岁 带回后很快死去了 大的约8岁 取名为卡玛拉 卡玛拉返回人类时用四肢行走 用双手和膝盖着地歇息 不会用手吃饭 喝水 她害怕强光 夜间视觉敏锐 每天夜里像狼一样嚎叫 拒绝穿衣服及盖毯子 经过辛格的照料和教育 她2年学会了站立 4年学会了6个单词 7年学会了45个单词 同时学会了用手吃饭 用杯子喝水 到17岁临死时 她只有相当于4岁儿童的心理发展水平 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 17 思考 1 同
8、体异头的双生子 为什么在同一时间内有不同的情绪表现 2 狼孩 回到人类社会后 为什么不具有同龄人的心理发展水平 3 有了人类的脑而脱离人类的生活时间 为什么不可能有人类的心理 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 18 二 心理是客观现实在人脑中的反映 1 社会生活实践是个体心理发展的基础2 心理是客观现实主观的 能动的反映 一 心理是脑的功能 二 心理是客观现实在人脑中的反映 护理心理学nursingpsychology第二章心理现象与心理实质 知识链接 19 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 20 护理心理学nursingp
9、sychology第二章心理学基础知识 21 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 22 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 23 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 24 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 25 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 26 知识链接 同头异体的双生子 前苏联曾发现一个同头异体的双生子 只活到4岁 这个双生子有同一个身体 肠 胃和心脏 有上下四脚 一个头叫玛莎 不爱讲话 睁眼不眠 喜欢安静 另一个头叫长嘉 爱讲话 总
10、爱睡觉 易发脾气 两个头有时自言自语 有时相互畅谈 更有意思的是有时在同一时间内玛莎高兴而长嘉在大哭大闹 发脾气 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 27 知识链接 狼孩的故事 1920年 印度人辛格有一次在狼窝里发现了两个小女孩 小的约2岁 带回后很快死去了 大的约8岁 取名为卡玛拉 卡玛拉返回人类时用四肢行走 用双手和膝盖着地歇息 不会用手吃饭 喝水 她害怕强光 夜间视觉敏锐 每天夜里像狼一样嚎叫 拒绝穿衣服及盖毯子 经过辛格的照料和教育 她2年学会了站立 4年学会了6个单词 7年学会了45个单词 同时学会了用手吃饭 用杯子喝水 到17岁临死时 她只有相
11、当于4岁儿童的心理发展水平 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 28 思考 1 同体异头的双生子 为什么在同一时间内有不同的情绪表现 2 狼孩 回到人类社会后 为什么不具有同龄人的心理发展水平 3 有了人类的脑而脱离人类的生活时间 为什么不可能有人类的心理 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 返回 29 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 30 阅读材料 案例 情绪活动与胃溃疡 1943年心理生理学家沃尔夫偶然遇到一个名叫汤姆的病人 汤姆因误食一种腐蚀性的溶液而灼伤了食道 不能再吃食物 外科医生在他
12、的胃部开了一个口 以便把食物直接灌入胃中 同时也提供了从洞口直接观察胃黏膜活动的机会 人们意外地发现 当病人处于紧张的情绪状态中时 胃黏膜会分泌出大量的胃液 而胃液分泌过多将会导致溃疡 有人将准备考试而学习到深夜的学生同那些不参加考试的学生进行比较 发现 考试组 比 非考试组 由于焦虑而有更多的胃酸分泌 这揭示不良情绪可能导致躯体的疾病 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 31 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 32 1 人的心理现象包括哪些内容 2 试用解决问题的心理过程解决生活 学习中出现的问题 3 结合护理专业 分析情绪的意义 4 联系实际谈谈如何培养自己的意志品质 5 为自己做一个性格鉴定并分析其形成的原因 思考题 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识 吴斌 戴肖松 33 护理心理学nursingpsychology第二章心理学基础知识
