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1、 .“大学生家庭经济负担状况调研”社会调查报 告 书学 生 姓 名及学号学 生 姓 名及学号学 生 姓 名及学号所 在 学 院 年 级 _专业 班级 _计算机科学与技术1班_ _指 导 教 师 _ 目 录摘 要3关键词3一、 调研的基本情况3(一) 调研目的3(二) 调研内容3(三) 调研的地点、方法4(四) 调研过程4(五) 调研时间5(六) 调研结果5二、调研中发现的问题18(一) 大多数学生走理性消费路线18(二) 消费要求张扬个性18三、解决问题的建议18(一) 合理规划自身消费构成，增强理财意识18(二) 注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费19(三) 贫困生应正视自身消费现状，养成
2、良好的消费心态19(四) 注重精神消费，养成健康习惯19(五) 大学校园应形成更好的消费氛围19四、结语20附录一：调查问卷大学生家庭经济负担状况调研 报 告 书摘 要：近年来，随着社会的飞速进步，各行各业都迅速发展，国家的富强，科技的进步，人才的培养理所当然成为发展的当务之急。高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂，从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场，大学生便是这个市场的消费主力军，而这个消费能力又是背后父母辛勤托起。该调查客观指出了重庆师范大学这个小范围内存在的部分消费现状及其优劣，并在最后向学校及诸大学生提出了几点意
3、见的建议。关键词：调研报告、大学生、经济负担、消费、教育随着21世纪中国政治、经济、文化等各个方面飞快的发展速度，特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦，但教育、医疗、住房正成为家庭消费的“三座大山”，而现行大学教育对大多数家庭来说也是一笔不菲的开支，尽管推行了贷款机制，建立了贫困家庭助学基金，但是有指标限制，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多。助学金申请的各种不真实，胡乱挂名，依据单一。因此各种不完善的制度却让好钢没有用在刀刃上。一、 调研的基本情况(一) 调研目的 为了更好地了解
4、大学生的家庭经济状况及消费情况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生消费情况以及其家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。(二) 调研内容1.大学生家庭人口规模、组成；2.大学教育收费及大学生家庭经济现状；3. 大学生的家庭类型以及基本经济情况；4. 大学主要的开销花费；5. 大学生对待经济、生活态度；6. 大学生的消费方式；7. 引起大学生家庭经济紧张的各种因素。高校扩招速度过快，不仅降低了大学的教育质量，而且进一步增大了目前大学生的就业难度，由于
5、大学生数量的增长大大高于国家投入的增长速度，我国大学生学费的增长速度远远高于人们的收入增长速度，教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力，更让低收入人群不堪重负。(三) 调研的地点、方法为了让此次调查取得相对理想的成效，并在一定程度上客观真实的反映出在校大学生的家庭经济负担状况及消费状况。我们社会实践队于2012年10月10号到12号分别在重庆师范大学虎溪大学城校区图书馆、自习室、各个食堂门口等不同地点共计发出200份调查问卷，并尽量收回，作为调查的主要数据分析来源。另外我们通过电子邮件在网上发布了问卷调查，再将调查数据进行整理后并查阅相关资料，完成本次调查报告。(四) 调研过程1确定调研主题和内容，
6、初步安排调研日程；2设计调查问卷并打印成份；3在重庆师范大学发放并回收调查问卷；4在网上发布调查问卷；5整理调查问卷，分类做数据统计；6分析数据，写总结报告。(五) 调研时间2012年10月10日2012年10月16日(六) 调研结果纸质调查问卷共发放200份，回收193份，网上调查收到回复32份，经处理挑选出一些不合格的，剩余有效问卷共计181份。从问卷调研掌握的情况看，目前大学生家庭经济负担状况主要体现在以下几个方面：1 大学生家庭人口规模及组成 图 - 1图 - 2从图-1可以看出，26%的同学是三口之家，也就是独生子女，45%的同学家中有四口人，17%的家庭是五口人，其他家庭的人口组成
7、比例12%。有将近一半左右的家庭都有两个子女，从数据分析中可以看出，大学生家庭基本以中小型规模为主，人口数目不是太多，相对于人口密集的家庭来说，生活宽裕点，经济压力要小些。在家中一共有几人正在读高中或者是大学这一项调查中， 31%的家庭是一人，42%的家庭是两人，23%的家庭是三人，家里两个孩子上学的占大多数，三个及以上的也将近23%，有4个人在上高中或大学的是少之又少。数据表明教育经费在一个家庭中还是占最主要的开支，尽管现在的家庭子女都不再像以前那么多，但独生子女仍不是多数家庭的现状。就目前我们这个年龄段的同学来说，家里几乎都有两个孩子，从各方面来说子女上学的经费还是很大的一笔数字。2大学教
8、育收费及大学生家庭经济现状；图 3图 4 高校扩招速度过快，不仅降低了大学的教育质量，而且导致了目前的大学生就业难，由于学生数量的增速大大高于国家投入的增速，我国大学生学费的增长速度远远高于人们的收入增长速度，教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力，更让低收入人群不堪重负。通过问卷调查数据显示，超过三分之一的学生的学每年学杂费在6000至8000之间；由于我们学校是师范类，有国家的补助，所有师范生的学费相对于普通非师范类的学生来说是比较低的，就学杂费一项大概不到6000元，比非师范类得学生少将近2000元；当然，在我们学校，有一些三本专业的学费是相当高的，接近15%的学生学费大约在8000元以上，高
9、于12000元的不等，有学生甚至表示这个数字已经超出家庭年总收入。这以为着在有些同学上大学期间，家庭是要负债若干年的。3. 大学生的家庭类型以及基本经济情况； 图 - 5图 - 6在现有大学生中，绝大部分人都是来自农村家庭，28%的人来自乡镇，少数的18%的是城市家庭。从这些可以看出现在家庭经济发达的只有一小部分，大部分的家庭经济条件都不是很好。从图 6可以得知，家庭主要经济来源靠外出打工、在家务农或者做点儿小生意，38%的家庭靠外出打工养家，31%的主要家庭收入是务农，12%的家庭是工薪阶层，经商的家庭为17%，其他家庭主要经济收入为2%。这些数据进一步表明了大学生家庭经济还远远没有达到富有
10、的条件，对于务农和工薪收入的家庭来说经济来源辛苦而且所得不多，父母起早贪黑，省吃俭用，为孩子上学一点点地积攒费用，面对高额的教育投入，家庭生活过得相当捉襟见肘。父母做生意的家庭经济条件一般比较好，但经商家庭在调查中之占少数，说明大学生经济状况以普通为主。4. 大学主要的开销花费； 图 6 图 - 7大学生在校花费主要为学费和生活费，大学的学杂费基本在60008000之间，除去学杂费，剩下的主要开销基本只剩生活费，大学生每个月的生活费不定，基本在一个区间范围内。调查显示月生活费在600以下的占19%，600800的为51%，800元以上的只占19% ，可以看出，大学生消费并不奢侈，一半以上的学生
11、月生活费在600到800元之间，在这个物价飞涨的年代，600块钱除去吃饭的费用，基本剩不下多少自由支配的钱，而月花费800元以上生活费的大学生只占很小的一部分比例。从图 - 我们得知，在日常主要消费在哪些方面的调查中可以看出，74%的学生主要用于生活费，11%的学生主要用于服装，10%的学生主要用于娱乐消费，2%的学生主要用于学习及购买杂志。数据表明，生活费是绝大多数学生的主要消费，也有少部分人主要用于服装及娱乐消费，只有极少数人用于学习及购买杂志，由此可以看出，现在随着物价的上涨，学生的生活费也随之上涨，是主要的消费途径，同时物价的上涨也让服装及娱乐的花费越来越大，可能是由于图书馆资源的丰富
12、以及越来越发达的网络资源，让同学们用于学习的消费也越来越少。总之，随着物价的上涨，学生的生活费用的也越来越多。 图 - 8为了不让家庭因为学生上学而经济变得非常紧张，国家向贫困家庭学生提供了国家助学贷款和生源地助学贷款以减轻家庭负担，在校期间不产生任何利息，离校后可由学生按月慢慢还款。从图- 8可以看出，在是否获得过助学金或助学贷款这一项调查中，41%的学生获得过助学贷款，24%的学生获得过助学金，16%的学生两项都获得过，19%的学生都未获得过。数据表明，获得过助学贷款或者助学金的同学占所调查同学的多数，而两项都获得过或者从未获得过的都占少数，政府的助学政策已经切实帮助到了多数在校大学生，一
13、些家庭相对更贫困的学生得到了更多的帮助，但是由于名额有限仍然有一部分同学两项都从未获得过，政府和社会还应给出更多的办法和政策，尽量帮助到更多的家庭经济有困难的大学生。5. 大学生对待经济、生活态度； 图 9图 9的数据显示，在日常生活中你节俭吗这一项调查中，33%的学生比较节俭，42%的学生一般节俭，25%的学生不是很节俭。数据表明，大多数学生生活还是比较节俭的，这与各自的家庭情况有关，多数学生虽然家庭情况不好，但他们在日常生活中也保持着节俭的生活的作风，铺张浪费的只占极少部分。 图 10从图-10的数据可以看出，在学习状况、精神状况是否与家庭情况相关这项调查中，42%的学生说有，33%的学生
14、说没有，25%的学生表示自己不是很确定。数据表明，学习状况，精神状况与家庭情况是否有关这个问题对不同的人来说不同，而各种情况所占比例相差不是很大，相比来说有影响的还是较多，这与学生的心理素质有关，因此学校应关心同学的心理健康，积极加以正确引导和开导。 图 - 11大学生在外兼职似乎是很多人都会做的事情，尤其是大三课比较少的同学，不仅能赚取一些零散闲钱补贴日常费用，而且能锻炼自己的个人能力，适应社会发展。图 11的数据表明，20%的学生经常做兼职，41%的学生偶尔回去做，9%的学生从来不去，30%的学生想去但没有时间，绝大多数学生都有勤工助学的经历和想法，只有极少部分人没有，这是一张良好的品质，说明我们大学生已经开始慢慢成熟，开始并知道勤工助学，但是也可以看出也有不少的同学想去而没有时间。7. 大学生的消费方式； 图 - 12 图 13从图-12可以看出，在“你会理财吗”这一项调查中，47%的学生有，24%的学生没有，29%的学生无意识。数据表明，还是有将近一半的学生有理财的能力，没有理财能力和没有观念在总数的一半，我们可以看
