人教五下数学课件3.分数的基本性质

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1、 数学 人教 五年级 下册 分数的基本性质 课前准备 学习目标 1 理解并掌握分数的基本性质 知道分数的基本性质与整数除法中的商不变性质之间的联系 2 运用分数基本性质的知识解决实际问题 3 培养迁移类推能力 抽象概括能力和观察能力 教学内容 情景引入 互动新授 巩固扩展 课堂小结 情景引入 有一天 唐僧手中有三块大小一样的饼 他把第一块饼平均分成两块 分给猪八戒一块 猪八戒嫌少 太少了 我要两块 唐僧听了 就把第二块饼平均分成四块 分给猪八戒两块 猪八戒见了 还嫌少 还少呢 我要三块 唐僧听了 又把第三块饼平均分成六块 分给猪八戒三块 猪八戒拿了三小块饼 笑嘻嘻地走了 这时旁边的孙悟空捂着嘴

2、偷偷在笑呢 同学们想一想 孙悟空在笑什么呢 情景引入 1 拿出三张同样大小的正方形纸 按照下图把他们平均分 并涂上颜色 用分数表示出涂色部分的大小 互动新授 可以用对折的方法来分 先将左边的正方形两等分 互动新授 2 4 1 2 4 8 互动新授 你发现了什么 它们的分子 分母各是按照什么规律变化的 互动新授 互动新授 分数的分子和分母同时乘相同的数 分数的大小不变 从左往右看 互动新授 分数的分子和分母同时除以相同的数 分数的大小不变 从右往左看 互动新授 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 互动新授 把和化成分母是12而大小不变的分数 10 24 2 互动新授 4 8 3 4 12根据分数的基本性质 把分数的分母和分子同时乘4 互动新授 24 2 12根据分数的基本性质 把分数的分母和分子同时除以2 2 2 5 互动新授 1 填一填 20 4 4 5 2 3 3 9 巩固扩展 2 填一填 巩固扩展 2 利用分数的基本性质可以把不同分母的分数化成分母相同的分数 还可以把一个分数化为指定分母的分数 1 分数的分子 分母同时乘或者除以相同的数 0除外 分数的大小不变 这叫做分数的基本性质 课堂小结 谢谢观看

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