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1、精刑名 治 尚书 才华满腹天子幸 尽肝胆 舍性命 一心为国 何人敢做 错错错 削藩令 清君侧 斩东市龙颜失色 父饮恨 忠心落 一腔热血 千古奇冤 错错错 晁错 司马迁 学习目标 1 积累重要文言知识 理解常见文言实虚词在文中的含义 疾恨怨便乃因以为2 把握人物形象 赏析人物的优秀品质 培养鉴赏评价能力 3 学习人物不计个人安危得失 从国家利益出发的爱国主义精神 迁为御史大夫 请诸侯之罪过 削其地 收其枝郡 奏上 上令公卿列侯宗室集议 莫敢难 独窦婴争之 由此与错有郤 错所更令三十章 诸侯皆喧哗 疾晁错 错父闻之 从颍川来 谓错曰 上初即位 公 汉时君称臣 父称子 平辈互称 皆为公 为政用事 侵
2、削诸侯 别疏人骨肉 人口议多怨公者 何也 晁错曰 固也 不如此 天子不尊 宗庙不安 错父曰 刘氏安矣 而晁氏危矣 吾去公归矣 遂饮药而死 曰 吾不忍见祸及吾身 死十余日 吴楚七国果反 以诛错为名 及窦婴袁盎进说 上令晁错衣朝衣斩东市 问题探讨 你是如何理解 评价晁氏父子的对话的 明确 1 角度不同 晁父为晁氏家族考虑 晁错只从天子 社稷考虑 2 晁父的话点明晁错之死的原因之一 侵削诸侯 别疏人骨肉 人口议多怨公者 3 表明晁错的忠心与执着 观看视频 问题探讨 汉景帝与晁错师生话别 史记 中无此情节 你对编剧的安排是如何看待的 晁错已死 谒者仆射邓公为校尉 击吴楚军为将 还 上书言军事 谒见上
3、上问曰 道军所来 闻晁错死 吴楚罢不 邓公曰 吴王为反数十年矣 发怒削地 以诛错为名 其意非在错也 且臣恐天下之士噤口 不敢复言也 上曰 何哉 邓公曰 夫晁错患诸侯强大不可制 故请削地以尊京师 万世之利也 计划始行 卒受大戮 内杜忠臣之口 外为诸侯报仇 臣窃为陛下不取也 于是景帝默然良久 曰 公言善 吾亦恨之 问题探讨 晁错已死 其传记也应随之结束 但结尾安排了一个邓公 目的何在 清 李景星 附传邓公 又以传错死之冤 而汉诛晁错非计也 合作探究 阅读以下文字 谈谈你对晁错这一类人的看法 1 司马迁 语曰 变古乱常 不死则亡 岂错等谓邪 2 史记吴王濞列传 於是上嘿然良久 曰 顾诚何如 吾不爱一人以谢天下 後十馀日 上使中尉召错 绐载行东市 错衣朝衣斩东市 3 唐 司马贞 尊主卑臣 家危国泰 悲彼二子 袁盎 晁错 名立身败 4 恩格斯曾把悲剧定义为 历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现 之间的冲突 5 鲁迅先生说 我们自古以来就有埋头苦干的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人 他们是中国的脊梁 课后作业 1 景帝听了邓公一番话后 默然良久 请描述一下此时他的心理活动 不少于100字 请为晁错写副对联 以此与晁错对话 2 将晁错父子相见的情节改编成课本剧
