《[语文教案]高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[语文教案]高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高林生海伦 凯勒一课标点的用法的解答来源莲 山课件 5 Y K J.cOm 高林生海伦凯勒一课标点的用法的解答作者：佚名转贴自：转载点击数：93高林生海伦 凯勒一课标点的用法的解答：根据国家语委的规定，引号有如下用法：2一、行文中直接引用的话，例如：爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ”二、需要着重论述的对象，例如：古人对于写有个基本要求，叫做“有物有序” 。 “有物”就是要有内容， “有序”就是要有条理。三、具有特殊含意的词语，例如：从山脚向上望，只见火把排成“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把
2、还是星星。 四、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：老师， 有条不紊的紊是什么意思？结合以上规则，这些句子中引号的用法，是不是可以这样确定：3（1）海伦学会了拼写“泥土” “种子”等许多单词。（2）海伦很快学会了用手指“说话” 。（3）她不能喊一声“妈妈” ，也不能倾诉心中的希望和要求。（4）沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。（5）海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！1、3、4 是引用；2、5 表示特殊的含义。以上是个人意见，不一定正确，供参考。4http:/ “标题” “所有大类” “所有小类”这几项无需选择，直接输入课文题目关键的字就行！（搜索引擎在首页左侧）返回课件首页ww5yk 来源莲 山课件 5 Y K J.cOm
