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1、六年级（上）传统节日活动方案 北京市海淀区四王府小学六年级2015年 8 月 一、我爱我师，感念师恩（9月10日教师节教育活动设计方案）活动背景中国自古便是尊师重教的文明古国。一个国家、一个民族的昌盛离不开对老师的重视，每一个学子成才、成长更离不开对老师的尊重。让学生怀着对党、对母校、对恩师的深深情怀开展此次以感恩为出发点的教师节“我爱我师、感念师恩”，寻求最爱恩师活动。设计理念尊师重教是一个民族强大的表现。没有老师对文明的继承和传播以及创造性劳动，就不可能培育出如此之多的栋梁之才。为了庆祝教师节，为了给同学们一个感谢师恩的平台，为了给老师们一个节日的问候，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校
2、营造教师节的氛围，让同学们了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。活动目标1、 使学生知道教师节的来历，明白教师节的意义。2、拉近师生深心得距离，增进学生对教师工作的了解，使得学生理解教师的用心，营造师生和谐相处的氛围。活动过程一、收集教师节的资料，全班介绍二、表感谢1、 声音表恩情：送上几首歌曲如每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂教师的歌曲。2、 送上一句祝福对老师送上祝福。3、 卡片表心意：制作心意卡，并开展心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的
3、真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。三、诉心声1、笔尖诉心声： “我心中的好老师”为主题的征文。 “看，这是我的老师”教师形象漫画比赛。预期效果1、通过对教师节的了解，学生走进教师的生活，了解教师的工作性质和意义，体会教师工作的琐碎与辛苦，消融师生间的隔阂，拉近师生间的距离。2、通过开展“我心中的好老师”征文和“看，这是我的老师”漫画比赛引导学生从不同角度描绘，认识自己的老师。二、勿忘国耻 奋发图强（9月18日教育活动设计方案）活动背景：1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北，发动了侵略中国东北的战争。国民党政府对日本的
4、侵略采取不抵抗政策。9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。东北军撤向锦州。此后，东北各地的中国军队继续执行蒋介石的不抵抗主义，使日军得以迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省。 九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果，也是它企图把中国变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。此后，中日民族矛盾逐步上升到主要地位，使中国国内的阶级关系发生重大变动。在中国共产党的号召下，中国人民掀起了抗日救亡运动。设计理念引导学生理性爱国。日本近期的错误行径激起全国人民的强烈义愤，中华儿女通过一定的方式表示自己的愤慨是可以理解的。随时了解掌握学生的思想动态，正确引导学生将自己的爱国之情
5、、报国之志与党中央保持一致，与国家的基本利益和法律法规保持一致，做到爱国有理有利有节，把爱国感情转化为刻苦学习报效祖国的具体行为。纪念“九一八”事变发生70周年，进一步推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬爱国主义精神，广泛进行爱党、爱国、爱社会主义思想政治教育。 活动目标1、以抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主义教育，着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就。2、 在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感。3、 激励和动员广大青少年为实现中华民
6、族的伟大复兴而努力学习，报效祖国。活动过程1、利用校本或综合实践课组织收看一部抗战题材的影片，要求学生写出观后感，选优10篇（统一纸张：方格信纸）。2、利用双休日，由家长组织一次红色旅游或为老革命献爱心活动或听讲一个革命故事。写出旅游日记或爱心日记或故事感悟上交，优选10篇（统一纸张：方格信纸）。3、利用“课前一支歌”时间，启动爱国歌曲大家唱。4、组织开展一次手抄报或征文比赛。预期效果通过组织开展内容丰富的爱国主义教育活动，教育引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，培养民族精神的时代内涵。三、情满中秋（9月27日中秋节教育活动方案）活动背景：中秋节是我国的传统节日。一年一度
7、的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。帮助学生初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，充分考虑到每个学生的发展需要，保证学生对环境的选择和自由支配。活动理念: 月亮历来是中国传统中值得人们寄情抒怀的美好事物，特别是“月到中秋分外明”，“中秋节”是我国传统节日，作为六年级的学生，他们对“月亮”一定有自己的认识与见解。本次活动，老师之规定大致的环节，让学生充分发挥自己的能力，收集整理各种材料，在活动中弘扬民族文化。活动目标：1. 感受节日的欢乐气氛，让学生通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。2. 知道
8、阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。3.学生与家长共同收集整理资料，提高学生的自我学习能力。4、通过情满中秋活动，引发队员诵读古诗的的兴趣，为古诗文诵读活动的进一步深化做好准备。活动过程1、佳节知月:队干部讲一讲中秋节的来历和有关月亮的传说；2、佳节画月：提前进行有关“月亮”话题的绘画制作并展示；3、佳节诵月：进行情满中秋诗词吟诵比赛；4、佳节唱月：组织抢话筒表演，唱一首颂月亮的歌曲；5、佳节赏月:中秋之夜，与家人品月、赏月。佳节感恩送祝福:6、交流自制的精美爱心卡和一句祝福的话语。预期效果以成功的体验激发队员对传统文化、传统节
9、日的认同和喜爱，弘扬民族文化。四、诵经典 学圣贤（9月28日孔子诞辰纪念日教育活动方案设计）活动背景：我校将传统文化引入课堂，课程以诵读国学经典为主，力行弟子规经验分享，歌唱行孝歌曲，观看国学经典视频等一系列的活动穿插其中，并把这些活动的精髓编排到具有本校特色的大课间活动中，在老师们的循循教导，学校活动的大力推动下，孩子们的道德修养和力行实践得到提升，切实的利用到学习和生活之中。设计理念：928是孔子的诞辰纪念日，我们开展“四书五经经典诵读”等活动。在孔老夫子的诞辰之际，开启这一具有里程碑意义的篇章，将圣贤教诲传递到每个人的心中，最终让孩子们都能明确自身价值和对社会稳定和发展所具有的重要意义。
10、不仅明确今后的学习方向，同时通过听闻善知识圆满智慧，为人生导航。活动目标：1、 学习国学文化，诵读国学经典，感悟师德传统。2、 宣扬崇高品质，营造良好的育人环境，传承和发扬中华民族优秀传统文化。活动过程1、播放大屏幕：教师诵读祭文：祭孔子文；2、队员朗读伟大的孔子；3、师生齐诵论语章句。预期效果追思先贤，尊崇圣人，倡导仁礼，汲取千年不变熄的孔子智慧之光，表达队员对这位伟大先哲的怀念和敬仰。五、红领巾心向党，祖国发展我成长（10月1日国庆节教育活动设计方案）活动背景少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。我们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富
11、，形式越来越多样，我们的中队活动将充分显示少先队的严肃性与纪律性。设计理念： 在中华人民共和国成立66周年之际，学生收集有关新中国的历史资料，在分享交流中培养民族自豪感，并决心努力学习、增长本领，为祖国建设贡献力量。活动目标1、 让学生了解“十一”国庆节的由来和新中国诞生的历史意义。2、教育学生要热爱祖国，热爱中国共产党，培养民族自尊心和民族自豪感。活动过程1、 让学生了解“十一”国庆节的由来和新中国诞生的历史意义。2、畅谈祖国的巨大变化3、“红领巾心向党，祖国发展我成长”的主题征文活动预期效果1、通过以红领巾心向党，祖国发展我成长”为主题贯穿少年儿童思想道德教育的全过程，把培育和践行社会主义
12、核心价值观融入少年儿童思想道德建设的全过程。2、引导少年儿童感受到祖国的强盛，从而树立“中国人了不起！”做“了不起的中国人！”的坚定信念。六、在队旗下成长（10月13日建队日教育活动设计方案）活动背景：中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。设计理念纪念少先队的生日，让每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引
13、导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们在队旗下茁壮成长。活动目标祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少先队建队63周年纪念日。活动过程：1、开展“我与红领巾”征文比赛2、“少先队员自己的节日”文化展示活动a、届时在教室显著位置悬挂中队旗;b、少先队员向老师敬队礼，全天佩戴红领巾;c、利用板报宣传队章知识：队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。预期效果：通过活动让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，
14、是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。七、念亲恩（10月21重阳节教育活动方案设计）活动背景：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。设计理念通过富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建
15、设中来。活动目标培养队员从小就有感恩之心，引导队员将感恩行为化作日常行动。活动过程1、介绍重阳节典故及其传统：通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在活动中交流重阳节传统习俗。2、三分钟小故事演讲：请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;3、孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选;4、小小真心话：集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈;5、身体力行、实践承诺：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;6、感悟体验预期效果感受亲情，学会爱和感恩，让我们每个家庭更加美满和谐。八、铭记历史 爱我中华（纪念一二九学生爱国运动活动方案）活动背景 1935年12月9日,在北平爆发的12.9
