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1、担当作为抓落实 聚焦质量促发展实验中学学期工作总结担当作为抓落实 聚焦质量促发展实验中学第二学期学校工作总结回顾过去的一学期，实验中学在县委、县政府及县教体局的正确领导下，担当作为、狠抓落实，努力克服化解大班额后师资严重短缺等现实压力，以“依法治校、科研兴校、质量强校”为着力点，规范学校常规管理，加强师德师风建设；狠抓教学工作，落实安全责任，建设平安、和谐校园，凝练学校特色文化；进一步彰显办学品位和特色，全面提升教育教学质量，促进学校持续健康发展。现将一学期来的工作开展情况总结汇报如下：一、突出政治引领，持续加强党建工作一学期来，学校党建工作以多样的形式、切实的举措突出政治引领，发挥了政治核心
2、作用，促进了广大教师践行“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”好教师标准。1、加强思想建设，突出政治引领。一学期来，学校深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重要指引，全面落实全国教育大会精神，坚持聚焦立德树人根本任务，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，进一步深化了学校党建工作的规范开展，切实提高广大党员政治素养，服务学校高质量发展。2、做好党员培训，学习制度化常态化。学校党总支积极响应上级文件精神，紧密结合实际和发展需要，突出工作主线，开展形式多样的党员培训活动。校党总支先后通过组织观看学习视频、
3、专家讲座、专题党课等多种培训活动；严格落实“三会一课”制度化，继续深入推进“两学一做”学习教育常态化活动，充分利用“三会一课”、“主题党日+”活动，分别建立班子成员、党支部、党员问题清单、整改清单及对照检查材料，有谈心谈话记录，民主评议党员评议结果情况归档有序；依托“强国学习APP”平台，把学习积分排名情况纳入绩效量化，充分激发调动了全体党员教师学习的热情和积极性，引导广大党员同志懂规矩、讲规范，明确党性标准，学习优秀先进。3、浓厚党建氛围，增强党性文化教育。为深入开展党员干部学习教育，加强党员教师党性修养，提高党员教师的政治觉悟，激发党员队伍活力，我校于2019年5月19日组织在职党员去淮安
4、周恩来纪念馆学习，5月23日组织全体离退休党员赴江苏徐州淮海战役纪念馆参观学习。让每位党员体验红色精神，缅怀革命先烈，重温入党誓词，争做一名合格共产党员。4、庆祝七一，开展系列党建活动。一是党总支成员上专题专题党课，普通党员开展微党课活动；二是组织党员分批观看电影邹碧华；三是全体党员为七八月份入党的八名同志过集体政治生日；四是开展优秀党员评选活动；系列党建活动的开展增强了全体党员的身份认同感，强化了党性意识、看齐意识和争先创优的积极性。5、完善考核制度，不断加强师德师风建设。校党总支深入开展“教师职业道德教育”主题活动，组织带领广大教师深入学习贯彻中央、省市县有关文件会议精神，规范办学行为；贯
5、彻落实中小学教师职业道德规范，广泛开展“树师德，正师风”专项排查，签订师德师风责任状、党员干部党风廉政责任书，强化遵纪守法红线意识；设立公布举报电话，广泛接受师生、家长和社会监督；对体罚学生、有偿家教、商业广告进校园、私订等问题乱订教辅资料等问题进行集中整改。完善师德考核制度，切实发挥师德考核自评、他评、校评的积极作用，推动了师德师风建设的进一步落实和提升。二、狠抓常规落实，追求教学质量再提升本学期，学校依照“教学质量是学校的生命线” 的思路为指导，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。1、
6、夯实制度建设、狠抓常规管理落实。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。一是继续实施教师业务检查制度，定期或不定期检查教师的业务，督导检查提前告知、结果及时公示通报、检查后问题及时落实，检查结果与教学人员绩效量化考核有机结合，真正做到公平、公正、透明，通过检查或抽查，有效地解决了业务中存在的各种问题，充分调动了教师落实教学常规的积极性。二是落实校园巡课制度，加大巡课力度。在校长室的领导下成立查课督导小组，以级部、处室相关教干为成员，每天不定时巡视教室，重点规范课堂教学问题，通过学校工作微信群和QQ群公布及时告知全体教师并快速做出处理；通
7、过训课制度，提高了教师课堂教学规范的自觉性；有效地规范了教师的课堂教学行为和学生的课堂学习行为。三是师徒结对，落实教师帮扶制度。由于学校大班额化解，教师严重缺乏，临时代课教师多、流动性强，教学经验不足，给学校教学带来压力，督导室和教务处采取各种措施排忧解难，安排优秀教师与新教师结对、帮扶,让一个有经验的老师代一个新教师，从备课到上课，从管理到辅导进行倡传帮带，加强对临时代课教师的督促与培养。通过师徒结对传帮带，绝大多数青年临时代课教师短时间内熟悉了教学业务，规范了教学行为，促进了青年教师的快速成长和学校的持续健康发展。四是坚持集体备课和推门听课制度。本学期，针对我校化解大班额后师资严重短缺、临
8、时代课教师大幅增多的实际情况，加强学科内联合备课、随机听课评价，教师相互学习，取长补短，共同探讨教学中实际问题的解决办法。听课活动中，教研组长、备课组长全程陪同，听课后组织座谈会，单独或集中与授课教师诚恳交流，分析课堂教学的成败得失，讨论改进提高的方法路径；以集体备课为突破，各教研组有计划、有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课，有力地推动了课堂教学改革和课堂教学效益的提高。五是做实教干包靠备课组制度，加强毕业班教学质量监控。为了提高九年级教学成绩，本学期继续实行了教干包靠备课组制度，加强九年级集体备课，教师相互学习，取长补短，共同探讨教学中实际问题的解决办法，经过九年级全体教干教师的共同努力
9、，2019年中考我校又取得了较好的成绩。2、深入推进“安静学习月”和“自主学习月”活动，力促管理教学质量再提升。在学校校长室的领导下，各职能科室的的大力支持配合下，三个年级六个级部携手并进，深入开展了“安静学习月”和“自主学习月”活动。为了推进安静学习月及自主学习月的顺利开展，各级部采取了一系列措施，共同研究班级管理中存在的问题和对策，不定期召开班主任工作调度会，指导班主任制定了切实可行的班务工作计划，增强了主题班会的计划性、针对性和实效性；各班抓住了这一契机，对学生进行了严格要求和管理，加强了自习纪律与课间秩序的管理，促进了良好班风、学风的进一步提升。同时，学校先后举行了上学期期末和本学期期
10、中学生表彰大会、九年级中考百日冲刺誓师大会、专家励志演讲等活动，努力营造浓厚的学习氛围，有力地助推了安静学习月及自主学习月的深入实施和开展，让学生真正静下心来独立思考、安静学习、自主学习，提升了班级管理和教学质量。三、创新教研活动方式，重视教师专业发展1、多课联动，强化培训。本学期，通过安排名师示范课、新教师汇报课、教师外出学习汇报课来加强课堂研讨，提升教研氛围，强化校本研修。此外，我们积极选派教师按时参加上级教育部门安排的各科复习研讨会、各种培训学习，累计达到50多人次。暑假期间，还选派100名骨干教师和优秀班主任赴烟台参加了在鲁东大学举办的教学和班级管理高级研修班，通过不断的培训学习，形成
11、了一批敬业爱岗的专业名师骨干，促进了青年教师的快速成长。2、深入开展“联片教研”活动。本学期，我校和帮扶学校层山中学开展了九年级复习研讨“联片教研”活动。此次“联片教研”活动，调动了广大教师参与高效课堂教学改革的积极性，以实际行动诠释了新课程的教学理念，展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为的良好精神风貌，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。四、增强德育实效，扎实做好德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。1
12、、加强队伍建设，提高德育队伍素质。本学期在加强德育工作队伍建设方面，我校积极探索德育队伍建设创新模式，通过不断强化全员育人观念，积极探索德育队伍培训、德育科研及激励机制，大力促进德育内涵发展，不断提高德育实效，使学校德育工作迈上了新台阶。一是加强班主任队伍建设。本学期，我校继续实行班主任工作日志化、特色班级创建交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度，强化班主任队伍建设和级部管理。为提高班主任工作管理水平，提升业务素质，开学初举行了班主任工作经验交流会，紧密结合自己和班级学生的特点，介绍了自己班级的管理特色，就本学期班级特色管理的理念、目标、方式方法及开展的具体活动作了详细的阐述。此次活动为班主
13、任搭建相互学习、交流、借鉴的平台，给班主任德育工作带来新的动力和活力。二是加强学生自主管理。学校成立了学生自主管理委员会，加强了对学生的全方位管理；学生会已成为我校学生自主管理重要的组成部分，每周至少三次对学生行为进行大规模的检查，值日学生会成员严格执行值日规则，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率，在学生会成员的积极努力下，突出了学生主体地位，养成了学生自主管理的意识、习惯，提高了学生在学校、班级的管理质量，使我校管理水平又上新台阶。2、开展系列专题教育，提升学生养成教育内涵。一是夯实规范教育。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、团委、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一
14、评比；充分利用升旗仪式和国旗下讲话，按年级由班级轮流进行班级介绍和主题发言，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。政教处重点落实了“安全教育月”活动，协助各级部督促落实了“安静学习月”和“自主学习月”活动，制定学校活动实施方案及各年级活动方案，注重检查落实年级定期上报量化成绩等，通过以上活动加强了学生的规范意识，强化了学生行为、学习习惯。二是加强审美教育。我校结合学生思想实际，多渠道、多角度对学生进行思想教育，切实提高学生的思想道德素质。值日领导、教干和学生，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，通过升旗仪式、主题班会、宣传栏、校园广播台等，加强了对学生
15、的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。三是推进法制安全教育。本学期，我校以全国第二十四个中小学安全教育日为契机，开展了系列安全教育主题活动。3月4号，开展法制副校长暨普法进校园活动。特邀请了法制副校长孙德茜检察长进行法制讲座；3月25日邀请东关派出所所长曹翔同志来我校作法制报告；此外，组织开展了女生安全教育，举办法制安全情景剧大赛并进行了展演活动。系列安全教育活动进一步推进校园法制建设，普及法律知识、增强了广大同学的法律观念。四是开展毕业离校感恩教育。6月11日下午在体育场隆重举行了九年级毕业典礼，虽然仪式时间不长，但是对于全校师生来讲是一震撼，是一
16、次感情的洗礼。这九年级毕业典礼触动了学生的心灵，珍惜和老师同学的相处，激发了学生的感恩之情，是一次非常有教育意义的活动。五、做好“五个强化”，平安和谐校园建设扎实有效本学期，为确保营造营造安静美丽、平安和谐的校园，学校强化学生安全教育、保安制度建设、监督检查、人员培训和责任追究等工作，对我校安全存在的隐患问题，进行了深入细致的排查和扎实有效的整改，并取得较大成效；有效地维护了学校的安全稳定。一是强化制度建设，使学校安全工作有章可循。根据我校实际情况，我们制定了师生进出校门签证,来客登记，车辆存放，“静”校等一系列规范性文件；为掌握学校安全工作动态变化情况，我们以校舍安全、消防安全、防校园暴力伤害、防欺凌和其它重大安全隐患为重点，建立了学校安全日巡查记
