《龙回中学2016—2017学年度第二学期学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙回中学2016—2017学年度第二学期学校工作计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赣州市南康区龙回中学20162017学年度第二学期学校工作计划一、总体目标：以“家校”文化为核心，红色革命文化和中国传统文化为两翼，大力构建如家学校。发扬和改进年级管理方法，增强年级管理效益。以“提升义务教育办学品质学校评估”为契机，全面提高学校硬件和软件建设，把学校初步建成宜教、宜学、宜居的如家学校。加大教师培训力度，以教研促质量提升。进一步深化、细化校园管理体系，强化依法治校意识，提高依法治校艺术，详化各项管理制度，确保不留安全死角，规避治校风险，打造和谐平安学校。二、整体措施：科学规划学校部局，合理使用学校经费，全面构建“家校”文化，抓实抓细常规管理，大力加强教师培训，文化引领学生教育。
2、三、具体措施：（一）以各年级“不同特点”为依据，努力实现各年级不同目标1.九年级：以“勤”文化为主题，重点进行吃苦耐劳、毅力培训、勤奋拼搏，教育学生学习是自己的责任，构建“拼搏为前途，学习乃责任、升学是目标、勤奋是保障”的浓厚学习氛围，确保在2017年中考中获得三等奖，争取二等奖。2.八年级：以“和”文化为主题，重点进行与人和谐、与集体和谐、与社会和谐、与家庭和谐、理想前途教育和优秀学习能力的培养。3.七年级：以“礼”文化为主题，重点进行礼仪规则、社会公德、学习常规和行为常规教育，学习领会学校规章制度和行为准则，让学生清楚上课、自习、午休、课间活动、锻炼、集会等在校活动的规则，培养学生良好的规
3、则文化素质。（二）以增强“年级管理”为手段，加强师资队伍建设，促进教师专业发展1.加强行政班子的执行力和创新力继续狠抓班子成员的学习，不断提高管理人员的理论水平和业务能力。班子成员要有多吃苦、多动脑、多承担责任的思想，要有主动工作和创新工作意识，为全体教职工做好示范；既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，形成合力，为推动学校的发展尽微薄之力。 2.加强年级管理，增强干部的管理执政能力，培养行政人员的综合能力 建立切实有效的教育教学管理机制。加强年级组的建设与管理，实行年级组长负责的年级管理制度，在实际工作中，年级组主任全面负责年级组的管理工作，包括师生的思想教育工作、教师权利的维护、教师的工作
4、纪律、年级的教学教研等工作。3.以教研组为单位开展活动，促进教师专业发展加强教研组建设，以教研组为单位充分开展活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的教学理念、学科素养和教学实践能力。（三）以构建“主体内化”德育模式为方式，深化德育功能，促进学生综合素质新提高1.安全教育常态化，安全管理制度化，安全时区责任化，构建完善的安全管理工作体系（1）制订和完善完备的安全制度体系汇编成册，做到安全制度上墙、入脑、入心。（2）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。（3）落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做
5、好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。（4）执行请示报告、信息上报制度，制订龙回中学学生安全事件信息上报制度、龙回中学学生安全工作资料建设与存档制制度、龙回中学学生情况告知制度等制度。（5）健全资料档案台帐。（6）完善安全考核制度。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行施“一票否决”权，取消度评优资格。（7）强化安全预案制度和安全预警制度。（8）坚决落实每天上午下午最后一节课的安全教育与安全提示活动并做好记录存档工作。全面落实领导带班、教师坐班负责学生安全制度，大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的
6、校园环境。2.强化德育制度建设，培养高素质的德育队伍 （1）继续加强班主任培训，加强班主任队伍建设，坚持每月进行一次班主任培训，提高班主任理论工作水平和班务工作能力。（2）大力增强班主任工作的积极性、主动性与创造性，探索培养相当数量的适应各个年级段班务管理的全能型班主任。 3.精细管理常规工作，内化学生人文素质（1）抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范和龙回中学学生一日常规，政治处和团总支将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。（2）狠抓学生行为习惯教育，坚决打击上网、游
7、戏、抽烟、打架斗殴、早恋等一系列不良行为；坚持文明礼仪教育，尽量减少怪叫、吹口哨、扎堆、乱扔乱丢等现象；规范卫生打扫行为，要求在规定时间、规定地点内完成好规定任务，做到“快、净、齐”。（3）加强学校值日管理，加强教学巡视和教师考勤，规范教师请假手续，杜绝私自调课、自习、监考现象的发生。尝试年级学生值日，初步构建年级学生值日、班干部、学习小组组长、学生互相管理的学生自我管理网络。（4）制定龙回中学“如家”班级标准、龙回中学“如家”寝室标准“如家”寝室标准开展“如家班级”、“如家寝室”等先进评选制度，评选标准科学化，公平化。（5）以赣州市“提升学校办学品质”为契机，进一步深入开展“快、静、齐、洁、
8、序”、“竞”系列活动，“消除人为污迹、杜绝人为破坏”主题教育活动，规范师生卫生行为，构建和谐、平安校园。 （6）开展“三爱”、“三节”主题教育系列活动，为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“浪费之风务必狠刹”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，以“ 爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为教育主题，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。4.抓好校园文化建设，丰富学生文化生活（1）倾力打造，“家校”文化为核心，红色革命文化和中国传统文化为两翼的学校文化。对学生加强“学校是家，教师是亲人，同学是兄
9、弟姐妹、学习是责任、守纪是义务”的教育，共同建设美丽、温馨、和谐的家校；坚持“两本书、两堂课、两个主题活动”。两本书即龙回苏区革命史、中国传统文化撷萃；两堂课即中国传统文化撷萃进入七、八年级课堂教学，龙回苏区革命史作为学生爱国、爱家乡、爱校的课外主题教育读本；两个主题活动即以革命文化和传统文化为主题开展的系列学生主题教育活动。（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。（3）大力开展“诚信”主题教育活动，扩大诚信考场范围，争取更多学生主动积极参与到诚信考试的活动中，教会学生诚信做人，以诚待人
10、。（4）组织和指导学校和年级开展系列文体活动如红五月歌咏比赛、学生乒乓球比赛、拔河比赛、迎面接力赛等，丰富学生课余生活。（5）创新校刊发行形式与内容，充分发挥校刊的宣传作用，争取让全体学生认识、了解、接受、欢迎红柚刊物，并主动参与红柚的编撰发行。5.树正面形象，积极构建家、校、社区三位一体德育网络（1）进一步健全家校联系制度，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过家长会、致家长的一封信、家访、电访和校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用。（2）进一步加强学校与学生家长、
11、社区、社会各届的沟通联系。争取家长、社区、政府、社会有识之士对学校的关心、支持与帮助。丰富校训通的内容，拓展校训通的用途，让校训通真正成为学校与家长、社会沟通的桥梁，对外宣传的平台。建立各级家长委员会并充分发挥作用。 6.法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。7.加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 （四）以抓实“教学常规”为前提
12、，积极求进，工作精细化，实现教学质量和水平大提升教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。扎扎实实做好教学工作，全面提高教学质量。1.指导督促教师认真教研、科学教学，解决学期教学时间短、任务重的现实情况下如何在保证教学质量的同时加快教学进度，确保教学任务顺利完成的课题，为以后教育教学工作积累经验。2.强化全体教师的质量立校意识，进一步规范教师教学行为，指导督促教师按照龙回中学教学常规实施细则和龙回中学教师标准等规则进行教育教学活动。进一步落实实教学常规，向常规要质量，向管理要效益。按照龙回中学绩绩效工资考核细则和龙回中学教学常规管理细则要求，每周进行
13、一次教案和作业检，具体由年级管理委员会负责落实，做到有检查、有通报、有奖惩，检查结果上交到教导处存档并在每月的绩效工资造表中进行落实。教导处每月至少要抽查两次以上，检查结果与年级检查结果一起列入绩效考核内容。3.继续开展教学调研小组推门听课的教学评价与督查活动，加大对年轻教师的指导与督查。4.进一步深入开展“龙回中学共话学校、共谋教育、共商教学”活动，将教职工会议由事务性会议变成学习型会议，使教师培训平民化、常态化、专题化、实效化。5.加强教研组建设，加强对教研组长的培训，确保每一次教研活动的效果。要求每一次教研活动主题明确，程序安排科学，活动组织合理，参与面。重点放在如何进行有效教研，如何听
14、评课，如何出高质量的试题，如何上好复习课，如何进行有效复习等实效性强、见效快的主题上，提高教师教学水平。6.以学校装备“班班通”为契机，大力加强教师现代教育技术和教育方式方法的培训，提高课堂教学效果全面提升教学质量。7.探究和改进“学生学习小组”的实施方式和办法，讲求互助实效。坚持全面开展“学习互助小组”构建和实施活动，安排专门时间由学生自行进行作业检查与互助活动。教导处指导各年级确实做好“学习互助小组”互助学习活动，开展学习小组组长培训会，提高学习小组互助效果。8.加强教育教学调查与反馈工作，每学期各年级组织一次调查（根据实际自行确定主题），每月班主任组织一次学生问卷调查（主题自定，）每学期
15、教导处组织一次全校教育教学调查工作。9.开展好系列教师业务竞赛，竞赛形式和内容要有实效性和创新性。教导处指导各年级开展好系列学生学科竞赛活动。10.加强七、八年级第七节自习的管理，尝试以考核科目教师为主进行纪律和学习任务落实监管。11.加强对学生不在校时段的管理：（1）加强与家长的联系与沟通，每天通过校训通向家长通报当天的作业布置情况与要求，督促学生在家按质按量完成作业，协同家长加强对学生作业完成的检查与督促。（2）继续做好教育教学期刊的征订和使用工作。组织学生征订学英语报、学习方法报（语文、数学学科）并将资料进入课堂教学中。（3）加强对学生作业的批改与检查。12.规范体育课行为，禁止把体育课上成自由活动课，有针对性的开展化育中考项目训练，培养学生相关体育运动知识，大力开展阳光化育运动。13.做好培尖辅偏工作。探索培尖辅偏新思路与新方法，提高培尖辅偏工作的效果。七、八年级继续利用下午第七节课时间进行集中辅导，九年级利用课余时间或其它时间进行。要求培尖辅偏工作做到按准备布置练习批改归纳讲解再练习的程序进行。14.落实好龙回中学绩效工资考核细则和龙回中学教师进城考试资格审查办法。15.制定科学合理的龙回中学教育教学考评方案。16.在体育课中开展足球技术教学，争取在2016年下学期开展一次学生足球比赛。（六）以强化“纽带作用”为目标，不断更新工会工作1
