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1、第二单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(14题20分)1在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)关关雎鸠，_。_，君子好逑。(关雎)(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，_，_。(柳宗元小石潭记)(3)送杜少府之任蜀州中道出了古今上下几千年人们共同心声的名句是：_，_。2阅读下面一段文字，回答后面的问题。(4分)光秃的树木在风中贮立，一阵风过，零星的残叶随之凋零。枯树掩映下的破败房屋里居住着老人和他的孙女。如此萧瑟的房屋，房上的锁已经被雨水腐蚀，房梁上晕染着深深浅浅的褐色斑点。每到夜晚，窗户的破洞中会显现出一道道昏黄模煳的光，映
2、出飞舞的蚊虫和灰尘颗粒。(1)给下面词语中加着重号的字注音。(2分)凋零()腐蚀()(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)_应改为_ _应改为_3下面句子中加着重号词语运用不恰当的一项是()(3分)A父辈腕间滴答作响的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上发条，宛如一种神圣的仪式一样周而复始。B每每世界大赛销声匿迹，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。C真正的理想主义者，不是目空一切的幻想家，而是知道那条“对的路”并不容易，却也要借助某种力量走过去的人。D追风筝的人将阿富汗君主制的终结、塔利班当权、“911”等政治事件天衣无缝地融合在小说背景中。4综合性学习。(7分)为进一步增强同学们
3、的环保意识，致远中学开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参与并完成相关任务。(1)右图是关于“如何处理废旧电池”问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(3分)_(2)为了号召大家更好地参与到此次活动，学生会严茗同学以校团委的名义拟写了一则倡议书，其中在格式和内容上各有一处不恰当的地方，请你提出修改意见。(4分)倡议书老师们、同学们：为维护生态文明，增强学生环境保护意识，学校决定在全校范围开展回收废旧电池的活动。在此向大家提出如下倡议：1各班级要开展以环境保护为内容的主题班会，学习、了解回收废旧电池活动的目的和意义。2以班级为单位，收集废旧电池并登记，交校团委集中
4、放置在校保管室，再由回收部门回收。3日常生活中不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。希望各位师生都来做保护环境的宣传员和维护者，宣传废旧电池广泛的危害，用我们的实际行动影响身边的人，实现生态文明。2018年3月30日内容上：_；格式上：_。第二部分(521题50分)一、阅读下面这首诗，回答56题。(5分)蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。5请用自
5、己的话描述诗中画线的句子。(2分)_6下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。二、阅读下面的文字，回答711题。(15分)楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟砉然有声。余问故，阍童答曰：“老虫。”余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“
6、鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名至使余惊错欲走徐而思之良足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。(节选自雪涛小说)【注】邮馆：驿站旅馆。砉(hu)然：象声词。阍(hn)：守门的人。良：很。7解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)(1)余问故故：_(2)不胜惊错 胜：_(3)鼠何名老虫 名：_(4)不寡矣 寡：_8用“/”给下面的句子断句。(标三处)(3分)鼠 冒 老 虫 之 名 至 使 余 惊 错 欲 走 徐 而 思 之 良 足 发 笑。9把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)城中安得有此兽？_(2)然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。_10“余惊错欲走”是
7、因为什么？(2分)_11作者通过这个故事讽刺了什么？(用自己的话回答)(2分)_三、阅读下面的文字，回答1215题。(10分)植物的“爱恨情仇”并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但
8、如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则互不相让；小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境
9、，合理布置农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈，两败俱伤。12本文说明了一个什么科学道理？用自己的语言概括出来。(2分)_13指出第段使用的说明方法。(至少两种)(2分)_14文中加着重号的“一无所获”指什么？“同室操戈”又是指怎样的现象？(4分)_15用判断的形式给“生物化学群落学”下一个定义。(2分)_四、阅读下面的文字，回答1617题。(6分)学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作
10、者，布朗宁起初模仿雪莱，陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法，临帖和写生都不可偏废。所谓临帖在多读书。中国现当新旧交替时代，一般青年颇苦无书可读。新作品寥寥有数，而旧书又受复古反动影响，为新文学家所不乐道。其实冬烘学究之厌恶新小说和白话诗，和新文学运动者之攻击读经和念古诗文，都是偏见。文学上只有好坏的分别，没有新旧的分别。青年们读新书已成时髦，用不着再提倡，我只劝有闲工夫有好兴致的人对于旧书也不妨去读读看。读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤作描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会作议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，何能作得出议论文了。许多国文教员们叫学生入手就作议论文，这是没有脱去科举时代的陋习。初学作议论文是
